高二語文小說閱讀能力大賽

1、1小說一小說一①驅(qū)車從千里之外的省城趕回老家楊帆直奔縣人民醫(yī)院。②“我母親得了什么病嚴(yán)重嗎”他急切地問主治大夫。大夫看看他說:“胃癌晚期。老人的時(shí)間不多了……”楊帆頓時(shí)淚如泉涌。③出了診室楊帆立即用手機(jī)通知他公司的副手從今天起由他全權(quán)負(fù)責(zé)公司事務(wù)。楊帆要在母親最后的日子里陪伴在母親身邊。問題問題1：結(jié)合劃線句子，談?wù)勀阍趺纯创白佑B(yǎng)而親不待”這句話。答案：答案：此話是從反面來告誡孝子們，說明行孝道要及時(shí)，要趁著父母健在的時(shí)候，而不要等

2、到父母去世的那一天。（再結(jié)合文章具體談?wù)?，意思?duì)即可。）點(diǎn)評(píng)：點(diǎn)評(píng)：這句話原句是：樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。關(guān)于這句話有一個(gè)小故事：孔子出行，聽到有人哭的十分悲傷?？鬃诱f：“快，快，前面有賢人。”走近一看是皋魚。身披粗布抱著鐮刀，在道旁哭泣?？鬃酉萝噷?duì)皋魚說：“先生家是不是有喪事？為什么哭得如此悲傷？”皋魚回答說：“我有三個(gè)過失：年少時(shí)出去求學(xué)，周游諸侯國(guó)，沒有照顧到親人，這是過失之一；自視清高，不愿為君主效力，沒有成就，這是過失

3、之二；朋友交情深厚，可很早就斷絕了聯(lián)系，這是過失之三。樹想靜下來可風(fēng)卻不停吹動(dòng)它，子女想要好好孝敬的時(shí)候老人卻已經(jīng)不在了！過去了不能追回的，是歲月；逝去后想見而見不到的，是親人。就讓我從此離別人世吧。”說完就辭世了?？鬃訉?duì)弟子們說：“大家要引以為戒，這件事足以讓我們明白其中的道理！”于是，有許多弟子辭行回家贍養(yǎng)雙親問題問題2：現(xiàn)階段，正在刻苦求學(xué)階段的你們，如何踐行“孝道”？3過了一輩子。想想真是好笑……”楊帆腦海里立刻跳出一個(gè)念頭就對(duì)

4、母親說:“媽我現(xiàn)在教你認(rèn)字寫字吧!”媽笑了:“教我認(rèn)字我都快進(jìn)棺材的人了還能學(xué)會(huì)”“你能！媽。認(rèn)字寫字很簡(jiǎn)單的。”⑥楊帆就找出一張報(bào)紙教母親認(rèn)字——他手指著一則新聞標(biāo)題上的一個(gè)字讀:“大?！蹦赣H微笑著念:“大?！彼种钢硪粋€(gè)字讀:“小?！蹦赣H微笑著念:“小。”……病房里所有的人都向這一對(duì)母子投來了驚訝、羨慕和贊許的目光。隔了幾天楊帆還專門買了一個(gè)生字本一支鉛筆手把手地教母親寫字。母親寫的字歪歪斜斜可是看起來很祥和很溫馨。當(dāng)然母親每天最

5、多只能學(xué)會(huì)幾個(gè)最簡(jiǎn)單的字?？墒悄赣H饒有興趣地讓楊帆教她寫他們兄妹四人的名字寫那幾個(gè)字時(shí)滿臉都是燦爛的笑容不像一個(gè)身染絕癥的人了。問題問題5：“滿臉都是燦爛的笑容”，作者為什么要用“燦爛”一詞？作用是什么？答案：答案：“燦爛”一詞淋漓盡致的表達(dá)出母親對(duì)孩子們深深的愛。照應(yīng)后文母親離世時(shí)仍然是面帶微笑的情節(jié)，刻畫了母親無私的形象，彰顯了母愛無私偉大的主題。⑦一個(gè)月后的一個(gè)深夜母親突然走了。那個(gè)深夜楊帆太累了趴在母親的床邊打了個(gè)盹兒醒來時(shí)母親