(獲獎(jiǎng))汽車電器構(gòu)造與檢修說課ppt演示課件

1、《汽車電器構(gòu)造與檢修》說課,周海濤,汽車工 程 系,09:13,1,,,,,,,09:13,2,,,,4、課程目標(biāo),3、前后課程,1、課程開設(shè)依據(jù),2、課程特點(diǎn)及作用,09:13,3,,開設(shè)依據(jù),一、課程設(shè)置,1 開設(shè)依據(jù),,,,,09:13,4,,,一、課程設(shè)置,,,與汽車維修職業(yè)技能考試以及汽車類競賽接軌，滿足實(shí)際工作需要。,2.課程特點(diǎn)及作用,09:13,5,,,先行課程,一、課程定位,對(duì)職業(yè)崗位能力的形成起主要支撐作用,3、前后

2、課程,09:13,6,,,,,具備汽車電器元件的更換、維修以及故障的診斷以及正確使用汽車電器專用儀器等實(shí)操技能。,一、課程設(shè)置,09:13,7,,,,,處理汽車電器的一些常見故障，從而培養(yǎng)學(xué)生制定計(jì)劃、獨(dú)立分析問題、解決問題的能力,,多種途徑獲取有用的信息的自學(xué)能力,一、課程設(shè)置,09:13,8,,,,,集體榮譽(yù)感職業(yè)道德敬業(yè)精神職業(yè)品質(zhì),,團(tuán)隊(duì)協(xié)作溝通能力安全意識(shí)環(huán)保理念,一、課程設(shè)置,09:13,9,,,,3.教學(xué)的重點(diǎn)

3、、難點(diǎn)及關(guān)鍵點(diǎn),2.教學(xué)內(nèi)容的選取與課時(shí)分配,1.課程設(shè)計(jì)的理念,09:13,10,,二、課程設(shè)計(jì),1.課程設(shè)計(jì)的理念,09:13,11,,項(xiàng)目1（8理+實(shí)12）電源系統(tǒng)檢修,項(xiàng)目2（理4+實(shí)6）起動(dòng)機(jī)系統(tǒng)檢修,項(xiàng)目4（理4+實(shí)4）儀表系統(tǒng)檢修,項(xiàng)目7（理8+實(shí)8）空調(diào)系統(tǒng)檢修,項(xiàng)目8（理4+實(shí)4）車身總線路系統(tǒng)檢修,項(xiàng)目5（理4+實(shí)6）照明系統(tǒng)檢修,項(xiàng)目3（理6+實(shí)6）點(diǎn)火系統(tǒng)檢修,項(xiàng)目6（理10+實(shí)14）輔助電器系統(tǒng)

4、檢修,2.教學(xué)內(nèi)容的選取與課時(shí)分配,總課時(shí)108=48（理論）+60（實(shí)訓(xùn)）,二、課程設(shè)計(jì),09:13,12,,二、課程設(shè)計(jì),3.教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵點(diǎn),1、理論知識(shí)：汽車各電器部件的結(jié)構(gòu)、原理以及電路圖。2、技能知識(shí)：汽車電器元件的拆裝、維護(hù)維修及故障的診斷。,1.汽車電路圖的識(shí)別。2.拆裝與檢修的步驟及工作要領(lǐng)。3、汽車電器故障的診斷。,1、興趣：專業(yè)興趣的激發(fā)與良好職業(yè)道德、職業(yè)習(xí)慣培養(yǎng)。2、學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)以及獲取知識(shí)能

5、力的培養(yǎng)，獨(dú)立思考解決問題能力的培養(yǎng),09:13,13,,,,4、考核方式,3、學(xué)習(xí)法和學(xué)習(xí)規(guī)律,09:13,14,,1、學(xué)情分析與對(duì)策,三、課程實(shí)施,,,對(duì)策,,09:13,15,,,,2、教學(xué)方法及手段,三、課程實(shí)施,,,教學(xué)方法,09:13,16,,,方式一、動(dòng)手拆裝學(xué)結(jié)構(gòu),”,三、課程實(shí)施,汽車電器結(jié)構(gòu)、原理及檢修，采用3種方式的教學(xué)方法,09:13,17,,,方式二、配合視頻學(xué)原理,三、課程實(shí)施,09:13,18,,09:13

