江西遴選公選考試面試輔導(dǎo)講義

1、遴選考試面試講義,政公教育江西分校師資部,面試注意的幾個(gè)細(xì)節(jié),面試過(guò)程中不要緊張，要鎮(zhèn)定從容，有禮有節(jié)。根考官打完招呼才能落座，要講究坐的姿勢(shì)。面試作答過(guò)程中要注意看考官，不要低頭，作答要注意層次和邏輯性。態(tài)度要大方，策略上要誠(chéng)實(shí)機(jī)智，觀點(diǎn)要獨(dú)到精辟。作答時(shí)間不是越長(zhǎng)越好，個(gè)別題目可能需要結(jié)合工作實(shí)際論述，但并非所有題目都要聯(lián)系實(shí)際，不要勉強(qiáng)。不要虎頭蛇尾，注意離開(kāi)考場(chǎng)的動(dòng)作細(xì)節(jié)。細(xì)微之處，若不注意皆可能導(dǎo)致失敗。,面試禮儀,三姿

2、：走姿、站姿、坐姿三注意：敲門(mén)、關(guān)門(mén)、搬椅子服飾：男生、女生化妝：男生不化妝、女生化淡妝面部表情：微笑、用眼睛說(shuō)話,題型細(xì)分,一、自我認(rèn)知和職位匹配二、計(jì)劃組織能力：三、人際協(xié)調(diào)、應(yīng)變應(yīng)急類(lèi)和綜合類(lèi) 四、社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)五、名言警句的理解和分析六、聯(lián)想類(lèi)問(wèn)題的分析,第一章 自我認(rèn)知和職位匹配,第一節(jié) 自我評(píng)價(jià)類(lèi)問(wèn)題第二節(jié) 映射類(lèi)問(wèn)題第三節(jié) 職位匹配問(wèn)題,第一節(jié)

3、自我評(píng)價(jià)類(lèi)問(wèn)題,例題：介紹一下你的背景，談?wù)剬?duì)后備人才的認(rèn)識(shí)？原則：一是要實(shí)，不要虛。不能假、大、空。 二是要有亮點(diǎn)。答題思路：一是個(gè)人的基本情況。 二是個(gè)人主要的經(jīng)歷，主要是指學(xué)習(xí)經(jīng) 歷和工作 經(jīng)歷。 三是個(gè)人特長(zhǎng)、性格特長(zhǎng)或者愛(ài)好。

4、 四是最好講一下不足。,注意事項(xiàng),一，充分利用各種個(gè)人資源。微笑、交流、坐姿等，聲 音洪亮，吐字清楚。二，控制情緒。面無(wú)表情和大起大落都是不可取的。三，不要暗示或明示“有關(guān)系” 。四，不要說(shuō)“一定要”或“絕對(duì)”等類(lèi)似的承諾話語(yǔ)。例題：你有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？答題思路：（1）不要把自己設(shè)計(jì)成完人、圣人。 （2）自己的優(yōu)點(diǎn)最好與

5、自己的職位相匹配。 （3）談不足時(shí)，一定不是致命的。比如粗心、自負(fù)等，也不能太假，比如追求完美、過(guò)于原則性等。,第二節(jié) 映射類(lèi)問(wèn)題,例題一 ： 請(qǐng)介紹一本你最喜歡的書(shū)，這本書(shū)對(duì)你有什么影響。無(wú)論你喜歡什么書(shū)也好，歷史人物也好，最近看了什么電影、電視也好?；卮鸬膬?nèi)容都是積極向上的，陽(yáng)光的。最好不要提到考官不知道書(shū)籍或者外國(guó)的人物。例題二： 請(qǐng)談?wù)勀闳松?dāng)中（工作中）最大的挫折是什

6、么，從中吸取的教訓(xùn)是什么？教訓(xùn)應(yīng)是光明的、積極的、健康的、向上的。不是黑暗的、消極的、灰色的、低調(diào)的。,例題： 據(jù)有人反映，你在后備人才選拔中拉關(guān)系、走后門(mén)，對(duì)此你作何解釋?zhuān)浚?008浙江公務(wù)員面試）答題思路（1）否定，表明態(tài)度。 （2）談自己的考試歷程（筆試-到面試） 表明自己講求的以實(shí)力取勝，不必作

7、 弊； （3) 肯定后備人才選拔制度，不能作弊； （4）談自己做人做事的原則，不愿作弊。,知識(shí)點(diǎn)：后備人才的道德素養(yǎng)方法：分類(lèi)法道德素養(yǎng)：職業(yè)道德；社會(huì)公德；家庭美德；個(gè)人品德。職業(yè)道德：克己奉公，依法辦事；社會(huì)公德：樹(shù)立良好的社會(huì)信譽(yù)，做良好的表率；家庭美德：夫妻忠貞，孝順父母，關(guān)愛(ài)子女；個(gè)人品德：做一個(gè)誠(chéng)信的人，踏踏實(shí)實(shí)工作，正正派派做人。,第三節(jié) 職位匹配

