校園新聞寫作培訓(xùn)

1、校園新聞寫作培訓(xùn),制作人：鐘桂英 黃敏主講人：黃敏,,總綱,怎樣寫校園新聞 怎樣寫好校園新聞,（一）校園新聞怎么寫,1.新聞 簡單并通俗地說，新聞就是最新最近發(fā)生的所見聞的事情?；蛘哒f，新聞就是社會(huì)上新近發(fā)生的能引起廣大讀者或聽眾感興趣的事件的報(bào)道。2.校園新聞 簡而言之，就是發(fā)生在校園里的反映校園生活的新聞。,新聞價(jià)值,新聞價(jià)值是事實(shí)所具有的、能夠滿足社會(huì)與公眾對(duì)新聞需要的要素的

2、總和新聞價(jià)值要素：新鮮性 重要性 顯著性 接近性 趣味性新聞六要素：5W1Hwho(人物） What(事件) When(時(shí)間）Where（地點(diǎn)) Why(原因） How(影響）,新聞價(jià)值,紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年 重演《東京審判》，回溯歷史風(fēng)云,“縱觀人類文明史，其手段之殘忍、殘酷、滅絕人性，實(shí)屬罕見。無數(shù)的生命痛苦的消失在日本侵略野心的槍口和刀口下……請(qǐng)你們

3、給這些發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的被告?zhèn)円試?yán)懲，請(qǐng)你們以公正之心，以善良之名，以人類之愿?！睓z察官約瑟夫紀(jì)南用他那正義犀利的眼神環(huán)視庭內(nèi)，轉(zhuǎn)身義正言辭地對(duì)法官陳述道。 為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，9月3日上午，我校軟件樓報(bào)告廳“變身”為遠(yuǎn)東國際軍事法庭，14名同學(xué)參與到一場(chǎng)特殊的“庭審”當(dāng)中，重演“東京審判”，回溯歷史，銘記歷史。 3名“戰(zhàn)犯”東條英機(jī)、土肥原賢二、板垣征四郎在經(jīng)過近一個(gè)小時(shí)的辯解后神情疲倦地站在被告席，等

4、待他們的將是來自全世界人民嚴(yán)正的裁決。 “遠(yuǎn)東國際軍事法庭”正式開庭。圍繞黃姑屯事件，“辯方律師廣瀨一郎”用咄咄逼人的語氣開始了歪曲歷史事實(shí)，混淆視聽的陳述。“檢方律師”紀(jì)南從尊重歷史與正義的角度振振發(fā)聲回復(fù)?！皩徟小边^程中，“滿洲國黃帝溥儀”、“原日本軍人田中隆吉”依次出庭作證，指認(rèn)黃姑屯事件、九一八事變、七七事變是日本罪行的事實(shí)。 從最初的選角色背臺(tái)詞準(zhǔn)備服裝道具到拿捏人物的神情表現(xiàn)，東華理工的這群學(xué)生在沒有任

5、何表演經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上只用了將近一個(gè)星期的準(zhǔn)備時(shí)間。為更好地呈現(xiàn)69年前“東京審判”的場(chǎng)景，“演員”們前期進(jìn)行了五六次彩排，空閑時(shí)間，他們查閱資料、看視頻，仔細(xì)模仿所扮演角色的神情動(dòng)作。 “雖然我們沒有經(jīng)歷70年前的那些浴血奮戰(zhàn)，但在這個(gè)紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利的偉大日子里，我們希望用自己的方式，以自己的理解重現(xiàn)歷史情景，親身感悟?qū)徟酗L(fēng)云?！稏|京審判》給我們自己也上了很好的一課。”“檢查長”的扮演者劉一浩感言?！霸瓉矶际菃渭儚臅旧狭私膺@段

6、歷史，然而當(dāng)自己觀看電影，熟悉劇本并通過排練話劇的形式重溫時(shí)，感觸更加直入心靈。'在把握紀(jì)南的角色同時(shí)，愛國的赤子之情愈發(fā)強(qiáng)烈。”廣瀨一郎的扮演者曾俊揚(yáng)萬分感慨。,新聞構(gòu)成,五部分：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語校園新聞稿： 時(shí)間、地點(diǎn)、人物 事件、效果、影響,標(biāo)題,標(biāo)題：是對(duì)整個(gè)消息的準(zhǔn)確概括標(biāo)題的制作原則： 貼切明了 簡練生動(dòng) 句子完整確定表現(xiàn)手法的技巧

