寵兒雙重主題意義的敘事學(xué)解讀

1、重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文《寵兒》雙重主題意義的敘事學(xué)解讀姓名：朱林申請學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)指導(dǎo)教師：毛凌瀅20090527重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文 A B S T R A C TA B S T R A C TT o I l iM o m s o ni s o n eo ft h e g r e a t e s tc o n t e m p o r a r yA m e r i c a nw r i t e r s ．S h

2、 e w a sc o n f e r r e dt h e N o b e l P r i z e f o r L i t e r a t u r ei n19 9 3 ，a n ds h e i st h ef i r s tb l a c k w r i t e ra n d t h es e c o n d A m e r i c a n f e m a l e w r i t e r t o e n j o y t h e h

3、 o n o r ．B e l o v e d i s h e r f i f t h a n dr e p r e s e n t a t i v e n o v e l ．W h e ni t w a sf i r s t p u b l i s h e di n S e p t e m b e r 19 8 7 ，i t c r e a t e das e n s a t i o ni nt h eA m e r i c a nl

4、 i t e r a r yw o r l da n dh a ss i n c eb e e nr e g a r d e da sa m i l e s t o n ei nA m e r i c a n l i t e r a r y h i s t o r y ．D u r i n gt h e s et w e n t yy e a r s ，C r i t i c sh a v ed o n ea l o to f r e

5、s e a r c ho nB e l o v e d f r o mv a r i o u s r e s p e c t s ．M o s t c r i t i c s a p p r o a c h B e l o v e df r o m p e r s p e c t i v e s o f f e m i n i s m ,p o s t m o d e r n i s m a n d n e w h i s t o r

6、i c i s m ，e t c ，w h i c h f o c u s e so n t h et h e m e s o f r a c i s tp r o b l e m ,f e m i n i s t p r o b l e m , h i s t o r i c a l p r o b l e ma n dp o l i t i c a l p r o b l e m ．1 1 1 e s p e c i a l n a

7、 r r a t i v et e c h n i q u e so ft h en o v e lh a v ea t t r a c t e dp e o p l e ’S s t r o n gi n t e r e s t s ，y e tf e wh a v ed o n eat h o r o u g hs t u d y u p o n i t ．T h i sd i s s e r t a t i o ni s a na

8、 t t e m p ta tm a k i n g ar e l a t i v e l yt h o r o u g ha n a l y s i so f n a r r a t i v e t i m e a n d f o c a l i z a t i o no f B e l o v e d i nt h en g h t o f n a r r a t i v e t h e o r ya n de x p l o r

9、i n g t h eh i d d e nd o u b l e t h e m e s ：t h eb l a c k a r es t r u g g l i n gf o r t h eb e a u t i f u l t o m o r r o w ,w h i l e t h e ya l e s t i l lb e i n g t o r t u r e db yt h ea b o l i s h e d s l a

10、 v e r y ．1 ．h ed i s s e r t a t i o ni s d i v i d e di n t of o u r p a r t s ：P a r tO n eg i v e sab r i e f i n t r o d u c t i o nt o T o n iM o m s o na n dh e rn o v e lB e l o v e d , ag e n e r a l s u r v e y

11、a b o u t t h eF r e n c h c r i t i c i s mo n B e l o v e d S Of a rd o n e i sa l s op r e s e n t e d ，a n da s k e l e t o no ft h eb a s i ct h e o r e t i c a li d e a sf r o mG e r a r dG e n e t t ea n d R i m m

12、 o n ．K e n a ni se x p l a i n e d i nt h i sp a r t ．P a r tT w o i sa na n a l y s i so f t h e n a r r a t i v et i m eo f B e l o v e d i nt e r m so f o r d e r , d u r a t i o na n df r e q u e n c y , w h i c h f

13、 o c u s e so nt h e n o n - c h r o n o l o g i c a l i t y i n t h et e x t , t h e b l u r r yd e m a r c a t i o nb e t w e e nt h ep a s ta n dt h ep r e s e n t , a n dt h e t h e m e st h et e m p o r a l d e v i

14、c e sr e v e a l ：d i f f e r e n tm e a n i n g s o fh i s t o r y i s e n d o w e db yn a r r a t i v et i m e ．T h e r e v e r s a lo fn a r r a t i v et i m e d e e p e n s t h ep a i n f u ls e a ri n t h eb l a c k

15、 ’Sh e a r t ．N a r r a t i v ed u r a t i o nr e f l e c t st h e i re x i s t e n c ec o n d i t i o n sa n d d r e a m si nt h e i rm i n d ．N a r r a t i v ef r e q u e n c y b r i n g st o t h el i g h tt h ee s s e

16、 n c eo f t h e s l a v e r yp r o b l e m s ．P a r t T h r e e d i s c u s s e s z e r o f o c a l i z a t i o n , e x t e r n a l f o c a l i z a t i o n a n d i n t e m a lf o c a l i z a t i o ne m p l o y e d i nt h

17、 en o v e la n ds t u d i e st h es i g n i f i c a n c eo fs h i R i n go f d i f f e r e n tf o c a l i z a t i o n s ，w h i c hi n t e g r a t e s s t o r y p l o ta n dm a k e sn a r r a t i o no b j e c t i v e ，v i