8、類(lèi)問(wèn)題,考查內(nèi)容：動(dòng)機(jī)、責(zé)任感、進(jìn)取心為什么？例題：你為什么參與此次后備人才選拔？怎么辦？例題：如果你被錄取，有什么打算？,例題一：你為什么參加后備人才選拔？答題思路：（1）你對(duì)工作及崗位的認(rèn)識(shí)，要全面。 （2）你的專(zhuān)業(yè)導(dǎo)向，綜合導(dǎo)向（愛(ài)好、興趣、工 作志向及需求等） （3）表態(tài)例題二：如果你

9、被我單位錄用了，你該如何做？答題思路：一、德、能、勤、績(jī)、廉； 二、1，政治思想上；2、工作學(xué)習(xí)上；3、工作作 風(fēng)方面；,例題一：你覺(jué)得自己是否具備了一名后備人才的能力？語(yǔ)言表達(dá)能力；人際協(xié)調(diào)能力；組織策劃能力；學(xué)習(xí)能力；辦公現(xiàn)代化和外語(yǔ)能力。例題二：談?wù)勀銓?duì)該目前自己的工作的認(rèn)識(shí)。答題思路：如果被錄用，將把做一名組織放心、領(lǐng)導(dǎo)信任、

10、員工滿意的干部作為自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，并把這個(gè)目標(biāo)與腳踏實(shí)地的努力結(jié)合，從近期目標(biāo)入手，主要做到以下幾點(diǎn)：,合格的后備人才有哪些素質(zhì)要求？組織上希望你做什么？,一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。用馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論、三個(gè)代表和科學(xué)發(fā)展觀來(lái)武裝自己的頭腦，堅(jiān)定自己的信念，增強(qiáng)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力，不斷提高 為社會(huì)和企業(yè)服務(wù)、為職工謀利的意識(shí)。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)。要勤于鉆研，勇于實(shí)際，敢于創(chuàng)新。鉆研是年輕人成長(zhǎng)的橋梁，實(shí)際年輕人磨煉的

11、自己的基石，創(chuàng)新是年輕人走向未來(lái)的法寶。我們要把遠(yuǎn)大理想與腳踏實(shí)地的努力結(jié)合起來(lái)。只有出眾的業(yè)務(wù)能務(wù)才能擔(dān)負(fù)起組織交給的任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)交給的工作，才能更好了履行自己的職責(zé)。三是加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)。干部的本質(zhì)就是服務(wù)，在實(shí)際工作中，我要堅(jiān)持面向基層，面向?qū)嵺`，解決現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)的矛盾，要從小處入手，把小事做好，從實(shí)事入手，將實(shí)事做漂亮。只有這樣才能真正把為社會(huì)、企業(yè)和員工服務(wù)的宗旨落到實(shí)處。,第二章 計(jì)劃組織能力,計(jì)劃組織能力答題思路表,劃組

12、織能力類(lèi)型計(jì),第一節(jié) 普通型計(jì)劃組織類(lèi)問(wèn)題第二節(jié) 突發(fā)型計(jì)劃組織類(lèi)問(wèn)題第三節(jié) 再現(xiàn)型計(jì)劃組織類(lèi)問(wèn)題,第一節(jié) 普通型計(jì)劃組織類(lèi)問(wèn)題,這個(gè)類(lèi)型是最適合套用上面的表格的。但是具體的組織活動(dòng)內(nèi)容不同，要注意問(wèn)題中的關(guān)鍵詞。例題一 領(lǐng)導(dǎo)委托你對(duì)新參加工作的員工組織一次以《中華人民共和國(guó)電力法》為主要內(nèi)容的培訓(xùn)，你有什么打算。 “帽子” 首先，寫(xiě)一份《培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施方案》匯報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)。 其次，在培訓(xùn)過(guò)程中，

13、領(lǐng)導(dǎo)講話，出勤要求，溝通，考試，考試的結(jié)果 和日?？己藪煦^。 最后，寫(xiě)好本次培訓(xùn)的工作總結(jié)，做好匯報(bào)。同時(shí)自己也要總結(jié)這次活 動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。,例題二、單位讓你組織老干部到某地療養(yǎng)，你怎么組織？注意關(guān)鍵詞“老干部”帽子；事前；事中；事后。,例題三 領(lǐng)導(dǎo)安排你組織一次一場(chǎng)以節(jié)約資源為主題的宣傳活動(dòng)，請(qǐng)問(wèn)你怎么組織？帽子；事前：學(xué)習(xí)、調(diào)研（之前的類(lèi)似活動(dòng)，目的、

14、意義 等）、準(zhǔn)備方案；事中：分工合作（宣傳組、后勤組、協(xié)調(diào)組）事后：工作總結(jié),對(duì)比,注意比賽的特殊性，要有裁判，要買(mǎi)獎(jiǎng)品。特殊的比賽：比如領(lǐng)導(dǎo)要求你組織一次書(shū)畫(huà)比賽，時(shí)間上只能確定到那一天截止投稿。比如領(lǐng)導(dǎo)讓你組織一次外國(guó)人學(xué)漢語(yǔ)比賽，那么宣傳的對(duì)象，就是在校留學(xué)生，外資企業(yè)，在華辦事處等外國(guó)人員密集的單位。,例題四：你帶領(lǐng)工作人員前往外地施工工地進(jìn)行考察，你怎么安排？答題思路：帽子+事前（和當(dāng)?shù)芈?lián)系，擬

