2019年2017年教師工作室跟崗工作總結(jié)范文

1、20172017年教師工作室跟崗工作總結(jié)范文年教師工作室跟崗工作總結(jié)范文21天的帶崗工作結(jié)束了，這是忙碌又充實的21天，一切都在摸索中前進(jìn)。慶幸的是，這是一批勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)互愛的學(xué)員，他們組成了工作室第一個快樂研修的團(tuán)隊。聽講座，寫反思，寫日志觀課、議課、上課，開發(fā)課例、主題教研讀教育名著，寫心得體會送課下鄉(xiāng)，扶貧支教，出工作簡報等等，學(xué)員們忙得不亦樂乎，他們所表現(xiàn)出的強烈的團(tuán)隊精神與工作、學(xué)習(xí)熱情讓我深深地感動。第一部分任務(wù)與困難1、

2、培訓(xùn)理念與研修方式我的工作室以“名師引領(lǐng)，反思為主，實踐為本”為培訓(xùn)理念，倡導(dǎo)“實踐中研究，反思中學(xué)習(xí)，改進(jìn)中進(jìn)步”的研修方式，以課為載體，大團(tuán)隊里再分小團(tuán)隊，強調(diào)團(tuán)隊的合作學(xué)習(xí)交流與共同進(jìn)步。2、學(xué)員跟崗學(xué)習(xí)任務(wù)(1)上研究課12節(jié)，聽課不少于10節(jié)(2)撰寫教學(xué)反思不少于3篇(3)“同課異構(gòu)”上課教案1篇，開發(fā)教學(xué)案例1個。(4)讀書筆記2篇(5)、撰寫跟崗學(xué)習(xí)日志至少10篇(6)完成開題報告，撰寫課題研究方案(7)個人跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)

3、1篇3、所遇到的困難與解決方法帶崗工作的前期準(zhǔn)備是倉促的。學(xué)員住在哪怎么解決吃的問題工21天，最讓我高興的是學(xué)員的跟崗學(xué)習(xí)進(jìn)程很順利，具體內(nèi)容一、觀察名師課堂，聽名師專題講座，獲取專業(yè)引領(lǐng)。除了本人的課外，我還帶他們到十二小聽特級教師譚永換校長的錄像課和“用思想領(lǐng)導(dǎo)，以情感激勵，在現(xiàn)實與理想的夾縫中踏歌起舞”的專題講座，學(xué)員感悟到“優(yōu)質(zhì)、高效的語文課堂須‘找準(zhǔn)切入點，具有動情點，抓好訓(xùn)練點’”(學(xué)員語)聆聽了湛江師范大學(xué)王林發(fā)的“名師是

4、怎樣煉成的”專題講座，學(xué)員認(rèn)識到造就名師的三個關(guān)鍵：要有自己的教育思想，要有自己的教育改革行為研究，要發(fā)表論文(學(xué)員語)聆聽了昆明市一中名師工作室主持人趙燦東“如何培訓(xùn)骨干教師”的專題講座，尤其趙校長的弟子張老師的現(xiàn)身說法——她的跟崗學(xué)習(xí)體會更讓學(xué)員“深深地感悟到我們要走的路還很長，我們要做的工作還很多”(學(xué)員語)。在這一部分培訓(xùn)內(nèi)容中，我本著以實踐為向?qū)?，以名師實踐經(jīng)驗為資源，以解決學(xué)員成長中的困惑、問題為重點。學(xué)員通過自己的所見、所