大學(xué)生對模糊性騷擾情境的認知：性別和吸引力的影響

1、華中師范大學(xué)碩士學(xué)位論文大學(xué)生對模糊性騷擾情境的認知：性別和吸引力的影響姓名：周霞申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：發(fā)展與教育心理學(xué)指導(dǎo)教師：汪海燕20070523A b s t r a c tS e x u a lh a r a s s m e n t h a sb e e na c k n o w l e d g e dt ob ea w i d e s p r e a d a n ds e r i o u s p r o b l e mi

2、n t o d a y ’S s o c i e t y ．A l t h o u g h r e s e a r c h e s i n t h e f o r e i g n a l e r e l a t i v e l y m a t u r i t y , au n i v e r s a l l y a c c e p t e d d e f i n i t i o n o fh a r a s s m e n t d o

3、e s n o t y e t e x i s t ．T h ed e f m i t i o n o fh a r a s s m e n t i n o u rc o u n t r y i s m o s t l y l e g a l d e f m i f i o n , a l o to ff a c t o r s t h a t i n f l u e n c ep e o p l e ’sp e r c e p t i

4、 o no f s e x u a lh a r a s s m e n t a r e i g n o r e d ．F i t z g e r a l d , S w a n , a n dM a g l e y ( 1 9 9 7 ) a r g u et h a t ad i s t i n c t i o nn e e d st o b em a d eb e t w e e nl e g a l d e f i n i t

5、i o n s o fs e x u a l h a r a s s m e ma n dp s y c h o l o g i c a ld e f i n i t i o n s ．L e g a ld e f i n i t i o n sa r en a r r o w e r , d e p e n d o nc r i t e r i at h a ta r ee x t e r n a lt ot h ev i c t i

6、 m ，p s y c h o l o g i c a ld e f m i t i o n s ，i nc o n t r a s t , f o c u so n t h ev i c t i m ’se ) 【p e r i e n c e ，v i e w i n g s e x u a lh a r a s s m e n tf i t s aq u e s t i o n o f i n d i v i d u a l p

7、e r c e p t i o n ．M y r e s e a r c hw i l lf o c u so n p s y c h o l o g i c a ld e f i n i t i o n , i ．e ．f o c u so ns o m e f a c t o r st h a ti n f l u e n c e t h e p e r c e p t i o n o f s e x u a l h a r a s

8、 s m e n t ，i n v e s t i g a t e h o wm e na n d w o m e np e r c e i v e dm a l e p e r p e t r a t o r ／f e m a l e v i c t i mm a t c h e da n du n m a t c h e d i n t h e i rl e v e l o fp h y s i c a l a t t r a c

9、t i v e n e s se n g a g e d i na n a m b i g u o u s s e x u a lh a r a s s m e n t e n c o u n t e r ．W i t h2 ×2 ×2f a c t o r i a l e x p e r i m e n t a ld e s i g n , W et e s t e d 4 8 4 c o l l e g es t

10、 u d e n t s i nW u h a n b y t h et o o lo f t h er e p r e s e n t a t i o no f a n a m b i g u o u ss e x u a lh a r a s s m e n t s c e n a r i ot h a ta t t a c h e dt w o i n c hb l a c k a n d w h i t e p o r t r

11、a i t - s t y l ep h o t o so f p r o f e s s o r ( t h ep e r p e t r a t o r ) a n dt h es t u d e n t ( t h e v i c t i m ) ．T h e d a t a w e r ea n a l y z e dw i t hS P S S l 1 ．5 s t a t i s t i c a ls o f t w a r

12、 e ．T h e r ew e r es e v e r a l c o n c l u s i o n s ：1 ．1 4 ．4 ％o fs u b j e c t sr e p o r t e de x p e r i e n c i n gs e x u a lh a r a s s m e n ta n d t l I c yp e r c e i v e dt h es c e n a r i oa sm o r e s e

13、 x u a l l yh a r a s s i n gt h a nt h es u b j e c t st h a tr e p o r t e dn o te x p e r i e n c i n gs e x u a lh a r a s s m e n t ．2 ．T h em a i n e f f e c t so fp a r t i c i p a n t ’Sg e n d e ra r e s i g n i

14、 f i c a n t ．W o m e nh a v es t r o n g e rp e r c e p t i o n o f h a r a s s m e n t t h a n m e n ．F i n a l l y , s o m ep o s s i b l e r e a s o n st h a t l e a dt h e e f f e c t so fp h y s i c a l a t t r a c

15、 t i v e n e s sn o ts i g n i f i c a n ta l e d i s c u s s e d ．I tm i g h th a v e t od ow i t h t h ep r e s e n t o f p h o t o s ，t h el i n ko f p h o t oa n d s c e n a r i o ，d i r e c t i o na n d t h ed e g r