15、定方案，報(bào)請(qǐng)批準(zhǔn)）+事中（安排住宿，了解天氣，注意安全）+事后（總結(jié)報(bào)告）,例題五：請(qǐng)確定一個(gè)調(diào)研題目，并說(shuō)明你調(diào)研的過(guò)程。答題思路：現(xiàn)擬定調(diào)研的內(nèi)容；事前確定調(diào)研的范圍、方法、目的、意義；事中，具體調(diào)研注意事項(xiàng)；事后，寫(xiě)調(diào)研報(bào)告。個(gè)人總結(jié)。,例題六：?jiǎn)挝灰_(kāi)展一個(gè)關(guān)于愛(ài)國(guó)主義的活動(dòng)，讓你來(lái)組織，你如何做？帽子+事前（發(fā)揚(yáng)民主聽(tīng)取建議，寫(xiě)計(jì)劃方案，上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)）+事中（召開(kāi)會(huì)議，分配任務(wù)，通過(guò)演講比賽、書(shū)法繪畫(huà)等形式）+事后（總結(jié)和個(gè)人

16、總結(jié)）,還有一種題型很重要，就是組織的能力重點(diǎn)突出了例題六 現(xiàn)在人們常說(shuō)”人山會(huì)海“，會(huì)議效率普遍不高。請(qǐng)問(wèn)如果是你，如何提高會(huì)議效率？答題思路：”帽子“——會(huì)議的重要性。事前：精簡(jiǎn)會(huì)議。事中：點(diǎn)名登記，發(fā)言簡(jiǎn)練，會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，嚴(yán)格控制請(qǐng)假，出勤情況與日?？己讼鄴煦^。事后：做好會(huì)后的考核工作。,第二節(jié) 突發(fā)型計(jì)劃組織類(lèi)問(wèn)題,考查內(nèi)容：干部應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的組織、應(yīng)急能力。這類(lèi)題是可以不加“帽子”的。同時(shí)這類(lèi)題可以按照上面的套

17、路走，但是要有所變化。注意：此類(lèi)問(wèn)題要突出應(yīng)急性；你提出的搶救措施必須是具體、實(shí)在、可操作的。,例題一 節(jié)假日你接到電話，某地區(qū)斷電，影響到大量的企事業(yè)單位的工作和群眾生活。上級(jí)指令立即解決此事，你怎么辦？答題思路：保障正常的生產(chǎn)生活用電高于一切，我會(huì)立即行動(dòng)起來(lái)，完成此次任務(wù)。首先，我會(huì)第一時(shí)間趕往現(xiàn)場(chǎng)，途中迅速思考應(yīng)急對(duì)策，同時(shí)立即通知相關(guān)部門(mén)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。其次，到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，我會(huì)立即成立指揮部，下設(shè)三個(gè)小組：搶修組，盡快恢復(fù)供電

18、；二是調(diào)查組，盡快查明斷電原因，采取措施防止再次發(fā)生；三是宣傳工作組，做好相關(guān)機(jī)構(gòu)和群眾的思想工作，表明積極搶修的態(tài)度，說(shuō)明工作進(jìn)度。在工作中及時(shí)向上級(jí)回報(bào)和請(qǐng)示工作。最后，盡快寫(xiě)出事故調(diào)查報(bào)告，報(bào)上級(jí)審閱。作為個(gè)人來(lái)講，要認(rèn)真總結(jié)，肯定成績(jī)，找出不足。,是否成立指揮部，下設(shè)小組一定要視情況而定。一般涉及的面積大、人員多就可以這么說(shuō)，如果面積小、人員少，就沒(méi)有這個(gè)必要。小組的主要分類(lèi)：搶修組；事故調(diào)查組；宣傳工作組。,第三節(jié)

19、再現(xiàn)型計(jì)劃組織類(lèi)問(wèn)題,特點(diǎn)：（一）再現(xiàn)性。將考生置于某種情景當(dāng)中，通常要求考生模擬一次討論會(huì)情況，或現(xiàn)場(chǎng)組織一次活動(dòng)，或作某次會(huì)議的發(fā)言，再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的具體場(chǎng)景； （二）臨場(chǎng)性。考察考生的即興思維能力，臨場(chǎng)應(yīng)變能力。 （三）角色異位性。通常要考生但當(dāng)某個(gè)角色，并臨時(shí)扮演這個(gè)角色將要做的事情，需要考生馬上轉(zhuǎn)換角色，換位思考，做出合情合理的反應(yīng)。,例題 單位組成一個(gè)調(diào)研組，主要調(diào)查本單位基層員工工作過(guò)程中實(shí)際存在的問(wèn)題，調(diào)研組由8

20、人組成，由你任組長(zhǎng)，請(qǐng)把我們7位評(píng)委作為調(diào)研組的成員，現(xiàn)場(chǎng)模擬一下你們第一次開(kāi)調(diào)研會(huì)的情況。（2008年國(guó)家社保面試）答題思路：“帽子”——謝謝各位考官，我現(xiàn)在開(kāi)始模擬研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)：目的、意義、時(shí)間、范圍、日程、方法。,第三章 協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急應(yīng)變能力、解決問(wèn)題能力,第一節(jié) 人際關(guān)系協(xié)調(diào)類(lèi)問(wèn)題第二節(jié) 應(yīng)急應(yīng)變類(lèi)問(wèn)題第三節(jié) 綜合類(lèi)問(wèn)題,第一節(jié) 人際關(guān)系協(xié)調(diào)類(lèi)問(wèn)題,基本公式：八字方針 冷靜——反思——溝通——表態(tài)協(xié)調(diào)