6、,,19,三、課程實(shí)施,方式三、模板布線學(xué)電路圖,,方式四、依據(jù)實(shí)物學(xué)檢修,三、課程實(shí)施,采用的教學(xué)方法,09:13,20,,,三、課程實(shí)施,汽車電器故障的診斷采用六步教學(xué)方法,實(shí)施,引導(dǎo)文法 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法,小組討論法,09:13,21,,項(xiàng)目工單教學(xué),教學(xué)手段,,,,,,,,,,教學(xué)手段,實(shí)車,網(wǎng)絡(luò)資源,仿真軟件,三、課程實(shí)施,09:13,22,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)積極思維，強(qiáng)化學(xué)生主動(dòng)意識(shí)。,三、課程實(shí)施,學(xué)習(xí)方法,09:13

7、,23,,三、課程實(shí)施,學(xué)習(xí)規(guī)律,課前預(yù)習(xí),課中討論研究,動(dòng)手實(shí)踐,總結(jié)歸納,,,,09:13,24,,鞏固練習(xí),,（1）考核方式過程為主，形成“1243”考核模式,考核成績,4.考核方式,三、課程實(shí)施,09:13,25,,（2）考核過程同時(shí)參考，職業(yè)技能等級(jí)證書以及參加汽車類競賽獲獎(jiǎng)情況。,,,3.教學(xué)團(tuán)隊(duì),2.實(shí)踐教學(xué)條件,1.教材資源,09:13,26,,1.網(wǎng)絡(luò)資源,,四、課程資源,1、教材資源,09:13,27,,教材資源,

8、教材,輔助教材,2、教學(xué)網(wǎng)站資源,四、課程資源,09:13,28,,2.實(shí)踐教學(xué)條件,校內(nèi)：建立汽車電器設(shè)備與維修實(shí)訓(xùn)室。,1）擁有宇龍汽車電器結(jié)構(gòu)與維修實(shí)訓(xùn)仿真軟實(shí)訓(xùn)室2）配備儀器設(shè)備有基礎(chǔ)電器各系統(tǒng)零部件（如：蓄電池、發(fā)電機(jī)、起動(dòng)機(jī)等）3）各種示教板及實(shí)訓(xùn)臺(tái)（如：轎車電器電路示教板，空調(diào)實(shí)訓(xùn)臺(tái)）4）各種電器檢測維修設(shè)備（如：萬用表、汽車燈光檢測儀、汽車故障診斷儀）5）擁有長安、大眾等10多臺(tái)實(shí)訓(xùn)轎車。,四、課程資源,09:1

9、3,29,,校外：多家校外企業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)基地,本課程校內(nèi)學(xué)習(xí)結(jié)束后，要進(jìn)行企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，我校分別與重慶長安汽車股份有限公司、東風(fēng)小康、北汽銀翔、重慶一汽巴士有限公司、重慶西部公共交通有限公司、重慶市第五公共交通有限公司、恒通客車廠等建立實(shí)訓(xùn)基地,四、課程教學(xué)資源,2.實(shí)踐教學(xué)條件,09:13,30,,■ 袁可夫 副教授；■ 章榮新 副教授；■ 劉峰 東風(fēng)小康的高級(jí)工程師■ 肖繼中 北汽銀翔的高級(jí)工程師■ 周海

10、濤 講師/助理工程師/技師（主講）■ 王謙 講師/技師■ 阮東東 講師/技師■ 何家龍 講師/ 技師,“校企合作，專兼結(jié)合”構(gòu)建教學(xué)團(tuán)隊(duì),3.教學(xué)團(tuán)隊(duì),四、課程資源,09:13,31,,,,2.得到各方面對(duì)課程的教學(xué)認(rèn)可,1.取得的成績和職業(yè)資格證考取率,09:13,32,,1.取得的成績和職業(yè)資格證考取率,,五、教學(xué)效果,09:13,33,,2.得到各方面對(duì)課程的教學(xué)認(rèn)可,,企業(yè)認(rèn)可，就業(yè)率高（90%）,采用理

11、實(shí)一體化和項(xiàng)目教學(xué)，學(xué)生反映良好,各方面對(duì)課程的教學(xué)評(píng)價(jià)良好,五、教學(xué)效果,09:13,34,,,,2.教學(xué)改革的思路,1.課程特色及創(chuàng)新,09:13,35,,1.課程特色,六 課程特色及反思,09:13,36,,加強(qiáng)校本教材和校企合作教材的開發(fā),改進(jìn)措施,教師到企業(yè)掛職，深入一線,加強(qiáng)課程網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè),教材更新滯后，知識(shí)更新慢。,存在的問題,教師缺乏對(duì)一線知識(shí)的更新,缺乏供學(xué)生課后學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),,,,六 課程特色及反思,1.課