小學(xué)英語(yǔ)玩具話題

1、話題解讀,toys,Toys話題解讀,教學(xué)目標(biāo),課標(biāo)解讀,掛圖解讀,學(xué)情分析,教材解析,知識(shí)網(wǎng)絡(luò),迷津指點(diǎn),練習(xí)鞏固,新授操練,熱身復(fù)習(xí),學(xué)法點(diǎn)撥,脈絡(luò)分析,作業(yè)設(shè)計(jì),板書(shū)設(shè)計(jì),跨文化交際,Unit 6 Happy birthday 是小學(xué)PEP英語(yǔ)三年級(jí)起步第一冊(cè)的內(nèi)容。這個(gè)單元以Birthday為線索，已經(jīng)學(xué)習(xí)了數(shù)字1-10的單詞，還學(xué)習(xí)了祝賀生日以及詢問(wèn)年齡等簡(jiǎn)單對(duì)話。在第四課時(shí)中重點(diǎn)學(xué)習(xí)了How many…?的表達(dá)，而toys話

2、題是在第五課時(shí)出現(xiàn)的，這是一個(gè)學(xué)生喜歡和熟知的玩具內(nèi)容，因此通過(guò)激發(fā)學(xué)生的興趣，在玩中學(xué)，達(dá)到易學(xué)、易掌握的目的。,,,課標(biāo)解讀,《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求三年級(jí)學(xué)生達(dá)到一級(jí)目標(biāo)要求。本課程一級(jí)目標(biāo)的要求是：對(duì)英語(yǔ)有好奇心，聽(tīng)他人說(shuō)英語(yǔ)。能根據(jù)老師的簡(jiǎn)單指令做游戲、做動(dòng)作、做事情（如涂色、連線）。能做簡(jiǎn)單的角色扮演。能唱簡(jiǎn)單的英文歌曲，說(shuō)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌謠。能在圖片的幫助下聽(tīng)懂和讀懂簡(jiǎn)單的小故事。能交流簡(jiǎn)單的個(gè)人信息，表達(dá)簡(jiǎn)單的情感和感覺(jué)。能書(shū)寫(xiě)

3、字母和單詞。對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中接觸的外國(guó)習(xí)俗感興趣。,根據(jù)課標(biāo)要求，我運(yùn)用了以下的教學(xué)方法：1. 運(yùn)用情景教學(xué)法，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，使語(yǔ)言學(xué)習(xí)具有真實(shí)感。2. 運(yùn)用直觀教學(xué)法，使語(yǔ)言的學(xué)習(xí)更直接，簡(jiǎn)潔。3. 運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法，學(xué)生在完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)任務(wù)后，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。4. 運(yùn)用多種形式的游戲活動(dòng)和練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。,知 識(shí) 網(wǎng) 絡(luò),這是新起點(diǎn)教材的關(guān)于toys話題的教學(xué)

4、內(nèi)容，我在教學(xué)中鞏固練習(xí)3環(huán)節(jié)中運(yùn)用Let’s play…句型，達(dá)到學(xué)生熟練單詞分享玩具的樂(lè)趣。,這是新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)教材中關(guān)于toys話題的相關(guān)內(nèi)容。,這是洪恩幼兒英語(yǔ)關(guān)于toys話題的相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)I want a…句型來(lái)操練單詞。,一、教材分析,本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容選自人民教育出版PEP小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè) unit 6 lesson 5。是以小學(xué)生最感興趣的“玩具”為教學(xué)內(nèi)容。我根據(jù)教材的特點(diǎn)以及自己學(xué)生的實(shí)際情況和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求

5、，把這些課本的知識(shí)進(jìn)行了整合。在教學(xué)過(guò)程中，努力構(gòu)建輕松、自然的語(yǔ)言環(huán)境，創(chuàng)設(shè)師生共同交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在愉快、民主的氣氛中，完成教與學(xué)的和諧統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。,本課內(nèi)容分析,本話題是學(xué)生喜愛(ài)的玩具話題，學(xué)生學(xué)會(huì)的玩具單詞是balloon , kite , plane , ball , car , boat , doll 。并能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)“How many … ?”并能在實(shí)際情境中運(yùn)用將相關(guān)句型I have a… .I