21、的主要關(guān)系及原則,例題一 你去下屬單位調(diào)研，覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)工作方法死板，處理問(wèn)題的方法不對(duì)，你怎么辦？答題思路：首先，我會(huì)尊重領(lǐng)導(dǎo)。 其次，先了解情況，自己錯(cuò)了，服從；自己對(duì)了，合理溝通。 最后，無(wú)論怎樣，做好本職工作是第一位的。,例題二 處理某問(wèn)題時(shí)兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)想你施加壓力，一個(gè)要求從嚴(yán)，一個(gè)要求從寬，你怎么辦？,例題三 如果你的一名下屬經(jīng)常越級(jí)匯報(bào)

22、工作情況，你作為他的領(lǐng)導(dǎo)怎么辦？分情況處理：首先，如果這名下屬業(yè)務(wù)不熟練，不知道本單位的工作流程的，應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行批評(píng)和指正，并督促其盡快加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)。如果反復(fù)告誡，仍然不停，應(yīng)按部門(mén)規(guī)定處理。其次，如果是由于上級(jí)部門(mén)的要求，就應(yīng)該和上級(jí)部門(mén)進(jìn)行及時(shí)的溝通，建立良好的層級(jí)管理制度。最后，一如既往的關(guān)心下屬、幫助下屬，改善改進(jìn)工作方法，以便更好的完善本單位工作氛圍。,例題四 領(lǐng)導(dǎo)派你去協(xié)助一名老同志工作，但領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)和計(jì)劃

23、老同志沒(méi)有認(rèn)真執(zhí)行，對(duì)此，你如何處理？答題思路：首先，我會(huì)把握好自己的角色，完成自己的任務(wù)。其次，如果存在以上情況，我會(huì)和老同志溝通。再次，老同志執(zhí)意不聽(tīng)勸阻，我會(huì)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)。最后，無(wú)論怎樣，以工作為重，同時(shí)要尊重和團(tuán)結(jié)老同志。,例題五 有個(gè)朋友他曾經(jīng)幫助過(guò)你，他最近托你辦件事情，這件事是在你的職權(quán)范圍內(nèi)，這件事如果按規(guī)定不完全符合政策，但也沒(méi)有完全違背太大的原則，你怎么辦？答題思路：首先，如果這件事不違背原則且

24、在我的職權(quán)范圍內(nèi)可以處理。其次，如果這件事情已經(jīng)違背了我的工作原則。最后，在與朋友的相處過(guò)程中要樹(shù)立公正廉明的形象，同時(shí)在自己的職責(zé)范圍內(nèi)盡可能的幫助他人。,注意：在處理和親朋好友的關(guān)系中，必須把握好靈活性，因?yàn)槿耸紫仁巧鐣?huì)上的人，與人交往是必不可免得?！按鬅o(wú)畏”和“六親不認(rèn)”的說(shuō)法并不是領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)點(diǎn)，考官在這里考的不是你的原則性，而是你的靈活性。,第二節(jié) 應(yīng)急應(yīng)變類(lèi)問(wèn)題,八字方針：冷靜——對(duì)策——反思——表態(tài)和上面的有點(diǎn)區(qū)

25、別，就是對(duì)策和反思的順序換了一下。,例題一 上門(mén)服務(wù)，客戶出現(xiàn)問(wèn)題，自己不會(huì)，又不能聯(lián)系到別人，怎么辦？答題思路：首先，保持鎮(zhèn)定其次:作好記錄。盡量解決。不能解決得表示歉意，并承諾盡快解決，再次，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向同事請(qǐng)教。及時(shí)聯(lián)系客戶。把群眾利益放在心上，時(shí)刻想著群眾才能把事情辦好，才能得到人民群眾的信任和愛(ài)戴。,第三節(jié) 綜合類(lèi)問(wèn)題,統(tǒng)籌安排類(lèi) 一是要分清事情的輕重緩急，切忌撿了芝麻丟了西瓜。 二是對(duì)事情的處理要符合

26、組織的權(quán)屬關(guān)系 三是要能合理安排和調(diào)節(jié)時(shí)間。,例題一 你手里已經(jīng)有很多工作，領(lǐng)導(dǎo)有交給你一件重要的事，你怎么辦？答題思路：首先，保持冷靜，認(rèn)真分析一下問(wèn)題的輕重緩急。其次，如果加班能完成，就加班加點(diǎn)；如果不能，上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)求支援。最后，在工作中遇到?jīng)_突的情況，我會(huì)發(fā)揮主觀能動(dòng)性，沉著冷靜，機(jī)智靈活的應(yīng)對(duì)，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)事務(wù)。做類(lèi)似問(wèn)題是也要進(jìn)行多方面的假設(shè)，瞻前顧后，充實(shí)中間?？康木褪羌僭O(shè)。,例題二 在你所在部門(mén)實(shí)施由你

