歷史與人性的深度挖掘——論嚴(yán)歌苓的中國題材小說

1、論文作者簽名：彳／盈p指導(dǎo)教師簽名：你秀啦論文評閱人1 ：評閱人2 ：評閱人3 ：評閱人4 ：評閱人5 ：答辯委員會主席：委員l ：委員2 ：委員3 ：委員4 ：委員5 ：蔓健咖( 物雷 確 詹玲劫炎年答辯日期：致謝歲月如箭，三年時(shí)光飛速掠過。2 0 1 3 年我考入杭州師范大學(xué)中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)攻讀文學(xué)碩士學(xué)位，這在我的人生中意味著很多。在這三年我最重要的收獲不僅是專業(yè)知識的習(xí)得，還有健全人格的塑造?；貞涍^去，這所美麗的大學(xué)里有太多值

2、得我感恩的人與事。首先要感謝的是我的導(dǎo)師徐秀明老師。在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，徐老師就提醒我，做學(xué)術(shù)一定要有問題意識，要銳思明辨，敢于質(zhì)疑。在論文寫作過程中，徐老師非常尊重我的想法，一直鼓勵(lì)我迎難而上，并給出了很多寶貴的建議，還花費(fèi)了許多時(shí)間修改我論文中的不足之處。我的論文最終能夠定稿，徐老師的專業(yè)能力與負(fù)責(zé)態(tài)度助益頗多，這將使我銘記在心。另外，我還要感謝人文學(xué)院中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)導(dǎo)師組。在論文開題、中期考核以及預(yù)答辯過程中，張直心、俞世芬、詹玲、斯