光彩藝術(shù)對(duì)高校動(dòng)畫教學(xué)與創(chuàng)作的影響及意義

1、分類號(hào)學(xué)校代碼 1 0 5 4 2密級(jí)學(xué)號(hào)2 0 1 0 0 2 1 7 1 8 5 4水彩藝術(shù)對(duì)高校動(dòng)畫教學(xué)與創(chuàng)作的影響及意義E f I f e c ta n ds i g n i f i c a n c eo f w a t e r c 0 1 0 r a nt e a c h i n g o f a n i m a t i o n a n d c r e a t i V e指導(dǎo)教師姓名、職稱 室』丞焦 到塾撞湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委

2、員會(huì)辦公室二零一三年三月目標(biāo)時(shí)，高校藝術(shù)教學(xué)創(chuàng)新的意義便初露端倪。本文從動(dòng)畫藝術(shù)創(chuàng)作的視角出發(fā)，以水彩藝術(shù)為基礎(chǔ)，結(jié)合本專業(yè)從理論及實(shí)踐上對(duì)水彩藝術(shù)的本原進(jìn)行深入了解，同時(shí)同步分析水彩藝術(shù)形式在高校動(dòng)畫教育的作用；通過實(shí)例探析水彩對(duì)動(dòng)畫藝術(shù)創(chuàng)作的可行性。進(jìn)而明確在當(dāng)下中國(guó)高校動(dòng)畫教育的大環(huán)境下，水彩藝術(shù)對(duì)高校動(dòng)畫教學(xué)所具有積極的影響與意義，提出本人對(duì)高校動(dòng)畫教育教學(xué)的觀點(diǎn)，找尋高校動(dòng)畫藝術(shù)創(chuàng)作與水彩藝術(shù)的結(jié)合點(diǎn)，為當(dāng)下中國(guó)高校動(dòng)畫教學(xué)方