6、 like a… .I want a … .Let’s play my…Show me your….運(yùn)用其中。利用各種游戲活動(dòng)豐富學(xué)生知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。,三年級(jí)學(xué)生剛剛開(kāi)始接觸英語(yǔ)，他們活潑好動(dòng)，天生對(duì)新鮮事物充滿了好奇和興趣，根據(jù)他們的年齡特點(diǎn)和生理特點(diǎn)就要抓住有利時(shí)機(jī)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、主動(dòng)參與活動(dòng)的熱情。本話題又是有關(guān)孩子們比較喜歡的玩具話題，因此在設(shè)計(jì)上注重了學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。,二 、學(xué)情分析,三、教學(xué)目標(biāo),知識(shí)

7、與能力:1.學(xué)生能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀本課新詞balloon, kite, ball ，plane ,car ,boat, doll. 2.學(xué)生能聽(tīng)懂Let’s do ,并按照指令做動(dòng)作。3.學(xué)生能運(yùn)用句型How many…? I have a… 來(lái)談?wù)撏婢?。過(guò)程與方法1.學(xué)生通過(guò)猜、跟讀、拿玩具說(shuō)、聽(tīng)音出示玩具、指單詞比賽，說(shuō)歌謠做動(dòng)作等學(xué)會(huì)聽(tīng)、說(shuō)、和認(rèn)讀本課關(guān)于玩具的單詞。2. 創(chuàng)設(shè)情境，開(kāi)展趣味性的活動(dòng)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)

8、興趣。3.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。情感與態(tài)度1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)自己的玩具，愛(ài)護(hù)自己的玩具，整理自己的房間的能力和品質(zhì)。2、.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)與他人合作和交際的意識(shí)和積極向上的品質(zhì)。,,教學(xué)重點(diǎn)：Listen ,say and read the words of the toys： ball, balloon，doll, kite，plane, car, boat.,教學(xué)難點(diǎn)：

9、區(qū)分 “balloon”和”ball”的發(fā)音；區(qū)分”ball” and “doll”的詞形；運(yùn)用How many…?句型，正確運(yùn)用名詞復(fù)數(shù)。,,,教具準(zhǔn)備：The entities of the toys， the cards. 媒體使用：Tape recorder and the CAI of this topic.,教學(xué)準(zhǔn)備,四、迷津指點(diǎn)：,1.利用遷移

10、法記憶單詞：doll——ball——balloon,2. 學(xué)生在本課的學(xué)習(xí)中主要能簡(jiǎn)單了解這幾個(gè)玩具的復(fù)數(shù)形式并能正確使用，只是告訴他們一個(gè)人單數(shù)，兩個(gè)或兩個(gè)以上是復(fù)數(shù)。復(fù)數(shù)就是在這個(gè)單詞后加“-s”, balloon (s)， kite (s)，plane (s) ，ball (s) ，car (s) ，boat (s) ，doll (s)。,3．單詞發(fā)音問(wèn)題：ball和balloon中a的發(fā)音的不同。 kite 和 cat的發(fā)音區(qū)

11、別.在表達(dá)玩具的數(shù)量時(shí)，要注意單詞復(fù)數(shù)形式的發(fā)音，尤其是kites和boats中s與t音合為/t s/這一變化。設(shè)置語(yǔ)言環(huán)境，讓學(xué)生對(duì)復(fù)數(shù)單詞產(chǎn)生語(yǔ)感。,,,,這一話題的設(shè)計(jì)我用形象的CAI課件教學(xué)，同時(shí)用實(shí)物作學(xué)具，從而調(diào)動(dòng)了孩子的學(xué)習(xí)積極性，加深記憶。展示給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，活動(dòng)注重知識(shí)性、形象性、靈活性、層次性，逐一遞進(jìn)的學(xué)習(xí)、鞏固新知，學(xué)生在比較真實(shí)自然的情境中將新詞與I have a …..Show me your…How man

12、y…和I like a… .I want a … . Let’s play my…相結(jié)合進(jìn)行操練，將已學(xué)的語(yǔ)言貫穿于新知學(xué)習(xí)中，盡可能使單詞為語(yǔ)言服務(wù)，運(yùn)用語(yǔ)言理解單詞。培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。,五、[學(xué)法點(diǎn)撥技巧],六、脈絡(luò)分析,Warm-up,1. Listen to a song.,活躍課堂氣氛，帶學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍。,2. Let’s chant.,復(fù)習(xí)數(shù)字的目的是為后面的句型操練做準(zhǔn)備。,3.Watch the cart