27、發(fā)起的改革項(xiàng)目中，領(lǐng)導(dǎo)不配合，同事出難題，你有什么解決辦法？答題思路：帽子：此項(xiàng)目的意義反思：項(xiàng)目本身；我的工作方法；對(duì)策：現(xiàn)行工作中存在的問(wèn)題分析，改進(jìn)思路交流表態(tài)：尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，以工作為主，大局為重，加強(qiáng)溝通，防止類(lèi)似的事件再發(fā)生。,第四章 社會(huì)現(xiàn)象類(lèi)的認(rèn)識(shí)和理解,第一節(jié) 腐敗類(lèi)問(wèn)題第二節(jié) 社會(huì)消極現(xiàn)象類(lèi)問(wèn)題第三節(jié) 社會(huì)熱點(diǎn)、新生事物類(lèi)問(wèn)題,第一節(jié) 腐敗類(lèi)問(wèn)題,十字方針：認(rèn)賬 全面 危害 表?yè)P(yáng) 表態(tài),知識(shí)

28、點(diǎn)：腐敗現(xiàn)象的原因，對(duì)策有哪些？原因有三：第一，干部自身素質(zhì)問(wèn)題；第二，權(quán)力的監(jiān)督機(jī)制問(wèn)題。第三，腐敗成本有問(wèn)題。對(duì)策相應(yīng)有三：第一，建設(shè)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)干部的教育。第二，從法律上、制度上、機(jī)制上不斷完善對(duì)權(quán)力的制約。第三，加大查處的力度，打擊的力度。,例題 社會(huì)上有種說(shuō)法，有的地方干部“給了好處亂辦事，不給好處難辦事”。你怎么看這種現(xiàn)象？認(rèn)賬：舉反面事例危害：對(duì)策：表態(tài)：我國(guó)的反腐倡廉行

29、動(dòng)已經(jīng)取得了巨大成效，我相信我們的黨，有能力解決腐敗問(wèn)題。如果我有幸成為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我會(huì)積極上進(jìn)，奉公守法，真正做到“權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系”對(duì)于十字方針的套用問(wèn)題，如果你能很好的找到恰當(dāng)?shù)膶?duì)策，那么就表?yè)P(yáng)的話可用一句話帶過(guò)，或者放到最后表態(tài)里面去。,第二節(jié) 社會(huì)消極現(xiàn)象類(lèi)問(wèn)題,四部曲：一是否定，淺談給社會(huì)造成的危 害。 二是原因

30、，找到現(xiàn)象背后的實(shí)質(zhì)原因。 三是對(duì)策，針對(duì)原因，提出合理的可 行性較強(qiáng)的措施。 四是表態(tài)，結(jié)合自身表態(tài)，提高回答 的高度。,例題一 律師幫農(nóng)民工討薪，但是農(nóng)民工拿到工資后，經(jīng)常不支付律師費(fèi)，直接逃跑了。談?wù)勀愕目捶ǎ繀⒖即鸢福宏P(guān)于這種現(xiàn)象的報(bào)道，我在網(wǎng)上也看到過(guò)。

31、首先，農(nóng)民工的這種做法是錯(cuò)誤的，他們有義務(wù)支付律師費(fèi)。其次，我們也應(yīng)該看到，農(nóng)民工這樣做的深層原因：對(duì)策：首先，完善各種用工制度，保證拖欠農(nóng)民工工資的現(xiàn)象少發(fā)生、不發(fā)生。其次，保障農(nóng)民工在城市里的各項(xiàng)權(quán)利。再次，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的法制宣傳教育，使他們認(rèn)識(shí)到自己的權(quán)利和義務(wù)。,例題二 有個(gè)母雞下了一個(gè)金蛋，農(nóng)夫就把雞殺了想取更多的金蛋。你怎么看？答題思路：這是一個(gè)殺雞取卵的故事，給我們的啟示：做任何事情都要從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā)，不能被眼前

32、的一些小利而迷惑，做出愚蠢的事情，最終損害自己的利益。（否定）聯(lián)系實(shí)際：商人，學(xué)生，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，以環(huán)境和資源為代價(jià)，把生態(tài)文明建設(shè)列為我國(guó)的四大建設(shè)之一，并且成立了專(zhuān)門(mén)的國(guó)家環(huán)境機(jī)關(guān)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，在工作中也要注意把企業(yè)和職工的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益放在首位。樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，走持續(xù)發(fā)展的道路。,第三節(jié) 社會(huì)熱點(diǎn)、新生事物類(lèi)問(wèn)題,怎么看+怎么辦有定論的按定論；沒(méi)定論的抱著陽(yáng)光的心態(tài)分析，做出保守的表態(tài)就可以了。,某地公布副縣級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)的電

33、話號(hào)碼，有人贊成，有人不屑，談?wù)勀愕目捶?？?duì)于這個(gè)問(wèn)題的看法，我認(rèn)為應(yīng)該從多各方面進(jìn)行分析，不能籠統(tǒng)的說(shuō)對(duì)或者錯(cuò)。首先，肯定其次，否定總之，我認(rèn)為，采取什么樣的形式也好，只要是合法的，能有效的為人民群眾提供服務(wù)，真正實(shí)現(xiàn)“權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系”就是可行的，值得我們支持的。,互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代有不少領(lǐng)導(dǎo)在網(wǎng)上發(fā)表博客，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)博客，你的看法是什么？（1）領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布博客文章，本身并無(wú)不妥。（2）領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)博客的作用

