初二年級組長家長會年級講話稿

1、初二年級家長會講話稿初二年級家長會講話稿各位家長晚上好！歡迎大家的到來。八年級是一個相對比較特殊的年級，它在整個初中學(xué)習(xí)階段中可以說起到了承上啟下的作用，這個階段是孩子發(fā)展?jié)摿Φ年P(guān)鍵時期，是孩子身心發(fā)展變化最快、最明顯的時期，抓住八年級，即抓住了初三，意味著學(xué)生將邁向人生的一個新的臺階。確實，大多數(shù)的孩子進入八年級之后，能很快地適應(yīng)新的老師、新的班級，調(diào)整好心態(tài)、積極地投入到學(xué)習(xí)和各項活動中來。同時，八年級也是青春期孩子們的叛逆期，因此

2、教育起來也是有困難的。這兩個多月來我就發(fā)現(xiàn)了孩子們的一些問題第一：有些孩子很茫然，剛?cè)胫袑W(xué)的新鮮勁早已過去，初三的升學(xué)壓力還沒有到，因此很多學(xué)生學(xué)習(xí)上沒有計劃、沒有目標，缺乏主動性，雖然大多數(shù)同學(xué)能基本完成老師的布置的作業(yè)任務(wù)，但是部分同學(xué)的作業(yè)質(zhì)量不高，完成的速度很慢、效率低，敷衍了事，于是，成績要么停滯不前，要么起起伏伏。八年級的學(xué)習(xí)比起之前來說，內(nèi)容更多、更抽象些，因此需要學(xué)生有更多的課外拓展、更多的深層思考。孩子的茫然還表現(xiàn)在沒

3、有一種良性的競爭意識，殊不知良性的競爭才能調(diào)動孩子的潛能與積極性。學(xué)習(xí)上無視他人的付出與努力，其他方面卻很喜歡刷存在感，以此來凸顯自己的所謂個性，比如喜歡搞點小動作吸引別人，或是梳奇怪的發(fā)型、不穿校服等。第二：不少孩子依賴手機、沉迷網(wǎng)絡(luò)。這次秋游，我們?nèi)チ松虾Ｗ匀徊┪镳^，有些男生的眼睛似乎從沒離開過手中的電子產(chǎn)品，更不用說去參觀學(xué)習(xí)了?？墒俏覀冇欣蠋熆吹絹碜孕靺R區(qū)的某中學(xué)的幾個孩子，卻在那里邊參觀，邊拿出筆記本記錄著，這種對比，使我們汗

4、顏。所謂的一些微信群、QQ群已經(jīng)成為了孩子肆意吵架、語言攻擊他人的利器。不少學(xué)生之間的矛盾都是由網(wǎng)絡(luò)上的糾葛產(chǎn)生，有些孩子在網(wǎng)絡(luò)上的言語真讓人懷疑這是我認識的那個孩子嗎？手機還成了傳送答案，抄襲作業(yè)的幫兇，也有極少數(shù)同學(xué)仍不顧學(xué)校的規(guī)定、偷偷將手機帶到課堂上來玩耍。第三：漠視學(xué)習(xí)，無視紀律、缺少法制意識。少數(shù)同學(xué)經(jīng)常抄襲作業(yè)，一大早來學(xué)校就是為了抄襲別人的作業(yè)，更有甚者甚至干脆什么作業(yè)也不做，什么課都不聽，課堂上要么神游九州要么干脆與周

5、公相約，而一下課便嬉笑打鬧不停。一些孩子對于老師的苦口婆心權(quán)當耳邊風(fēng)，依舊我行我素，罵人、打架、課堂上擾亂課堂秩序。有個別學(xué)生經(jīng)常無緣無故曠課，要知道現(xiàn)階段我們接受的是九年制義務(wù)教育，義務(wù)教育法規(guī)定：適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當依法保證其按時入學(xué)接受并完成義務(wù)教育，否則就是違反了《義務(wù)教育法》基于以上這些問題，希望家長們加強和學(xué)校之間的聯(lián)系，進一步配合老師的工作，讓孩子們不僅學(xué)會學(xué)習(xí)、更學(xué)會做人。首先，我覺得家長要有未雨綢

6、繆、居安思危的意識，現(xiàn)在就要有升學(xué)的緊迫感，不要到初三才發(fā)現(xiàn)和別人家的孩子的差距，孩子總歸還是孩子，他可能意識不到中考帶給他人生的影響，這時候我們家長就要發(fā)揮引導(dǎo)作用了，要適當?shù)貥淞⑵鹕龑W(xué)的意識，要給孩子一定的升學(xué)壓力，告訴孩子，八年級了，寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境會漸漸趨緊，分數(shù)的指揮棒效力會日趨彰顯，競爭將會在各方面廣泛展開。這就是成長的代價，也是成長的必然。世界是絕對沒有無緣無故的優(yōu)秀，所謂的優(yōu)秀，都是靠爭分奪秒的努力創(chuàng)造出來的！第二要教孩子

7、做人處事的原則，樹立責(zé)任意識。家長是孩子的第一任教師。家長必須樹立先教孩子做人，后教他求知的觀念。要讓孩子明白做人是要道德底線的，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。雖然學(xué)生還是未成年的青少年，但并不表示犯了錯就可以撒手不管，未成年人也有責(zé)任要承擔。此外，青春期的孩子好交朋友，初中是人生的早春時節(jié)，萬物生長，也許一輩子的好朋友就在這個階段出現(xiàn)，但是家長們也要關(guān)注好孩子們的朋友圈，畢竟古語有云：近朱者赤近墨者黑。第三要與老師坦誠相待，保持一致

8、，形成教育的合力。學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分，尤其是品德教育，習(xí)慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流，相互包容。第四不嬌慣孩子，學(xué)會對孩子說不。以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃點苦，對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的?？刂坪⒆邮褂秒娮赢a(chǎn)品的時間。告訴孩子，青春本來就很美，無需過多

9、的打扮。好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。我認為，青春期階段的孩子盡量還是跟爸爸媽媽生活在一起，不要把孩子的教育任務(wù)留給爺爺奶奶，同時創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，和孩子一起面對人生中繁忙、迷茫的中學(xué)階段，讓孩子相信，任何時候任何情況下，爸爸媽媽跟你在一起。五、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。在教育孩子的時候要把握好尺度。比如要正確看待孩子的分數(shù)。到處都是“別人家的孩子”

10、，在口口相傳的神話中，每一孩子都優(yōu)秀得不得了；但家長們要注意，不能對自己的做出超越他的認知資質(zhì)的過高要求，他的優(yōu)秀，不一定要跟她的同齡人比，而是應(yīng)該跟他自己的過去比較。再者，家長也要學(xué)會反思，不要因為孩子到了叛逆期了就只剩下無奈和無計可施，想想自己在思想上是否做到了關(guān)心孩子，想想自己給了孩子多少正能量，想想自己的孩子有哪些閃光點卻被你忽略了。當然、孩子要是犯了原則性的錯誤，家長萬不能包庇縱容，該批評的批評、該教育的教育。以上我說的這些不