19秋【西南大學(xué)】[1282] 在線作業(yè)（參考答案）

1、1.數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)4.確定性數(shù)學(xué)和隨機(jī)性數(shù)學(xué)2.直接方法1.問(wèn)題解決西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院課程代碼：1282學(xué)年學(xué)季：20192單項(xiàng)選擇題1、偶然與必然這對(duì)哲學(xué)范疇的數(shù)量化，形成（）。1.E.數(shù)學(xué)聯(lián)系實(shí)際2.偶然性數(shù)學(xué)和必然性數(shù)學(xué)3.變量數(shù)學(xué)和常量數(shù)學(xué)2、我國(guó)進(jìn)行新一輪高中課程標(biāo)準(zhǔn)修訂時(shí)，提出每門課程必須厘清“本學(xué)科對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的特殊貢獻(xiàn)是什么、具體提出了（）的概念。2.三維目標(biāo)3.數(shù)學(xué)四基4.數(shù)學(xué)雙基3、關(guān)于“問(wèn)題”的比較簡(jiǎn)潔的界定是

2、：一個(gè)對(duì)人具有智力挑戰(zhàn)特征的、沒(méi)有現(xiàn)成的（）、程序或算法的1.目的3.結(jié)果4.答案4、以（）作為數(shù)學(xué)教育的中心，則是指應(yīng)當(dāng)努力幫助學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)地思維。2.課堂教學(xué)4.語(yǔ)言4.①②③④4.數(shù)學(xué)能力9、說(shuō)課是以（）為主要表述工具，在備課的基礎(chǔ)上，面向同行專家，概要解說(shuō)自己對(duì)具體課程的理解1.PPT2.教案3.文字10、應(yīng)用題的求解，重點(diǎn)抓好以下哪幾個(gè)環(huán)節(jié)。（）①閱讀理解②數(shù)學(xué)建模③求解問(wèn)題④實(shí)際檢驗(yàn)1.①②③2.③④3.①②11、高中數(shù)學(xué)課