34、，一是發(fā)表自己的觀點(diǎn)；二是宣傳國(guó)家政策；三是接受群眾監(jiān)督；（3）從負(fù)面的角度看。破壞關(guān)系，泄露秘密等。如果我是一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)姆绞綖樯鐣?huì)服務(wù)，與員工溝通。,第五章 名言警句類(lèi),是什么——怎么看——怎么做注意：對(duì)古人的話要辯證的分析例題一 一滴水融入大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，談?wù)勀愕母邢?？答題思路：這句話的意思是什么。他給我們的啟示首先，社會(huì)有個(gè)人組成，社會(huì)離不開(kāi)個(gè)人；其次，一個(gè)人只有融入社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己

35、的社會(huì)價(jià)值、自 我價(jià)值，才能發(fā)揮自己的才能，更好的實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。最后，我們應(yīng)該樹(shù)立集體觀念，遠(yuǎn)大理想，并把理想和我們國(guó)家社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)連接起來(lái)，我們才能有目標(biāo)，有力量。,”人生如登山，每一步都是一個(gè)高度“，你怎么看？答題思路：人生如登山，人要有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo) 。 每一步都是一個(gè)高度 人要有計(jì)劃的樹(shù)立小目標(biāo) 踏實(shí)的完成每個(gè)小目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)做準(zhǔn)備

36、 完成小目標(biāo)不能驕傲，因?yàn)檫€有更高的目標(biāo)等你去 實(shí)現(xiàn)。 作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，我們應(yīng)該具備這種登山的精神，踏踏實(shí)實(shí)做好每一天的事情，心中想著為企業(yè)謀發(fā)展、為員工服務(wù)這個(gè)目標(biāo)，我們才能走的更遠(yuǎn)。,例題 你對(duì)”靠山山倒，靠水水流，靠自己不會(huì)倒“怎么認(rèn)識(shí)？答題思路：首先，強(qiáng)調(diào)自力更生的重要性。 其次，團(tuán)隊(duì)的力量不能忽視，要有團(tuán)結(jié)、合

37、作的精神。再次，交朋友要謹(jǐn)慎。 最后，表態(tài),有人說(shuō)：”成功對(duì)人有益，失敗對(duì)人也有益“，你怎么看？答題思路： 首先這兩句話都有其各自的道理，并不矛盾 具體看：成功對(duì)人有益是指什么：失敗對(duì)人有益是指什么：失敗是成功之母，也就是說(shuō)，吃一塹 長(zhǎng)一智，人們從失敗中吸取教訓(xùn)。表態(tài)，關(guān)鍵是一個(gè)人如何看待成功和失敗。面對(duì)成功，不能沾沾自

38、喜，自我滿足；面對(duì)失?。翰荒茏员┳詶墸凰歼M(jìn)取。,這是一類(lèi)看似矛盾，但實(shí)質(zhì)上不矛盾的。要分情況回答。,第六章 聯(lián)想類(lèi)問(wèn)題的解析,第一節(jié) 串詞類(lèi)第二節(jié) 漫畫(huà)類(lèi),,第一節(jié) 串詞類(lèi)考察內(nèi)容：語(yǔ)言組織能力、邏輯思維能力、想象力。,題型一：用所給的詞語(yǔ)串成一個(gè)故事 （一般給定3至5個(gè)詞語(yǔ)）,例題：用“沉悶，小鳥(niǎo)，電話，哥哥”編一個(gè)故事。,題型二： 用所給的詞講一段話，（或者請(qǐng)用幾個(gè)成語(yǔ)講一段話）,例題：請(qǐng)用四個(gè)成語(yǔ)

39、講述一下現(xiàn)在中國(guó)和日本的關(guān)系。,串詞類(lèi)題型不易得高分原因：一是容易忽略故事的內(nèi)容；二是容易掉要求：一，不要掉詞,用筆寫(xiě)下來(lái)，在表述的時(shí)候加重語(yǔ)氣。二，故事完整，必須有六要素，不要留有懸念。三，有中心思想，必須是積極向上的、陽(yáng)光的。四，思想要有一定的高度，展現(xiàn)主人公某一方面的優(yōu)秀品質(zhì)。注意：最好和公務(wù)員的道德素質(zhì)相聯(lián)系。,第一種題型在考試中出現(xiàn)幾率比較大，原因更能體現(xiàn)一個(gè)考生的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力，我們重點(diǎn)講第一個(gè)題型。,

40、解題思路：一是，先解決難詞。方法——隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，信息得到了廣泛而有效地傳播，我最近在網(wǎng)上看到了……或者電視上或者報(bào)紙上都可以。,二是，找到關(guān)鍵詞。方法——每組詞里面都有一到兩個(gè)關(guān)鍵詞，能夠給整個(gè)故事的編輯確立一個(gè)方向。這類(lèi)詞：人物、一種精神、一種態(tài)度,三是，確定時(shí)間、地點(diǎn)、人物。 時(shí)間——近幾年 地點(diǎn)——最好是本單位或本省電力系統(tǒng)（考官會(huì)覺(jué)得親切） 人物——如果給定詞語(yǔ)沒(méi)有，那就

