徽州建筑文化在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計中的傳承和應(yīng)用探析

1、分類號—— 學(xué)校代碼—— 學(xué)號2 Q ! ! Q 2 1 2 1 5 5 墨徽州建筑文化在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計中的傳承和應(yīng)用探析T h e A n a l y s i s o f t h e I n h e r i t a n c e a n dA p p l i c a t i o n o f H u i z h o u A r c h i t e c t u r a l C u l t ur ei nt h e M o d e r n I

2、n t e r i o r D e s i g n研究生姓名 何羽指導(dǎo)教師姓名、職稱 周叔昭 副撒學(xué) 科 專 業(yè)研 究 方 向設(shè)計藝術(shù)學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室- - 零一四年五月其植根于徽州大地，在建筑風(fēng)格上體現(xiàn)出濃厚的地域特征，并擁有強(qiáng)烈的符號印記，并且至今仍保存完好。因此本文特意選取這樣一種地域特色鮮明同時又很好得傳承和發(fā)揚(yáng)了中國傳統(tǒng)文化精髓的建筑文化作為研究課題。首先，本文闡述徽州建筑文化的起源、產(chǎn)生的條件、

3、形成的過程，并提煉出徽州建筑文化的精神內(nèi)核；其次，分析歸總徽州建筑文化的外化表現(xiàn)形式，即在徽州建筑中體現(xiàn)出的形制特征，盡可能全面完善地提取出來帶有徽州建筑文化因子的設(shè)計元素；最后，嘗試運(yùn)用現(xiàn)代建筑設(shè)計學(xué)的方法手段，通過實際的設(shè)計案例，將前一部分內(nèi)容中歸總出的那些蘊(yùn)含著徽州建筑文化因子的設(shè)計元素，在盡量保持完好的前提下從整個徽州建筑的大環(huán)境中剝離出來，在已有的傳統(tǒng)中孕育出新的內(nèi)容，并從時代的特點(diǎn)中找出與歷史的契合點(diǎn)，從而在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計中表