博物館互動(dòng)體驗(yàn)設(shè)計(jì)研究

1、指導(dǎo)教師姓名：申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：論文提交日期：授予學(xué)位單位：學(xué)校代碼：1 0 2 2 5學(xué) 號(hào)：S 1 6 1 4 7學(xué)位論文博物館互動(dòng)體驗(yàn)設(shè)計(jì)研究李天辰趙俊學(xué)副教授東北林業(yè)大學(xué)碩士 學(xué)科專業(yè)： 設(shè)計(jì)學(xué)2 0 1 6 年4 月 論文答辯日期： 2 0 1 6 年6 月東北林業(yè)大學(xué) 授予學(xué)位日期： 2 0 1 6 年6 月答辯委員會(huì)主席：論文評(píng)閱人：春必符素犬學(xué)摘要摘要傳統(tǒng)的博物館陳列是用文字說(shuō)明等靜態(tài)的教育方式，對(duì)進(jìn)來(lái)參觀的人們進(jìn)行宣傳教育

2、。但這種被動(dòng)的教育宣傳方式不能夠滿足當(dāng)前博物館教育和人們學(xué)習(xí)的需求，這就使得互動(dòng)體驗(yàn)展示形式應(yīng)運(yùn)而生，通過(guò)多種方式和觀眾進(jìn)行互動(dòng)，使得觀眾們的興趣得到提高，從而讓互動(dòng)體驗(yàn)展覽模式能夠從本質(zhì)上取得觀眾們的信息反饋，通過(guò)彼此之間的相互交流，來(lái)完善當(dāng)前的發(fā)展模式和方向。體驗(yàn)式博物館對(duì)于傳統(tǒng)博物館展示形式來(lái)講，是一種將觀眾從被動(dòng)觀賞轉(zhuǎn)換到通過(guò)互動(dòng)體驗(yàn)來(lái)進(jìn)行欣賞和思考的雙向模式的過(guò)程?！罢故尽笔遣┪镳^的靈魂。本文致力于博物館體驗(yàn)式展示形式的理論和

3、案例研究，將“體驗(yàn)”的觀念運(yùn)用到博物館的展示中。具體的研究?jī)?nèi)容如下：( 1 ) 通過(guò)互動(dòng)體驗(yàn)的概念內(nèi)容、互動(dòng)體驗(yàn)的理論基礎(chǔ)、博物館中互動(dòng)體驗(yàn)的形式以及互動(dòng)體驗(yàn)對(duì)博物館的影響等相關(guān)理論進(jìn)行論述，并分析了互動(dòng)體驗(yàn)的形式在博物館展示設(shè)計(jì)中的重要性。( 2 ) 通過(guò)互動(dòng)體驗(yàn)在博物館中的分類和特征的論述，強(qiáng)調(diào)博物館的展示設(shè)計(jì)中，互動(dòng)體驗(yàn)對(duì)于整個(gè)博物館信息傳遞的效率，并利用其特性打造出一個(gè)能使觀眾與展品之間產(chǎn)生微妙關(guān)系的展陳空間。( 3 ) 對(duì)于博

4、物館展示的互動(dòng)體驗(yàn)設(shè)計(jì)提出了新的見(jiàn)解、策略以及新技術(shù)的嘗試。通過(guò)博物館與互動(dòng)體驗(yàn)展示方法的結(jié)合，提高觀眾對(duì)于展品的好奇成度和參與的積極性，使展品意圖的理解和理念的傳達(dá)能夠更好、更直觀的作用在每個(gè)觀眾身上，從而推動(dòng)博物館行業(yè)理念的不斷創(chuàng)新和技術(shù)的不斷進(jìn)步。希望通過(guò)本文的分析研究方法，讓人們了解到互動(dòng)體驗(yàn)展示形式對(duì)當(dāng)代博物館發(fā)展的重要性與必然性。要想讓當(dāng)代的博物館的形式變的更加多元化，那么對(duì)于互動(dòng)體驗(yàn)的深入探索研究是必不可少的。關(guān)鍵詞互動(dòng)體