41、聯(lián)系本崗位；如果本崗位 不合適，那就聯(lián)系其他部門(mén)；最后選擇比較典型的人員。 事件——先抑后揚(yáng)，有一定的波折度才能成為一個(gè)故事。,例題一：用“沉悶，小鳥(niǎo)，電話，哥哥”編一個(gè)故事。例題二：用“大雨、腐敗、醫(yī)院、警察”結(jié)合你自己編一個(gè)故事。例題三：以”一個(gè)春暖花開(kāi)的日子“開(kāi)始，到”原來(lái)是場(chǎng)誤會(huì)“結(jié)束編一個(gè)故事，情節(jié)生動(dòng)感人。,1、這是一類(lèi)考察范圍很廣的題目,2、這是一類(lèi)信息量最大的題目,3、這

42、是一類(lèi)答題角度廣泛的題目,第二節(jié) 漫畫(huà)類(lèi),但是漫畫(huà)類(lèi)題目——簡(jiǎn)單1、圖畫(huà)簡(jiǎn)單2、題目設(shè)置簡(jiǎn)單3、考查內(nèi)容簡(jiǎn)單4、答題方式簡(jiǎn)單,,如何答漫畫(huà)題？——四步走戰(zhàn)略,1、解讀圖畫(huà)，迅速抓取、提煉信息。,2、總結(jié)圖畫(huà)信息后反映的實(shí)質(zhì)問(wèn)題——社會(huì)現(xiàn)象,3、按照社會(huì)現(xiàn)象問(wèn)題來(lái)解答：腐敗類(lèi)：認(rèn)賬、全面、危害、贊揚(yáng)、表態(tài)社會(huì)消極現(xiàn)象：否定、原因、對(duì)策、表態(tài)社會(huì)熱點(diǎn)、新生事物：辯證治療也可以直接分析原因?qū)ふ覍?duì)策如何分析原因、對(duì)策？——抓主

43、體,4、總結(jié)主題，能升華的升華，能結(jié)合的結(jié)合。,漫畫(huà)例題：,1、解讀圖畫(huà)，迅速抓取、提煉信息？ 這幅漫畫(huà)畫(huà)的是··2、實(shí)質(zhì)問(wèn)題？生態(tài)破壞、環(huán)境問(wèn)題3、分析原因：抓主體 1）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人們?yōu)榱俗非罄娴淖畲蠡?，?duì)森林資源的不合理開(kāi)發(fā)和利用 2）地方政府監(jiān)管不力， 3）整個(gè)社會(huì)沒(méi)有形成一個(gè)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。 尋找對(duì)策：抓主體4、總結(jié)主題，能升華的升華，能

44、結(jié)合的結(jié)合： 十七大：生態(tài)文明；科學(xué)發(fā)展觀,1、解讀圖畫(huà)，迅速抓取、提煉信息？ 這幅漫畫(huà)畫(huà)的是··2、實(shí)質(zhì)問(wèn)題？醫(yī)患矛盾，醫(yī)德缺失——危害3、分析原因：抓主體 1）醫(yī)生： 2）醫(yī)療機(jī)構(gòu)：自負(fù)盈虧，為了獲取更大的經(jīng)濟(jì)利益 3）政府：缺乏監(jiān)管 尋找對(duì)策：抓主體4、總結(jié)主題，能升華的升華，能結(jié)合的結(jié)合： 和諧社會(huì)、醫(yī)療體制改革、榮辱觀,1、解

45、讀圖畫(huà)，迅速抓取、提煉信息？ 這幅漫畫(huà)畫(huà)的是··2、實(shí)質(zhì)問(wèn)題？公務(wù)員考試熱3、分析原因：抓主體 1）學(xué)生： 2）公務(wù)員本身職位特點(diǎn) 3）就業(yè)壓力、社會(huì)保障制度不健全 4）社會(huì)上的“學(xué)而優(yōu)則仕”的傳統(tǒng)觀念 尋找對(duì)策：抓主體4、總結(jié)主題，能升華的升華，能結(jié)合的結(jié)合： 個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值、理性看待、結(jié)合自己談一談？,面試簡(jiǎn)單常識(shí)1——面試禁忌

46、,第一大禁忌：忌說(shuō)話不經(jīng)思考直來(lái)直去（1）回答問(wèn)題不合邏輯。當(dāng)考官請(qǐng)你講一次自己的失敗經(jīng)歷時(shí)，有些考生為了給考官一個(gè)好的印象，往往回答自己不曾失敗過(guò)，這是不合邏輯的。當(dāng)考官再問(wèn)有何優(yōu)點(diǎn)時(shí)，也有部分考生這樣回答，我可以勝任一切工作，這更是不切實(shí)際的。這樣的回答都會(huì)使主考官感到考生太過(guò)于自負(fù)， （2）本末倒置。,,第二大禁忌：忌面試過(guò)程中的不良習(xí)慣(1)手 這個(gè)部位最易出毛病。如雙手總是不安穩(wěn)，忙個(gè)不停，作些玩弄領(lǐng)帶、挖鼻、掰關(guān)節(jié)、玩

