接受式音樂治療對大學新生適應性焦慮的干預研究——以天津音樂學院為例

1、 學校代碼： 10072 學位類型：學術型 學號：20111034 TIANJIN CONSERVATORY OF MUSIC 碩士學位論文 MASTER'S DISSERTATION 中文題目：接受式音樂治療對大學新生適應性焦慮 的干預研究——以天津音樂學院為例 English Topic:The Receptive mus

2、ic therapy intervention on anxiety of university Freshmen’s adaptability ---taking Tianjin Conservatory of Music as an example 論文作者： 田 野 指導教師： 解鴻雁 教 授 學科專業(yè)： 音樂與舞蹈學 / 音樂

3、教育 研究方向： 音樂心理學 答辯時間： 2014 年 5 月 22 日 定稿時間： 2014 年 5 月 27 日 中文摘要 中文摘要 大學新生適應性焦慮是指大學新生在適應新環(huán)境的過程中出現焦慮、 抑郁等情緒緊張的消極心理體驗， 這些問題的出現深深影響了大學新生的學業(yè)與發(fā)展。 本文通過量表和問卷的形式對大學新生進行測

4、量與篩選， 將符合實驗干預的成員分為實驗組和對照組，對實驗組進行七次為期 35 天的接受式音樂治療。干預后對數據進行統計，從量化與質性兩方面進行分析，對干預效果進行綜合評估。此次音樂治療所采用的方法有音樂律動、音樂肌肉漸進式放松、引導性音樂想象。 干預結果表明， 實驗組焦慮的前測與后測 T 值構成顯著性差異， 對照組的前測與后測分數下降不明顯， 未構成顯著性差異。 接受式音樂治療在緩解大學新生焦慮情緒方面具有顯著的效果， 為幫助大學新生