鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)驗交流材料

1、鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)驗交流材料鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)驗交流材料點燃孩子多彩夢想拓寬育人嶄新天地——隆湖六站小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)經(jīng)驗交流材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：根據(jù)會議安排，現(xiàn)就隆湖六站小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)情況作如下匯報，不妥之處，敬請批評指正。20年，在區(qū)教體局和區(qū)文明辦的大力支持下，我校成為了一所由中央專項彩票公益金支持建設(shè)的鄉(xiāng)村少年宮。兩年多來，我校少年宮建設(shè)工作穩(wěn)步推進(jìn)，不斷完善，少年宮教育教學(xué)活動有序開展，現(xiàn)在，我校鄉(xiāng)村少年宮開設(shè)了15個項目，25個興趣

2、小組，參加活動的人數(shù)達(dá)到了653人，占全校學(xué)生數(shù)的60%以上。我校的鄉(xiāng)村少年宮正在逐步發(fā)展成為一個重要的青少年課外教育基地，一個未成年人思想道德建設(shè)的橋頭堡。一、工作開展情況（一）統(tǒng)一思想認(rèn)識，完善設(shè)備配置，保障正常運(yùn)轉(zhuǎn)六站小學(xué)把全面開放鄉(xiāng)村少年宮作為加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)、促進(jìn)農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長的有力抓手，以對社會全面開放“鄉(xiāng)村少年宮”為契機(jī)，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，以此來培養(yǎng)孩子們的業(yè)余愛好，

3、在潛移默化中提升農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)。為保障學(xué)校所有的體育設(shè)施場地和音樂、美術(shù)、書法、微機(jī)教室等能全部對外開放，學(xué)校投資23萬多元，對學(xué)校各功能教室進(jìn)行了裝修布置，購置了教學(xué)設(shè)施和學(xué)生活動設(shè)備。學(xué)校現(xiàn)有音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、書法室、計算機(jī)室、綜合實踐室、圖書室、閱覽室、心里咨詢室等功能室。我校鄉(xiāng)村少年宮由學(xué)校教導(dǎo)處、體衛(wèi)藝室統(tǒng)一管理，各功能室根據(jù)其特點均布置了室內(nèi)文化宣傳圖、管理制度牌匾。學(xué)校第1頁課程安排時盡量做到不在同一場地重復(fù)安排

4、活動，體現(xiàn)分類安排的原則，使足球、籃球、排球等項目錯開時間段開班，每個半天內(nèi)都有音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)項目。經(jīng)過這一階段的運(yùn)行，各項活動進(jìn)展順利，學(xué)生安全得到有效保障。二、存在的問題1.少年宮運(yùn)行資金不足。盡管中央專項彩票公益金資助鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的資金已到位并已發(fā)揮效益，但仍存在校內(nèi)輔導(dǎo)員的補(bǔ)助和外聘輔導(dǎo)員的報酬無法解決，在一定程度上制約了少年宮活動的開展。2.輔導(dǎo)員教師建設(shè)還需加強(qiáng)。學(xué)校教師中有特長的較少，聘請社會鄉(xiāng)土人才等擔(dān)

5、任輔導(dǎo)員又無法解決報酬問題。3.教師參與的積極性不高。因教師即承擔(dān)著平時的教育教學(xué)任務(wù)，又承擔(dān)著鄉(xiāng)村少年宮的教學(xué)任務(wù)，工作量大，壓力大，報酬較少，致使教師積極性不高。4.少年宮的特色還不明顯。雖然組織開展了許多興趣小組活動，但在挖掘鄉(xiāng)土資源，豐富活動形式，進(jìn)而創(chuàng)設(shè)具有特色的活動項目上還有明顯不足。三、改進(jìn)措施1.加強(qiáng)管理，確保少年宮作用發(fā)揮。要確?；顒訒r間，每天下午開放1小時，充分保障青少年學(xué)生在少年宮的學(xué)習(xí)活動時間。2.加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