惠水縣中學藤球運動的開展現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究

1、學校代碼：10663 學 號：4201351300793貴 州 師 范 大 學教 育 碩 士 專 業(yè) 學 位 論 文惠水縣中學藤球運動的開展現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究Research and countermeasures on thepresent situation and development ofrattan ball at Huishui county middleschool專 業(yè) 方 向：學科教育（體育）專 業(yè) 代 碼：0451

2、12申 請 人 姓 名：黎禮霜導師姓名（職稱):張國華（教授）二零一七年六月六日I摘 要藤球運動是一項獨特而古老的體育運動項目，流行于東南亞地區(qū)。 早在公元 6-8 世紀的緬甸國開始出現(xiàn)， 當時藤球作為他們的消遣娛樂活動。 現(xiàn)代藤球運動發(fā)展僅有 40 多年的歷史， 在 1982 現(xiàn)代藤球運動以表演項目的形式進入亞運會，到 1987 年藤球運動開始在我國開展。藤球運動主要靠腳支配和控制球，它有很強技巧性、觀賞性、娛樂性、表演性、競技性，可

3、簡單的把藤球運動概括為“利用羽毛球的場地、足球的打法、排球的規(guī)則”的一種運動項目。藤球運動在我國很多高校已開展，并取得不錯的反響，而在我國中小學開展較少?；菟h屬于國家貧困縣，經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱，財政收入有限，對體育經(jīng)費投入也有限，學校體育經(jīng)費往往不能滿足體育運動的日常開銷。而藤球運動器材簡單， 場地要求不高， 且藤球運動是一項十分有益于身體健康的運動，所以在惠水開展藤球運動很符合惠水縣的經(jīng)濟特點，同時可以增加學校的體育課程資源，為體育課程注

4、入新的血液，豐富校園文體活動。本文通過文獻資料法、訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法對惠水縣中學藤球運動的開展現(xiàn)狀進行調(diào)查與分析。 調(diào)查對象為惠水縣 10 所中學，其他中學也經(jīng)過走訪形式進行了基本了解。本文通過對各校學生對藤球運動的了解情況、 藤球運動師資情況、 藤球運動場地器材配備情況、 藤球運動教學和訓練情況、 藤球運動的競賽成果， 以及制約惠水縣中學藤球開展的因素等進行調(diào)查。 通過調(diào)查得出以下結(jié)論：（1） 惠水縣 10 所