7、： 化虛為實(shí) 化靜為動(dòng) 使標(biāo)題形象化 （聽，我們的“新”生；百團(tuán)大戰(zhàn)，等你來戰(zhàn)；你好，我是東華理工大學(xué)，這是我的簡歷；“核”你一起，“地”造輝煌）錘煉標(biāo)題的文字：1.壓縮概括標(biāo)題的內(nèi)容2.刪除可有可無的字詞3.改變敘述方式4.適當(dāng)使用約定俗成的簡稱,導(dǎo)語,導(dǎo)語是一篇新聞的精髓常用導(dǎo)語形式：1.硬導(dǎo)語：最重要的要素（六要素）寫進(jìn)導(dǎo)語，有時(shí)候還可以有影響或重要背景。2.軟導(dǎo)語：是較為新鮮、有趣的開頭、起到引

8、人注目的作用,主體,金字塔結(jié)構(gòu),導(dǎo)語伏筆時(shí)間順序敘事結(jié)果推出高潮,背景及結(jié)語,背景運(yùn)用：要為表現(xiàn)主體服務(wù)要簡單扼要，防止喧囂奪主靈活穿插（可隱可顯、可聚可散、可前可后、可多可少）結(jié)語：總結(jié)、收獲、意義、影響,各種校園新聞的寫法,1.社會(huì)實(shí)踐類 2.活動(dòng)類 3.競(jìng)賽類 4.講座類,社會(huì)實(shí)踐類,事件型 （W

9、hy),x月x日（When),(who)組織在（Where)干什么（What) (How)實(shí)踐內(nèi)容 獲得效果,低碳出行 騎樂無窮,10月3日，為倡導(dǎo)增綠減霾，宣揚(yáng)低碳環(huán)保的生活理念，校學(xué)生會(huì)青年志愿者協(xié)會(huì)組織開展了一次以“低碳出行，騎樂無窮”為主題的綠色騎行活動(dòng)。單程19公里，歷時(shí)3時(shí)40分，到達(dá)目的地艾溪湖森林濕地公園。 9點(diǎn)整，參加騎行的志愿者已在研一門口集結(jié)完畢，領(lǐng)隊(duì)揚(yáng)著青年志愿者旗幟

10、帶著車隊(duì)長龍出發(fā)。騎行第一站八一橋，志愿者多是初來乍到的新生，在領(lǐng)略“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的贛江美景同時(shí)，深感南昌環(huán)境的優(yōu)美整潔；第二站南昌市海洋公園，志愿者們?cè)诤Ｑ蠊珗@門口向眾多游客宣傳了綠色出行的重要性及綠色出行方式，并受到了大家一致好評(píng)；第三站艾溪湖森林濕地公園，也是終點(diǎn)站，志愿者在公園的綠地上野餐、做游戲，增進(jìn)了彼此之間的感情，餐后大家開始游歷公園美景，并且拍照留念，志愿者們不忘沿途處理游客們亂扔的垃圾，向大家傳遞“

11、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的理念；第四站青山湖，騎行隊(duì)伍沿著青山湖岸邊的林蔭小道踏上回程的路。（實(shí)踐內(nèi)容） 18時(shí)，全員返校，綠色騎行圓滿結(jié)束。志愿者們希望以此次活動(dòng)為載體，讓更多的人認(rèn)識(shí)到了綠色出行的重要性，讓增綠減霾意識(shí)、低碳環(huán)保理念走進(jìn)千家萬戶。,活動(dòng)類,活動(dòng)新聞通稿的一般結(jié)構(gòu)標(biāo)題：醒目、簡要，可直接用活動(dòng)主題，不超過24字正文格式：分三到四段，200--500字第一段：大致概況，時(shí)、地、人、事第二、三段：1.補(bǔ)充

