中學(xué)生審美素質(zhì)教育教學(xué)模式初探

1、山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中學(xué)生審美素質(zhì)教育教學(xué)模式初探姓名：劉霖申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：教育管理指導(dǎo)教師：高峰強20061017山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文模式展開了系統(tǒng)探討，提出了一些觀點，并形成了一些初步的見解，希望能為中學(xué)審美素質(zhì)教育教學(xué)模式的探索提供新的思路。一、審美素質(zhì)教育教學(xué)模式應(yīng)注意三方面的原則：1 ．有堅定的政治方向2 ．符合學(xué)生的年齡特點3 ．與現(xiàn)代文化有機地結(jié)合二、審美素質(zhì)教育教學(xué)模式實旌的途徑：1 ． 靈活運用說教的方

2、式2 ．合理引導(dǎo)學(xué)生加強實踐環(huán)節(jié)3 ．充分利用媒體的傳播作用4 ．有針對性地開設(shè)美育校本課程5 ．倡導(dǎo)“演講進課堂”，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人6 ．堅持“以美啟真”的問題解決式教學(xué)思想，倡導(dǎo)“六步教學(xué)模式”本文重點對“演講進課堂”和“六步教學(xué)模式”的實效性進行了較為深入的考察，證實該模式效果比較明顯，具有一定的可行性。最后，針對現(xiàn)有審美素質(zhì)教育教學(xué)模式存在的問題，提出了加強中學(xué)生審美素質(zhì)教育的幾點建議。I I關(guān)鍵詞：審美素質(zhì)教學(xué)模式演講