中國書院的當(dāng)代建筑設(shè)計策略——以江西上饒三清書院設(shè)計為例

1、東南大學(xué)碩士學(xué)位論文中國書院的當(dāng)代建筑設(shè)計策略--以江西上饒三清書院設(shè)計為例姓名：鄭碩申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：建筑學(xué)；建筑設(shè)計及其理論指導(dǎo)教師：高崧2012-06-02A B S T R A C TT h i s a r t i c l e s t a r t f r o mt h e c u l t u r a lb a c k g r o u n do ft r a d i t i o n a l C h i n e s eA c

2、a d e m y , t a l ka b o u t t h eb i r t h ，d e v e l o p m e n ta n dd e c l i n eo f t h et r a d i t i o n a lC h i n e s eA c a d e m i e s ，a n dd i s c u s st h ed i f f e r e n c e sb e t w e e n m o d e me d u c

3、 t i o nm o d ea n d t r a d i t i o n a l a c a d e m y e d u c a t i o nm o d e ．T h e nt a k e t h e “Y u e l u ’’A c a d e m ya n d “B a i l u d o n g ”A c a d e m y f o r e x a m p l e w h i c h 1 w a s v i s i t e

4、d ．a(chǎn) n a l y s et h e C h i n e s e t r a d i t i o n a la c a d e m y i nt h e p e r s p e c t i v e o f a r c h i t e c t u r e ；t a k es o m em o d e ma c a d e m i e so f C h i n a f o r e x a m p l e ，a n a l y s i

5、st h ed e s i g ns t r a t e g i e so f m o d e m a c a d e m y A tl a s t ，1w i l ls h o wt h ed e s i g no f “S a n q i n g ”a c a d e m y ，a s a p r a c t i c eo ft h eM o d e m C o l l e g ed e s i g ns t r a t e g y

6、 ．T h i sa r t i c l e i sd i v i d e di n t o f i v ec h a p t e r s ．T h ef i r s tc h a p t e r i sa ni n t r o d u c t i o n ，i ti n t r o d u c et h et h e s i sb a c k g r o u n d ，r e l a t e dc o n c e p t sa n d

7、 r e s e a r c hm e t h o d s ．T h es e c o n dc h a p t e rw i l l s t a r tf r o mt h ec u l t u r a l i n s i g h t s ，t od i s c u s st h er e l a t i o n s h i pb e t w e e nC h i n e s et r a d i t i o n a le d u c

8、 a t i o na n dC h i n e s ea c a d e m y , t h er i s e a n df a l l o ft r a d i t i o n a la c a d e m y , t h ec h a n g eo fe d u c a t i o n a lp h i l o s o p h yi n C h i na n d d i f f e r e n c e so fe d u c a

9、t i o n a lb u i l d i n g ．T h et h i r dc h a p t e rw i l lt a k et h e“Y u e l u ’’a c a d e m ya n d “B a i l u d o n g ”a c a d e m y f o re x a m p l e ．t oa n a l y s e t h et r a d i t i o n a la c a d e m yb u

10、i l d i n gc h a r a c t e r i s t i c s ，i t w i l l f o c u s o nt h e q u e s t i o n a b o u th o wd o e sc u l t u r e a f f e c t t h et r a d i t i o n a la c a d e m y b u i l d i n g ．T h ef o u r t hc h a p t e

11、 rw i l ll i s ts e v e r a l w e l l —k n o w n m o d e m C h i n e s ea c a d e m i e si n C h i n a ，c o m b i n ew i t ht h ea l l s a i d a b o v e ，t oe x p l o r et h ea r c h i t e c t u r a l d e s i g ns t r a

12、t e g yo f m o d e m a c a d e m y ．T h ef i f t hc h a p t e rw i l ls h o w t h ed e s i g no f “S a n q i n g ’’a c a d e m y ，s u m m a r i z et h ep r o b l e m sa n de x p e r i e n c e i n t h e d e s i g np r o c

13、 e s s ，t om a k eaf e e d b a c k a n dr e v i s i o n ，a n dm a k e as u m m i n g u p ．T h e f u l lt e x tc o n t a i n s 4 0 ．0 0 0w o r d s a n dI5 0 p i c t u r e s ．K e y w o r d s ：C h i n e s e T r a d i t i o