科技輔導(dǎo)員青少年科技實(shí)踐活動(dòng)方案

1、第2525屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新成果競(jìng)賽項(xiàng)目申報(bào)書(shū)項(xiàng)目名稱：“科技總動(dòng)員”活動(dòng)方案申報(bào)者：馬平富所在學(xué)校（全稱）：丹鳳縣西街小學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)（全稱）:丹鳳縣科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)項(xiàng)目所屬類別：（只能填一項(xiàng)：請(qǐng)從以下三大類別中選擇一項(xiàng)劃“√”）●科技發(fā)明類●科技發(fā)明類□發(fā)明□實(shí)用新型□外觀設(shè)計(jì)●科教制作類●科教制作類□數(shù)學(xué)教學(xué)類□物理教學(xué)類□化學(xué)教學(xué)類□生物教學(xué)類□其他●科技教育方案類●科技教育方案類√科技教育教

2、學(xué)類□科技教育活動(dòng)類項(xiàng)目適用類別：（請(qǐng)?jiān)诖_認(rèn)的類別上劃“√”）√小學(xué)項(xiàng)目□初中項(xiàng)目□高中項(xiàng)目□其他全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽組織委員會(huì)制項(xiàng)目簡(jiǎn)介小學(xué)科技活動(dòng)教學(xué)的內(nèi)容、方法必須貼近學(xué)生的生活，從他們的身邊去尋找素材，通過(guò)設(shè)計(jì)生動(dòng)的教法和活動(dòng)使學(xué)生保持興趣。我設(shè)計(jì)了“科技總動(dòng)員”活動(dòng)方案，活動(dòng)課題從易到難，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，充分提供學(xué)生動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，促使學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，在動(dòng)腦中動(dòng)手，手、腦、身協(xié)同作用。目的是提升學(xué)生學(xué)習(xí)及應(yīng)用科技的技巧和能力，并

3、全面地提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，從小培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的濃厚興趣。本方案試圖通過(guò)引起學(xué)生科學(xué)興趣、培養(yǎng)學(xué)生科技、培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作、溝通、創(chuàng)造、思考、解難、研習(xí)和運(yùn)用信息科技的能力。本活動(dòng)16年級(jí)全員參與，每班5人?；顒?dòng)分為三個(gè)模塊：1~2年級(jí)初級(jí)模塊：主要指導(dǎo)學(xué)生利用各種環(huán)保的物料，設(shè)計(jì)和制作一些益智的玩具，定期舉行小制作比賽，培養(yǎng)他們動(dòng)手實(shí)踐能力，操作工具的靈活和豐富的想象力。3~4年級(jí)中級(jí)模塊：主要指導(dǎo)學(xué)生探索植物世界，體