2016至2017學(xué)年度第一學(xué)期幼兒園體育教學(xué)工作計(jì)劃共3頁

1、2016至2017學(xué)年度第一學(xué)期幼兒園體育教學(xué)工作計(jì)劃一、情況簡(jiǎn)析：在上學(xué)期中，我們認(rèn)真研讀《綱要》了解，根據(jù)國(guó)家“十二五”子課題《3~6歲幼兒協(xié)調(diào)與靈敏動(dòng)作的發(fā)展》的研究成果，再結(jié)合本園的實(shí)際情況，搜集和選擇了一些理論資料，分年級(jí)組指定學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容。在教研工作中，我們指導(dǎo)和帶動(dòng)教師根據(jù)幼兒體能目標(biāo)，通過參考各類體育書籍，網(wǎng)上搜索材料，參觀外園教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)行編寫教案做記錄。在學(xué)期中后期，為確保充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，保證每個(gè)

2、幼兒都能夠愉快地開展戶外活動(dòng)；我們將“一物多玩”作為離園前活動(dòng)的重點(diǎn)，并把戶外活動(dòng)材料的投放與教師對(duì)“一物多玩”的指導(dǎo)作為研究的對(duì)象；在每周一、二、五的下午4點(diǎn)半到5點(diǎn)這半個(gè)小時(shí)進(jìn)行戶外體育活動(dòng)鍛煉，通過幾個(gè)月的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，還有家長(zhǎng)們對(duì)孩子在家里的表現(xiàn)反饋，證明了我們?cè)O(shè)計(jì)的體育方向是符合孩子年齡段體能的發(fā)展，不僅僅如此，老師們對(duì)“一物多玩”的概念與活動(dòng)的組織形式有突破性的理解和對(duì)課堂游戲控制能力的提升；同時(shí)，也學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)記錄、學(xué)

3、會(huì)反思，學(xué)會(huì)在司空見慣中發(fā)現(xiàn)問題，并順著這些問題去探索、實(shí)踐，尋找合適的解決方法。這些是我對(duì)這半年來實(shí)踐陽光體育的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，和對(duì)一線老師們的教學(xué)能力肯定，那么，新學(xué)期的到來，我們?nèi)∑渚A，去其糟粕，實(shí)實(shí)在在做好每一處工作任務(wù)，把我們?cè)趯?shí)施過程中遇到的迷惑和不足，通過汕頭林紅教授的加入后，我們能更專業(yè)地去對(duì)發(fā)現(xiàn)問題，反思問題，解決問題，把我們所缺乏的體育專業(yè)知識(shí)好好地通過這半年提升起來。現(xiàn)在根據(jù)這些具體情況，我們制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：二

4、、指導(dǎo)思想：以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中健康領(lǐng)域教育目的為指南，以《3~6歲幼兒協(xié)調(diào)與靈敏動(dòng)作的發(fā)展》國(guó)家子課題研究成果為載體，以發(fā)展幼兒運(yùn)動(dòng)體能、體驗(yàn)快樂、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)和健全的人格為目的，圍繞園教研計(jì)劃主題，探索如何結(jié)合國(guó)學(xué)經(jīng)典在體育活動(dòng)中獲得快樂的情感體驗(yàn)。三、工作目標(biāo)：1、強(qiáng)化師資培訓(xùn)，提高教師專業(yè)知識(shí)水平素養(yǎng)。2、以環(huán)保為主，合理開發(fā)利用環(huán)境，遵循幼兒體育發(fā)展原則，體現(xiàn)科學(xué)的活動(dòng)設(shè)計(jì)理念3、開展教育科研，挖掘幼兒

5、園陽光體育特色，完善園本課程內(nèi)容。四、工作重點(diǎn)：1、陽光體育活動(dòng)各年齡特點(diǎn)的體能目標(biāo)2、營(yíng)造自然溫馨、健康舒適的活動(dòng)環(huán)境（1）自然環(huán)境的利用（2）運(yùn)動(dòng)空間開拓性利用3、豐富運(yùn)動(dòng)器械和材料（1）購(gòu)置部分戶外體育器械來補(bǔ)充輔助我們的專項(xiàng)訓(xùn)練（2）自行制作活動(dòng)器材（3）挖掘器械的多種玩法4、開展豐富多彩的體育活動(dòng)晨練、早操、教學(xué)活動(dòng)、戶外、離園活動(dòng)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、混齡體育活動(dòng)5、陽光體育與民間游戲相結(jié)合1、冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的設(shè)計(jì)安排2、檢查兩個(gè)操