內(nèi)蒙古輝河水壩細石器遺址石器功能與人類行為研究：石器微痕分析結(jié)果

1、論文作者簽名：指導(dǎo)教師簽名：論文評閱人1 ：評閱人2 ：評閑人3 ：評閱人4 ．評閱人5 ：瞼答辯委員會主席： 盒趁渲嬰宜雖逝江省整型隨委員1 ： 芒建強數(shù)援逝逵太堂委員2 ： 送乘豎數(shù)援逝江太生一 ．一一委員3 ： 胡鹼蘭副熬援逝延態(tài)堂委員4 ．一一一 陳虹副教援逝’江太堂委員5 ：致謝這篇論文的完成，標志著我在浙江大學(xué)文物與博物館學(xué)系學(xué)習(xí)生涯的結(jié)束。浙大的六年時光轉(zhuǎn)瞬即逝，碩士階段雖然只有兩年時光，但在這兩年中學(xué)到的知識注定使我終生

2、受益。通過這幾年的積累，我能夠更好的適應(yīng)社會、奉獻社會。如今即將離別母校，更覺感激與不舍。首先，要感謝我的恩師陳虹老師在學(xué)習(xí)生活中給予我的指導(dǎo)和關(guān)懷。老師為人熱情，治學(xué)嚴謹，待人真誠。即使是炎熱的夏天，也會陪伴我們一起進入到考古一線，指導(dǎo)我們田野考古技能。在以男性見多的考古行業(yè)中，陳虹老師可謂巾幗不讓須眉。在研究生學(xué)習(xí)期間，恩師不僅教會我許多專業(yè)上的知識，還教會了我許多為人處世方面的能力。感激、崇敬都不足以表達我對老師的感情，在這里謹祝

3、恩師身體健康，家庭幸福，桃李天下!其次，我要感謝張秉堅老師和張暉老師，兩位老師在論文寫作方面給予了我許多寶貴的建議，讓我得以完成這篇碩士論文。還要感謝文博系全體老師，嚴建強老師、項隆元老師、蔡文林老師、周少華老師、鄭瑾老師、鄭霞老師、郭怡老師、傅翼老師，是他們在課堂中的精心指導(dǎo)，使我逐步理解了這門學(xué)科的知識，為我在研究生學(xué)習(xí)階段及畢業(yè)論文寫作上打下了良好的基礎(chǔ)。蔡文林老師年事已高，但仍然堅守在崗位上，為我們學(xué)生和老師貢獻良多。在此，祝蔡

4、老師身體健康，感謝您那么多年來的默默付出。同時，我還要感謝實驗室的小伙伴們，連蕙茹、方夢霞、劉吉穎、楊霞、丁馨、黃永梁、陳冉，大家在實驗室中互相幫助，和睦相處。在我論文寫作期間得到了各位的幫助，讓我能夠提前將論文完成，祝大家在接下來的學(xué)習(xí)和生活中都能順順利利，幸福快樂!最后，感謝我的家人對我給予的支持和包容。特別是我的母親，她在我學(xué)習(xí)階段給予我大力的支持和幫助，免去了我許多后顧之憂。也要感謝我未來的夫人，感謝你還沒有出現(xiàn)，讓我能夠安心地