12、說明具體時(shí)間地點(diǎn)，2詳略得當(dāng) 介紹活動(dòng)流程（以吸引點(diǎn)、重點(diǎn)為主）第四段：點(diǎn)明活動(dòng)成效、意義和影響或預(yù)告下階段活動(dòng)，100字左右，,活動(dòng)類,注意事項(xiàng),活動(dòng)必須體現(xiàn)主題，參與人員的介紹要有層次感；描寫活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，一般采用總分的段落寫法，重點(diǎn)突出活動(dòng)特色；活動(dòng)意義要圍繞校園文化建設(shè)這一方向；客觀介紹活動(dòng)，不得出現(xiàn)表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)或摻雜個(gè)人情感，“我、我們”之類詞語不能出現(xiàn)，但“我?！笨捎?，盡量少使用修飾語，適當(dāng)描述現(xiàn)場(chǎng)整體

13、氛圍；語言簡潔準(zhǔn)確，不要口語化，不要加入主觀詞語和主觀感受（我感覺等），多使用短句，避免華麗的語言和錯(cuò)別字。,水環(huán)學(xué)院舉辦黨員宣誓儀式暨2015屆畢業(yè)生黨員感恩教育活動(dòng),6月26日下午，我校水環(huán)學(xué)院于地學(xué)樓B614成功舉辦黨員宣誓儀式暨2015屆畢業(yè)生黨員感恩教育活動(dòng)。出席本次座談會(huì)的嘉賓有：院黨委書記張紅軍，各專業(yè)學(xué)生支部書記：李澤兵、曾華、韋紅鋼。水環(huán)學(xué)院2015屆畢業(yè)生黨員以及各級(jí)預(yù)備黨員均參加了本次活動(dòng)。主持人曹倩倩宣布了本次

14、活動(dòng)正式開始，并進(jìn)入活動(dòng)第一項(xiàng):宣誓儀式。該儀式由11級(jí)李俊成同學(xué)領(lǐng)誓。在黨旗的光輝照耀下，參與本次活動(dòng)的師生高舉右手，緊握拳頭，面向黨旗，許下自己立志準(zhǔn)備隨時(shí)為黨和人民犧牲一切，永不叛黨的莊嚴(yán)諾言。 在莊嚴(yán)的宣誓儀式過后，預(yù)備黨員代表夏冰文以及畢業(yè)生黨員代表李尚宗上臺(tái)發(fā)言，他們首先對(duì)學(xué)院的栽培、老師同學(xué)們的關(guān)心與幫助表示了感謝，也對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們的自身建設(shè)提出了寶貴的意見。在他們的發(fā)言中，不難看出他們將用優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格

15、要求自己，為社會(huì)奉獻(xiàn)出力所能及的力量的決心。 即將結(jié)束大學(xué)生活的他們，滿懷感恩之心，一一從張紅軍書記手中接過屬于自己的黨員紀(jì)念品。同時(shí)，由黨員陸璐作為代表送上一棵精美的水晶樹，作為畢業(yè)生黨員們回贈(zèng)，樹上結(jié)著的16個(gè)蘋果是16位畢業(yè)生黨員對(duì)水環(huán)院的感激、祝福與不舍。（介紹活動(dòng)過程） 張紅軍書記對(duì)本次活動(dòng)發(fā)表總結(jié)講話。他對(duì)各位黨員們表示了肯定與祝賀，同時(shí)指出成為黨員是各位同學(xué)們?cè)谌松穆飞舷蚯斑~進(jìn)的一大步，

16、也是新階段的起點(diǎn)。在今后的生活中，他們將面臨的是更多的責(zé)任，希望他們能夠多擔(dān)當(dāng)并盡快地在工作崗位發(fā)揮主要作用，成為群眾中的佼佼者。畢業(yè)生黨員與全體師生合影留念后，本次黨員誓詞暨畢業(yè)生黨員感恩教育活動(dòng)圓滿落幕。,比賽類,一般結(jié)構(gòu)第一段：介紹主承辦單位、評(píng)委、參賽選手第二段：比賽過程；第三段：參賽者的獲獎(jiǎng)情況以及舉辦比賽的意義,注意事項(xiàng),介紹評(píng)委要有所選擇比賽中，要體現(xiàn)選手參與情況比賽現(xiàn)場(chǎng)描寫側(cè)重于簡練地概括選手的表現(xiàn)

