六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題-第四單元測(cè)試基礎(chǔ)卷（含答案）人教部編版

1、第四單元測(cè)試基礎(chǔ)第四單元測(cè)試基礎(chǔ)卷一、積累與運(yùn)用。（共47分）1.讀拼音，寫詞語(yǔ)。（4分）望著poxio（）的洪水，望著堤岸邊shēnyn（）的災(zāi)民，李書記的臉上寫滿了yōulǜ（）。這不，幾天下來，他臉上的zhuwn（）好像又增加了幾道。2.用“○”圈出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并在表格中改正。（8分）（1）水花四賤（2）你擁我濟(jì)（3）躺眼抹淚（4）洶勇澎湃（5）自做自受（6）日曬雨林（7）烽火不息（8）亞口無言（1）（2）（3）（4）（5

2、）（6）（7）（8）3.根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”。（4分）（1）“勺”字的讀音是sho，是半包圍結(jié)構(gòu)的。（）（2）“從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子”一句中，“揪出”的意思是用手拉出或拽出。（）（3）“勉強(qiáng)”的讀音是minqiǎng，意思為將就、湊合。（）（4）“不假思索的嗤笑”中加點(diǎn)的詞可替換為“嘲笑”。（）4.根據(jù)語(yǔ)境選擇最合適的詞語(yǔ)填在橫線上。（4分）小云這次單元測(cè)試考得不好，她的心情很（低落悲痛傷心）。走在回家的路上

3、，手中的卷子仿佛有千斤重。她（忐忑不安心如刀絞誠(chéng)惶誠(chéng)恐）地想：“該怎么向爸媽說呢？”恍惚中，她仿佛看到爸媽那滿是（希望期望盼望）的臉，心里更加（沉重愧疚沮喪）了。5.對(duì)“日子全靠她一個(gè)人張羅”中的“張羅”解釋正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A.料理，安排B.籌劃，周旋C.應(yīng)酬，打交道D.驚慌，慌張6.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A.“我？”桑娜臉色發(fā)白，說：“我……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔(dān)心呢！”（

4、2）《回鄉(xiāng)偶書》一詩(shī)中，“，”用孩童的笑寫出了作者的無奈和感慨。（2分）（3）《在柏林》結(jié)尾“車廂里一片寂靜，靜得可怕”的作用是。（2分）9.口語(yǔ)交際。（4分）課外閱讀有助于拓寬我們的知識(shí)面，大聲朗讀則有助于加深我們對(duì)文章的理解，提高朗讀技巧。同學(xué)們想在班里組織一次課外讀物小組朗讀比賽，派你去說服老師批準(zhǔn)這次比賽，你會(huì)怎么說？二、閱讀與理解。（共23分）（一）窮人（節(jié)選）（10分）桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？

5、這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊？……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”門吱嘎一聲，仿佛有人進(jìn)來了。桑娜一驚，從椅子上站起來?！安?，沒有人！天啊，我為什么要這樣做？……如今叫我怎么對(duì)他說呢？……”桑娜沉思著，久久地坐在床前。1.選文畫“”部分是對(duì)桑娜的描寫，表現(xiàn)出了桑娜的心情。（2分）2.選文第一自然段中的幾個(gè)省略號(hào)的作用是（）。（2分）A.表示說話