13、oon“Toys kingdom”,給學(xué)生帶入一個(gè)玩具的王國(guó)，引出本節(jié)課內(nèi)容的同時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。,,toys kingdom,Presentation,3.Say together: doll, doll, hold the doll,I. Learn the word “ doll”1. 根據(jù)剛才看到的，問(wèn)學(xué)生What can you see? Then T introduces new lesson – Toys (玩具

14、) 2.T: We see many these toys who can say what toy you like? Learn the word “doll”,Show a girl is holding the doll. Show the card. Let Ss read after T. Read one by one. Then write on the board.,同時(shí)告訴學(xué)生注意布娃娃的衛(wèi)生,d o l l s

15、,barbie doll,rag doll,doll of clay,china doll,Presentation,II . Learn the Word “ball”. 1.Show a picture about a doll bouncing a ball. 自然引出ball.,The doll bounces the ball.,Bounce the ball.,b a l l s,Show the cards: Pay a

16、ttention to the difference between “doll” and “ ball”.,b a l l s,football,volleyball,baseball,basketball,教單詞car通過(guò)踢足球的圖片出示一輛汽車，引出告訴學(xué)生玩球不要在大路上玩，注意安全。,car,taxi,subway,truck,van,bike,motorbike,balloon,從詞形和發(fā)音上區(qū)別：doll——ball —

17、—balloon,,注意,kite,A cat flies a kite.,領(lǐng)讀時(shí)，強(qiáng)調(diào)i的發(fā)音方法，糾正把它發(fā)成cat的同學(xué)。,請(qǐng)同學(xué)們看這幅圖問(wèn)：How many kites?鞏固句型的同時(shí)，多操練kites的發(fā)音。,plane,拿著事先讓學(xué)生折好的紙飛機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)I like the plane. Let’s play the plane.,helicopter,,ship,區(qū)分boat和ship,出示疊好的小紙船，問(wèn)：Do y

18、ou want a boat ? 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)：Yes, I want a boat.,,領(lǐng)讀,Practice,1. Look at the teacher’s mouth ,Ss guess the words.2. Let’s play a game.運(yùn)用教師和學(xué)生手中的玩具把他們藏起來(lái)，讓學(xué)生找，運(yùn)用說(shuō)單詞的聲音大表示離得近，聲音小表示離得遠(yuǎn)。 3. Let’s do. Listen to the recorder, foll

19、ow to say, and then do as saying with T.,培養(yǎng)學(xué)生觀察和認(rèn)讀單詞的能力。,培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、表演的能力。,,,Practice,4. In groups ,practice.1).A student says: Show me your…The others do the actions.2).教師示范問(wèn)：How many…然后回答，注重名詞復(fù)數(shù)的發(fā)音指導(dǎo)。小組間進(jìn)行合作操練。,培養(yǎng)學(xué)生小組合

20、作意識(shí)，同時(shí)在句型的訓(xùn)練中，教學(xué)難點(diǎn)中復(fù)數(shù)的發(fā)音問(wèn)題得以落實(shí)。,balloon (s)，plane (s) ，ball (s) ，car (s) ，doll (s) ,kite (s)， boat( s) ，尤其是kites和boats中s與t音合為/t s/這一變化。,,,1：Match the pictures and the words.,doll ball balloon kite plane boat car

21、,,,,,,,,Consolidation,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)單詞的能力。,Consolidation,,2. Count the toys in groups：How many…3. Share the toys in groups. Use the sentences: We have…balls.Then share. Use the sentences:Let’s play my…,3.Sort the toys.,再次鞏固新

22、詞的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生整理物品的好習(xí)慣。,運(yùn)用玩具重點(diǎn)操練本課句型，達(dá)到學(xué)以致用的目的。,結(jié)合其他版本的句型操練本課單詞，拓展學(xué)生學(xué)用渠道。,[作 業(yè) 設(shè) 計(jì)],會(huì)話類作業(yè)：Show and share your toys to your friends.,實(shí)踐類作業(yè)： 1. 收集中外兒童獲得玩具的方法是否相同。 2．收集世界知名品牌的玩具有哪些。,培養(yǎng)學(xué)生懂得分享和運(yùn)用語(yǔ)言的能力。,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐和主動(dòng)獲取知識(shí)的能力。,[板 書(shū)