17、公布獲獎(jiǎng)情況要視情況而定,軟件、信工班級(jí)籃球聯(lián)賽,為迎對(duì)學(xué)校開展的“三走”活動(dòng)主題，加強(qiáng)軟件、信工兩個(gè)學(xué)院之間的合作與交流。軟件、信工兄弟學(xué)院攜手舉辦“軟件、信工班級(jí)籃球聯(lián)賽”于3月28日正式拉開序幕。 上午九點(diǎn)，揭幕戰(zhàn)由大一數(shù)媒隊(duì)和大二信工隊(duì)打響，兩支參賽隊(duì)進(jìn)行簡單的熱身之后雙方隊(duì)員迅速進(jìn)入狀態(tài)，比賽正式開始。信工隊(duì)跳球發(fā)起第一次快攻，在后衛(wèi)的迅速推進(jìn)之下，轉(zhuǎn)身交給24號(hào)內(nèi)線球員，輕松兩分，24球員不斷沖擊籃下頻頻得手。但數(shù)

18、媒隊(duì)也不甘示弱，連續(xù)外線投進(jìn)。數(shù)媒隊(duì)改變進(jìn)攻節(jié)奏，果斷進(jìn)攻籃下領(lǐng)地，反超比分。慢慢找到進(jìn)攻節(jié)奏，信工陷入被動(dòng)局面，直至中場(chǎng)休息數(shù)媒隊(duì)暫領(lǐng)先9分。短暫的休息結(jié)束后，信工一隊(duì)利用速度優(yōu)勢(shì)，加快節(jié)奏，迅速推進(jìn)下了一場(chǎng)三分雨，一度將比分追平。數(shù)媒隊(duì)主叫暫停，試圖打破被動(dòng)節(jié)奏。隨后，雙方你爭(zhēng)我奪，比分僵持不下，數(shù)媒隊(duì)再次領(lǐng)先，調(diào)整作戰(zhàn)計(jì)劃，放慢進(jìn)攻節(jié)奏，信工隊(duì)依舊利用速度優(yōu)勢(shì)在外線得分。最后三分鐘里數(shù)媒隊(duì)23號(hào)球員戰(zhàn)斗力爆表，憑借個(gè)人能力連續(xù)沖擊

19、籃筐頻頻得手，將信工隊(duì)的奪勝希望打破。最終，數(shù)媒隊(duì)領(lǐng)先四分完成首場(chǎng)勝利。,講座類,第一段：介紹講座舉辦時(shí)間、地點(diǎn)，點(diǎn)明講座主題，介紹主講人，聆聽領(lǐng)導(dǎo)及師生；第二、三段：簡要介紹講座內(nèi)容，選擇重點(diǎn)、亮點(diǎn)詳細(xì)闡述，適當(dāng)描述講座氣氛，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)第四段：點(diǎn)明講座的積極影響,注意事項(xiàng),主講人介紹多時(shí)可放在第二段；介紹出席講座的領(lǐng)導(dǎo)一定要注意順序；要抓住、把握講座亮點(diǎn)，不要顯得繁雜；語句中不可摻雜個(gè)人情感，從客觀角度描述。,江

20、西衛(wèi)視金牌調(diào)解觀察員官雯做客核新講壇,4月28日晚7時(shí)，應(yīng)校團(tuán)委的邀請(qǐng)，江西廣播電視臺(tái)民生頻率節(jié)目主持人，國家二級(jí)心理咨詢師，江西衛(wèi)視金牌調(diào)解觀察員，資深媒體人官雯，做客第69期核新講壇，在楓林校區(qū)經(jīng)管樓報(bào)告廳為大家?guī)砹艘粓?chǎng)題為“誰動(dòng)了我的快樂青春”的講座。與大家共同分享青春飛揚(yáng)的日子里，如何做好大學(xué)生活規(guī)劃，如何釋放學(xué)習(xí)壓力。報(bào)告廳內(nèi)座無虛席，很多同學(xué)慕名而來，提前入場(chǎng)。 在講到誰動(dòng)了我的快樂青春第三個(gè)方面愛情時(shí)，官雯老

21、師強(qiáng)調(diào)愛情影響一生的幸福。青春的“早練”是在最初愛情練習(xí)中從別人身上獲得一種安全感。她從四個(gè)方面向我們講述了愛情的四個(gè)原則：大學(xué)可以談戀愛；不要以青春時(shí)期的愛情來引導(dǎo)自己的情緒；別太早說愛；真正的愛情是珍惜、保護(hù)對(duì)方。她更關(guān)切地指出，愛的本質(zhì)不是做我想做的事，而是和你在一起，我會(huì)變成更好的自己。不用愛去傷害。 在現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑環(huán)節(jié)，官老師耐心細(xì)致地為大家回答了疑問。期間她更是邀請(qǐng)共同到場(chǎng)的好友，江西衛(wèi)視金牌調(diào)解觀察員徐晨剛老師為

