異質(zhì)性——論j.希利斯米勒的解構(gòu)批評杠桿

1、y 9 1 l l6 ≮‘學(xué)校代碼： 1 0 4 7 5學(xué) 號： 1 0 4 7 5 3 0 3 0 2 7 7河南大學(xué)研究生碩士學(xué)位論文H e t e r o g e n e i 夠—o n t h e D e c o n s t r u c t i V e L e V e r a g e o f J ．H i U i sM i l l e r異質(zhì)性——論J ．希利斯·米勒的解構(gòu)批評杠桿專 業(yè) 名專 業(yè) 代研 究 方年稱：墓

2、堡堡童圭堂碼：0 5 0 2 0 1 ．向：英美文學(xué)級：二oo 三級研究生姓名：炎萍導(dǎo)師姓名、職稱：蔡新樂教授完 成 日 期：二oo 六年四月論文主題詞：異質(zhì)性／文學(xué)／閱讀／敘事構(gòu)式的閱讀旨在揭示并釋放文學(xué)作品中異質(zhì)性，而非將其鉗入一個有機整體。第二節(jié)分析了米勒關(guān)于閱讀倫理維度的淪斷。在簡要介紹倫理概念與文學(xué)的關(guān)系后，本節(jié)討論了閱讀倫理具有的兩個層面、四個維度及兩個方向。結(jié)論是：好的閱讀不僅應(yīng)該面向主題內(nèi)容所設(shè)定的各利，道德傾向，還應(yīng)對

3、文本的異質(zhì)性做出回應(yīng)。第四章介紹了米勒解構(gòu)單一敘事線條的過程，共分為兩節(jié)。第一節(jié)討論了兩種重復(fù)——柏拉圖式的重復(fù)和尼采式的重復(fù)，進而闡明，后者如何顛覆了前者所預(yù)設(shè)的那種統(tǒng)一。第二節(jié)探討了米勒對亞里士多德所推崇的具有開頭、中部和結(jié)尾的敘事線條的解構(gòu)，然后討淪，線條如何被前言、腳注、引用、圖片晚明和多重結(jié)尾等打破并復(fù)雜化。沒有一條線索能夠引領(lǐng)讀者達到一個可以提供權(quán)威解釋的中心。第五章是結(jié)論，總結(jié)了全文的主要觀點：異質(zhì)性是米勒在文學(xué)的定義、文

4、學(xué)的解讀方法和敘事理論領(lǐng)域進行解構(gòu)批評的基本假設(shè)。異質(zhì)性是米勒的解構(gòu)杠桿，其解構(gòu)理論體系本身也是異質(zhì)性的。此外，本部分闡明了三個相關(guān)問題：第一，米勒所推崇的異質(zhì)性和傳統(tǒng)人文批評所提倡的多角度闡釋具有本質(zhì)區(qū)別；第二，解構(gòu)批評是自我顛覆的，我們應(yīng)該接受它們的挑戰(zhàn)，但同時也要對它所采取的程序以及得出的結(jié)論保持批判的態(tài)度；第三，本文并不是解讀米勒理淪體系的唯一方法，只是為觀察米勒解構(gòu)理論提供了一個視角，以激起更多的討論。關(guān)鍵詞：異質(zhì)性；文學(xué)；閱