2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、 山東理工大學(xué) 山東理工大學(xué) 碩士學(xué)位論文 中國古典美學(xué)之“游”性體驗(yàn)的生態(tài)意蘊(yùn) 中國古典美學(xué)之“游”性體驗(yàn)的生態(tài)意蘊(yùn) The Ecological Meaning of the Experience of “You” In Chinese Classic Aesthetics 研 究 生: 孫姣姣 孫姣姣 指 導(dǎo) 教 師

2、: 蓋光教授 蓋光教授 協(xié) 助 指 導(dǎo) 教 師: 申請學(xué)位門類級別: 文學(xué)碩士 文學(xué)碩士 學(xué) 科 專 業(yè) 名 稱: 文藝學(xué) 文藝學(xué) 研 究 方 向: 生態(tài)文藝學(xué) 生態(tài)文藝學(xué) 論 文 完 成 日 期: 2013 年 4 月 18 日

3、 2013 年 4 月 18 日 單位代碼:10433 學(xué) 號:Y1006207 分類號:I207 密 級: 山東理工大學(xué)碩士學(xué)位論文 摘 要 I 摘 要 摘 要 “游” 作為一種生命體驗(yàn)方式貫穿于中國古典美學(xué)之中, 它既是一個(gè)文字、

4、詞語,又是一個(gè)概念;既是一種活動狀態(tài),更作為一種生命動勢和審美的節(jié)律呈現(xiàn),體現(xiàn)著中國古人對生命的熱愛和對自由的執(zhí)著追求。 “游” 多維存在于文化構(gòu)成的各個(gè)領(lǐng)域,是中國傳統(tǒng)藝術(shù)精神的主要特質(zhì)。儒家的“游”論主張積極入世,以“游”為手段,實(shí)現(xiàn)人格的完善和人生的理想。道家之“游”是超越世俗的,莊子強(qiáng)調(diào)適意、自由的生存方式。禪宗之游是隨緣自在、任性逍遙的。六朝之游的最大特點(diǎn)表現(xiàn)為自覺,其中包括游覽的自覺和山水意識的自覺。 中國古典美學(xué)之“游”是

5、一種審美體驗(yàn)方式,其體驗(yàn)性不僅看重身體之游,注重身體的所見所聞所觸,而且意在將其升華為精神上的所思所想。莊子的“觀魚”之游實(shí)現(xiàn)了“游境”中身心的合一,也完成了“游”性體驗(yàn)中的身心互融。劉勰的“神與物游” 說將 “游” 變幻自如、 超脫自在的本質(zhì)特點(diǎn)融匯在文學(xué)創(chuàng)作過程中。 郭熙的 “四可”之游意在尋求身心的居所和詩意地棲居。徐霞客的“求真”之游探求真山水,追求真性情,它將真與美合一。鄭板橋的“天井”之游,是身心的超越和回歸。 “游” 性體

6、驗(yàn)意在擺脫現(xiàn)實(shí)的束縛、 掙脫欲望的枷鎖, 獲得自然與人的雙重解放,同時(shí)也是生態(tài)意義上的解放。 “游”力求塑造一種感性與理性結(jié)合,身心有機(jī),人與自然萬物共生且和諧自由的理想人格,這也可以稱為是生態(tài)人格。 “游”性體驗(yàn)中所流露出的生態(tài)愛意關(guān)懷拓展了“游”的內(nèi)涵,豐富了游者的身心體驗(yàn),將其提高到大愛的境界。 “游” 性體驗(yàn)富含的生態(tài)意蘊(yùn)貫穿于中國傳統(tǒng)文學(xué)藝術(shù)及審美體驗(yàn)之中。 詩歌中的游仙詩和山水詩是以節(jié)奏韻律記錄“游”性體驗(yàn)的藝術(shù),它使“游”

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