47、弄手里的材料等動(dòng)作。(2)腳 腳易出現(xiàn)的動(dòng)作有：神經(jīng)質(zhì)般不停的晃動(dòng)、前伸、翹起等。這些小動(dòng)作不僅人為地制造緊張氣氛，而且顯得心不在焉，相當(dāng)不禮貌。(3)背 哈著腰，弓著背，整一個(gè)現(xiàn)代版的“劉羅鍋”。這樣的坐姿如何讓主考官對(duì)你有信心?(4)眼 或驚慌失措?；蚨愣汩W閃，該正視時(shí)，卻目光游移不定，給人缺乏自信或者隱藏不可告人秘密的印象，容易使主考官反感;另外，死盯著主考官的話，又難免給人壓迫感，招致不滿。臉或呆滯死板，或冷漠無(wú)生氣等，如

48、此僵尸般的表情怎么能打動(dòng)人?,,第三大禁忌：忌面試過(guò)程中的不良態(tài)度。凡參加面試的人，不管你素質(zhì)如何，水平高低，一定不要忘記自己是在接受用人單位的挑選，以下態(tài)度應(yīng)當(dāng)注意：(1)忌目空一切、盛氣凌人。有的面試者筆試成績(jī)名列前茅，各方面條件也較優(yōu)越，于是就恃才傲物，目空一切。面試中態(tài)度傲慢，說(shuō)話咄咄逼人。一是當(dāng)自己的回答主考官不夠滿意或進(jìn)行善意引導(dǎo)時(shí)，常強(qiáng)詞奪理、拼命狡辯、拒不承認(rèn)錯(cuò)誤;二是總想占據(jù)面試的主動(dòng)地位，經(jīng)常反問(wèn)主考官一些與面

49、試內(nèi)容無(wú)關(guān)的問(wèn)題，如用人單位住房條件如何?自己將擔(dān)任何種職務(wù)?好像用人單位已決定錄用他(她);三是在被問(wèn)及原單位工作情況時(shí)，不能保持冷靜，常貶低原單位領(lǐng)導(dǎo)及工作，否定人家的成績(jī)。因?yàn)槊嬖囍羞^(guò)分地貶低原單位領(lǐng)導(dǎo)的工作，會(huì)讓人覺(jué)得你桀驁不馴，好背后議論別人，合作精神差。(2)忌孤芳自賞、態(tài)度冷漠有的面試者平時(shí)性格孤僻，對(duì)人冷淡、心事較重，并把這種個(gè)性帶進(jìn)了面試考場(chǎng)。面試中表情冷漠、不能積極與主考官配合，缺乏必要的熱情和親切感。豈知所有用

50、人單位的領(lǐng)導(dǎo)都希望自己的工作人員能夠在工作中和睦相處、與人為善、團(tuán)結(jié)互助、使人感到輕松愉快，這樣才能提高工作效率。即使考生平時(shí)性格孤僻，在面試的過(guò)程中，也要加以克服，否則氣氛一定很沉悶，回答機(jī)械呆板，這樣很難說(shuō)你有中選的希望。,第四大禁忌：忌面試過(guò)程中的不良表現(xiàn)。,(1)不善于打破沉默。面試開(kāi)始時(shí)，面試者不善于打破沉默，而等待面試官打開(kāi)話匣。面試中，面試者又出于種種顧慮，不愿主動(dòng)說(shuō)話，結(jié)果使面試出現(xiàn)冷場(chǎng)。即便能勉強(qiáng)打破沉默，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)也

51、極其生硬，使場(chǎng)面更顯尷尬。實(shí)際上，無(wú)論是面試前或面試中，面試者主動(dòng)致意與交談，會(huì)留給面試官熱情和善于交談的良好印象。(2)忌準(zhǔn)備不充分。無(wú)論你學(xué)歷多高，資歷多深，工作經(jīng)驗(yàn)多豐富，當(dāng)面試官發(fā)現(xiàn)應(yīng)聘者知之不多，甚至連最基本的問(wèn)題也回答不好時(shí)，印象分自然大打折扣。面試官不但會(huì)覺(jué)得應(yīng)聘者準(zhǔn)備不足，甚至?xí)J(rèn)為他們根本無(wú)志于在這方面發(fā)展。所以，面試前應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備工作。(3)忌長(zhǎng)篇大論，喋喋不休。雖說(shuō)面試是在推銷(xiāo)自己，不過(guò)切勿滔滔不絕、喋喋不

52、休。面試官最怕考生長(zhǎng)篇大論，無(wú)始無(wú)終。其實(shí)，回答問(wèn)題只須針對(duì)重點(diǎn)回答。相反，有些考生十分害羞，不懂得把握機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，無(wú)論回答什么問(wèn)題，答案往往只有一兩點(diǎn)，甚至只回答“是、有、好、可以”等，這也是不可取的。如果性格膽小害羞，則應(yīng)多加練習(xí)。(4)忌沒(méi)有明確目標(biāo)。面試時(shí)，千萬(wàn)不要給面試官留下沒(méi)有明確目標(biāo)的印象。添加微信：18970026558，免費(fèi)領(lǐng)取，電子版內(nèi)部資料（公務(wù)員、招警、事業(yè)單位、教師資格、教師招聘、三支一扶、遴選等，考試復(fù)