01部編版（統(tǒng)編）小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)第五單元《語文園地五》教學(xué)課件ppt

1、語文園地五,說明文是以說明為主要表達(dá)方式來解說事物、闡明事理而給人知識(shí)的文章體裁。它通過揭示概念來說明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。說明文實(shí)用性很強(qiáng)，它包括廣告、說明書、提要、提示、規(guī)則、章程、解說詞、科學(xué)小品等。,語文園地——交流平臺(tái),說明文的特點(diǎn)是“說”,而且具有一定的知識(shí)性。這種知識(shí),或者來自有關(guān)科學(xué)研究資料，或者是親身實(shí)踐、調(diào)查、考察的所得,都具有嚴(yán)格的科學(xué)性。為了要把事物說明白，就必須把握事物的特征，進(jìn)而揭示出事物的本質(zhì)屬性，即不

2、僅要說明“是什么”，還要說明“為什么”是這樣。,說明文的說明一定要有條理,說明的順序,是按照事物本身的條理和人的認(rèn)識(shí)規(guī)律來安排的。比如介紹景物，建筑，多是根據(jù)地理環(huán)境、方位布局來安排；介紹事物源出、演變，多是按照時(shí)間的先后順序來安排；闡述事理又多按照事物的邏輯順序來安排?？傊?是按照一定的順序，由表及里，由實(shí)到虛，由分到合，由遠(yuǎn)及近，由淺到深，逐步闡述。有時(shí)為了使別人更準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)事物，在某種情況下，只要不違背事物的特點(diǎn)、規(guī)律，也可以在順

3、序上作某些調(diào)整。,,選擇身邊的一個(gè)事物，試著運(yùn)用多種方法來說明它的特征。 （選擇教室的東西來描述，最后讓同學(xué)們來猜猜看。）,初試身手,我的書桌　　　我的書桌上面是一個(gè)柜子，下面是幾根支架。柜子的上面是一塊木板，柜子的其他部分是鐵做的，支架也是用鐵做的。木板和支架都漆了油漆，摸起來很光滑。 書桌面印有幾種漂亮的圖案：有26個(gè)英文字母“Aa、Bb……”，有星期幾，還有阿拉伯?dāng)?shù)字“1、2、3、4、5、6、7、8