23、設(shè) 計(jì)],t o y s,圖kite(s),圖plane(s),圖balloon(s),. car(s)

24、 ball (s),圖boat(s),圖doll(s),[跨文化交際知識(shí)點(diǎn)撥],中國(guó)古代的益智玩具中國(guó)古老的智力游戲是九連環(huán)、七巧板、華容道、魯班鎖把數(shù)學(xué)和游戲玩具結(jié)合起來(lái)，對(duì)于提高玩具品位、開(kāi)發(fā)思維智力具有獨(dú)特的功能。西方有時(shí)將它們統(tǒng)稱為“中國(guó)的難題”（Chinese puzzle）。,七巧板：19世紀(jì)已流傳世界，外國(guó)人稱之為"唐圖"、"機(jī)巧的中國(guó)之謎"

25、;。,九連環(huán)：15世紀(jì)已流傳國(guó)外，被外國(guó)人稱為Chinese Ring，認(rèn)為是人類所發(fā)明的最?yuàn)W妙的玩具之一。,華容道：是一種移圖玩具，由于這種玩具玩的過(guò)程和三國(guó)故事中“曹操敗走華容道”相合，所以就有了這個(gè)十分貼切的名稱“華容道”?！叭A容道”玩具由于布局繁多，走法曲折，被日本《數(shù)理科學(xué)》雜志譽(yù)為“智力游戲界三大不可思議之一”,“魯班鎖”是一種立體插接玩具，因?yàn)轸敯嗍侵袊?guó)木工的始祖，所以得名由于解開(kāi)此種插接鎖要有聰明的頭腦，所以又有人稱它為

26、“孔明鎖”。 英文中常用burr(刺果)來(lái)稱呼魯班鎖。全稱是Six-piece burr puzzle，意為“六根刺的刺果拼湊難題”。,,,[跨文化交際知識(shí)點(diǎn)撥],布絨玩具的由來(lái)：據(jù)傳，19世紀(jì)初在美國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)上有個(gè)雜貨鋪店主，會(huì)做裁縫。一日，他偶發(fā)奇想，找來(lái)些碎羊皮，拼拼縫縫，做成一只模樣非常可愛(ài)的小狗熊。他還給這種小熊取了個(gè)名字叫“泰迪”，沒(méi)想到銷路居然奇佳。從此，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)演變，后來(lái)又流行到歐洲。如今，泰迪熊已成了歐美國(guó)

27、家家喻戶曉的傳統(tǒng)玩具。,木制玩具的由來(lái)：,木制玩具是玩具中的一大門(mén)類，淵源流長(zhǎng)，德國(guó)的木制玩具以獨(dú)樹(shù)一幟而聞名于世。 早在公元 1700年，德國(guó)的百希加登和尚堡地區(qū)的能工巧匠就成批雕制小動(dòng)物，并運(yùn)到紐倫堡去銷售，這些價(jià)廉物美，詡詡?cè)缟哪局菩⊥嫠嚪Q為紐倫堡小玩物，深受人們喜愛(ài)，通過(guò)紐倫堡銷往整個(gè)西方世界。,,,,風(fēng)箏的由來(lái),一、古代，有一農(nóng)夫在斗笠系上繩線，無(wú)意中被風(fēng)吹起，所引起的靈感。    

28、    二、風(fēng)吹起，黏住在蜘蛛絲上的落葉，所引起的靈感。  　   ●風(fēng)箏的演進(jìn)        風(fēng)箏為中國(guó)人發(fā)明，相傳墨翟以木頭制成木鳥(niǎo)，是人類最早的風(fēng)箏起源，后來(lái)其學(xué)生魯班用竹子，改進(jìn)墨翟的風(fēng)箏材質(zhì)，更而演進(jìn)成為今日多線風(fēng)箏。   

29、     十三世紀(jì)時(shí)，意大利馬可波羅自中國(guó)返歐后，始傳到世界各地。        據(jù)古書(shū)記載：「五代李鄭于宮中作紙鳶，引線乘風(fēng)為戲、后于鳶首以竹為笛、使風(fēng)入竹、聲如箏鳴、故名風(fēng)箏?！构识荒馨l(fā)出聲音的叫「紙鳶」，能發(fā)出聲音的叫「風(fēng)箏」。