從虛無到自由——“另類人”視角下的井伏鱒二戰(zhàn)爭文學(xué)研究

1、博士學(xué)位論文 博士學(xué)位論文論文題目 從虛無到自由 論文題目 從虛無到自由―― “另類人” 視角下的井伏鱒二戰(zhàn)爭文學(xué)研究 ―― “另類人” 視角下的井伏鱒二戰(zhàn)爭文學(xué)研究學(xué)科專業(yè) 日語語言文學(xué) 學(xué)科專業(yè) 日語語言文學(xué)屆 別 2015 屆 屆 別 2015 屆姓 名 劉 騰 姓 名 劉 騰導(dǎo) 師 譚晶華 教授 導(dǎo) 師 譚晶華 教授i致 謝 致 謝至今清楚地記得三年前幸運地跨進上外求學(xué)， 轉(zhuǎn)眼就到了畢業(yè)的時節(jié)。 回首略顯匆忙的歲月，才發(fā)現(xiàn)有太多

2、的感謝還未曾好好表達。首先，要衷心地感謝我的導(dǎo)師譚晶華教授。當(dāng)年懷著忐忑的心情報考博士，是譚老師的肯定，使我有幸成了譚老師的學(xué)生；求學(xué)期間，譚老師不僅在專業(yè)知識和研究方法上傾囊相授， 老師的謙和、 寬容和正直， 都給我留下了深刻的印象；在完成這篇博士論文的過程中， 從開題到論文的修改， 老師提出的寶貴意見自不待言，使我備受感動的是老師從未停止對我的鼓勵，在碰到一個個難關(guān)時，老師的鼓勵給了我難得的精神支持，使我能夠堅持完成了論文的寫作。其

3、次，感謝開題答辯時高潔老師、徐旻老師和陳?？道蠋煹牟涣哔n教。各位老師中肯、 寶貴的意見和建議在論文思路及研究方法等方面給了我許多啟發(fā)。 感謝許慈惠老師、 吳大綱老師及皮細庚老師， 三位老師關(guān)于日語語言學(xué)的授課豐富了我在這一方面的知識，鍛煉了我分析和解決問題的能力。另外，我要感謝我的工作單位常州大學(xué)周有光語言文化學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和同仁。不僅各位領(lǐng)導(dǎo)在工作安排上盡量為我多留下一些學(xué)習(xí)的時間，在具體的研究方面，殷娟老師、李蓮花老師，以及日本外教古田