22、觀眾一一解惑。講座最后，官雯老師拋出開始的話題“我的青春還剩下什么”并傾聽了現(xiàn)場(chǎng)意見，之后她公布自己早前的答案“青春痘”，意料之外而在情理之中。并以此意味深長地告誡觀眾，青春要勇敢地去奮斗。 在講座中，官雯老師憑借知性的氣質(zhì)，豐富的專業(yè)知識(shí)和詼諧時(shí)尚的言語大受現(xiàn)場(chǎng)觀眾好評(píng)。掌聲互動(dòng)、話題互動(dòng)、游戲互動(dòng)等多種互動(dòng)形式穿插整場(chǎng)講座，觀眾們不僅在歡聲笑語中體驗(yàn)到講座的樂趣，更收獲到在大學(xué)四年學(xué)習(xí)生活中如何妥善經(jīng)營快樂的青春。,

23、怎樣寫好校園新聞,標(biāo)題惹眼，內(nèi)容牽心 用詞準(zhǔn)確，內(nèi)涵豐富 選材特別，角度新穎,題材選擇,對(duì)外：反映學(xué)校情況對(duì)內(nèi)：溝通師生間交流，增強(qiáng)學(xué)生間了解對(duì)上：傳遞學(xué)校教育方針和辦學(xué)精神對(duì)下：反映學(xué)生愿望和心聲,角度新穎,第一、思想角度 有啟發(fā)性的思想，思想上的力度是最重要的新角度第二、特色角度 找準(zhǔn)該活動(dòng)較之的特色進(jìn)行報(bào)道，新聞更有價(jià)值第三、讀者角度

24、 留心師生普遍關(guān)心的問題，選擇發(fā)生在校園的“小事”，以小見大，才能增強(qiáng)新聞吸引力第四、時(shí)間和空間角度,武大教授開講戀愛講壇：大學(xué)一定要談戀愛,中國江西網(wǎng)南昌訊江西日?qǐng)?bào)(記者徐黎明通訊員王亞云) 3月7日晚，華東交通大學(xué)孔目湖講壇爆滿，走道上擠滿了來“蹭聽”的同學(xué)。原來，這是武漢大學(xué)“四大名嘴”之一的尚重生教授正在開講“戀愛講壇”，幽默深刻的講解讓現(xiàn)場(chǎng)學(xué)子直呼受教。 許多人認(rèn)為，在大學(xué)里一定要談場(chǎng)戀愛，甚

25、至是“為了戀愛而戀愛”。對(duì)此，尚重生教授說道：“有條件、有緣分就去談，當(dāng)不具備談一場(chǎng)好的戀愛的實(shí)力和能力時(shí)，不如退而‘修煉’?！鄙兄厣嬖V現(xiàn)場(chǎng)學(xué)子，要通過不同的指標(biāo)衡量，從而深刻的識(shí)別、研判，找到一個(gè)值得自己愛的人。 講座結(jié)束后，不少同學(xué)意猶未盡。“愛不能忘，恨不能記”、“只有善良才能感動(dòng)善良，只有思想才能發(fā)現(xiàn)思想”……諸多妙語警句紛紛被“曬出”。,校園新聞工作者的業(yè)務(wù)素質(zhì)要求,1.提高把握新聞事實(shí)實(shí)質(zhì)的能力（抓本質(zhì)）

26、2.提高捕捉新聞信息的能力3.有激情、熱情、要勤奮，還要有吃苦精神4.努力提高文字功底： a.思想內(nèi)容上符合邏輯推理 b.文字語言表達(dá)上有邏輯性（句與句、段與段之間關(guān)系) c.語言表達(dá)要準(zhǔn)確，具有概括性,怎樣寫好校園新聞,多閱讀：閱讀團(tuán)委微信、校官網(wǎng)平臺(tái)發(fā)表的新聞稿件，關(guān)注其他學(xué)校的新聞報(bào)道，多閱讀報(bào)刊雜志上的新聞信息；多思考：比較別人發(fā)表的新聞，思考身邊有無同類題材，提高新聞感悟能力。注意留心生活，善于