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1、學(xué)校代碼:1 0 3 5 7密 級:保密期限:參短式學(xué)碩士學(xué)位論文《山海經(jīng)》神話思維在文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計中的轉(zhuǎn)化應(yīng)用研究I ns h a n h a i j i n gm y t h i c a lt h i n k i n gi st h et r a n s f o r m a t i o na n d a p p l i c a t i o n o fp r o d u c td e s i g ni nt h e s t u d y學(xué)
2、 號姓 名專業(yè)學(xué)位專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域指導(dǎo)教師完成時間N 1 4 3 0 1 0 2 6王小兵藝術(shù)碩士藝術(shù)設(shè)計吳玉紅2 0 1 7 年3 月摘要改革開放以來,隨著世界各國在各個方面的交流日益密切,西方藝術(shù)理念和各種文化迅速涌入我國內(nèi)部,在豐富我國文化與藝術(shù)行業(yè)的同時,也帶來了不少的沖擊。與此同時,文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)開始在我國內(nèi)部嶄露頭角,并開始逐漸推動我國的經(jīng)濟發(fā)展。人們逐漸開始意識到文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)對于一個國家的經(jīng)濟競爭力和文化影響力的巨大作用,并將發(fā)展文
3、創(chuàng)產(chǎn)業(yè)作為發(fā)展國家經(jīng)濟、推動民族文化影響力提升的重要手段之一。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),作為文化消費體系中的重要組成部分,近年來不光推動了許多國家的經(jīng)濟發(fā)展,也為各國的綜合國力提升,做出了巨大貢獻(xiàn)。雖然我國具有豐富的文化資源和千年的文化傳承,但由于我國的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)起步較晚,并且因為受到西方文化的沖擊,導(dǎo)致在本土化的發(fā)展過程中舉步維艱,曾一度陷入抄襲風(fēng)的泥潭中。為了回應(yīng)和解決文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)本土化發(fā)展中的問題,設(shè)計師們急需站在一個新的角度去重新探索中華
4、民族傳統(tǒng)文化的深層價值。本文通過對異形思維在《山海經(jīng)》形象設(shè)計中的運用,來對《山海經(jīng)》神話思維的特點進(jìn)行解讀,總結(jié)出以己觀物、依靠形象、寄托情感的三個主要特點;通過對文創(chuàng)產(chǎn)品的概念、內(nèi)容、設(shè)計模式進(jìn)行分析,歸納文創(chuàng)產(chǎn)品的實用、審美需要、文化傳承三個一般設(shè)計原則;最后,通過總結(jié)的神話思維對文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計的啟示,以《山海經(jīng)》異獸圖形為創(chuàng)意來源,簡化具象形象,以抽象的契合現(xiàn)今潮流的手法設(shè)計文創(chuàng)產(chǎn)品,實驗《山海經(jīng)》神話思維在文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計中的轉(zhuǎn)化應(yīng)
5、用。任何一種藝術(shù)都是對傳統(tǒng)藝術(shù)、技藝的傳承和再創(chuàng)造的過程,也是由美而求真的生命感悟過程。通過對《山海經(jīng)》神話思維的分析,汲取《山海經(jīng)》神話思維以己觀物、依靠形象、寄托情感三個主要特點的內(nèi)涵,結(jié)合現(xiàn)代設(shè)計的方法,針對我國市場上部分文創(chuàng)產(chǎn)品徒有其表而沒有靈魂的困境,筆者希望越來越多的文創(chuàng)產(chǎn)品能從中獲取設(shè)計靈感和啟示,增加作品的生命力,也為文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)在我國的進(jìn)一步發(fā)展作出貢獻(xiàn)。關(guān)鍵詞:( t l j 海經(jīng)》;神話思維;異形思維;文創(chuàng)產(chǎn)業(yè);文創(chuàng)產(chǎn)
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