湖南省特殊教育教師水平評(píng)價(jià)基本標(biāo)準(zhǔn)條件

1、湖南省特殊教育教師水平評(píng)價(jià)基本標(biāo)準(zhǔn)條件（試行）一、基本條件（一）政治素養(yǎng)1具有正確的世界觀和方法論。系統(tǒng)掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的基本觀點(diǎn)，不斷提升自身的政治思想素養(yǎng)。2實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家教育方針政策。以人為本，統(tǒng)籌兼顧，可持續(xù)發(fā)展。3樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義共同理想、堅(jiān)持以愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神以及社會(huì)主義榮辱觀的基本內(nèi)涵和體

2、系。（二）法紀(jì)意識(shí)1依法執(zhí)教。遵守國家法律法規(guī)；嚴(yán)格遵守《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《殘疾人保障法》、《殘疾人教育條例》；遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》等規(guī)章制度。2廉潔從教。自覺抵制各種歪風(fēng)邪氣，維護(hù)人民教師崇高職業(yè)形象。不私自在校外教育機(jī)構(gòu)兼課兼職；不亂收費(fèi)，不推銷教輔資料。無“學(xué)錢交易”、“以教謀私”、“有償家教”、“向家長3平等地對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，不歧視、諷刺、挖苦學(xué)生

3、，不體罰或變相體罰學(xué)生，不泄露學(xué)生的個(gè)人隱私。4關(guān)愛學(xué)生，將保護(hù)學(xué)生生命安全放在首位，重視學(xué)生的身心健康發(fā)展。5科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生，最大限度地開發(fā)潛能、補(bǔ)償缺陷，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為學(xué)生更好地融入主流社會(huì)奠定基礎(chǔ)。（五）學(xué)習(xí)態(tài)度1樹立終身學(xué)習(xí)理念，具有持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和能力，不斷拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。2不斷學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確把握國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化以及社會(huì)發(fā)展的新形勢與新要求，了解國內(nèi)外特殊教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和做法，不斷學(xué)習(xí)和掌握教育研究的新成