自考社會學(xué)概論小抄終極版

1、12345全國高等教育自學(xué)考全國高等教育自學(xué)考試命題專家權(quán)威資料試命題專家權(quán)威資料0003400034社會學(xué)概論社會學(xué)概論依據(jù)2010最新版教材整理，我們只追求命中率！目錄目錄一、名詞解釋1.社會2.社會學(xué)3.社會化4.社會需要5.社會交往6.社會組織結(jié)構(gòu)7.社會分化8.社會分層9.社會制度10.社會問題11.社會解組12.社會保障13.社區(qū)組織14.社會發(fā)展15.社會工作16..社會變遷17.生活方式18..社會流動19.社會革命20

2、.社會現(xiàn)代化21.社會趨同論22.社會控制23.社會輿論24.社區(qū)25.再社會化26.應(yīng)用社會學(xué)27.優(yōu)勢需要28.角色沖突29.個性30.初級社會群體31.家庭結(jié)構(gòu)32.科層制33.人文區(qū)位學(xué)34.城市社區(qū)35.過度城市化36.階級37.剝削38.規(guī)則系統(tǒng)39.越軌行為40.就業(yè)問題41.貧窮文化論42.世界體系論43.“第三次浪潮”二、填空題三、選擇題四、簡答及論述題1..社會學(xué)的基本特征2.社會學(xué)與歷史唯物主義的關(guān)系3.社會學(xué)的功

3、能4.社會需要的涵義5.社會需要在社會生活中的地位6.社會化的基本內(nèi)容7.社會化對個性形成的影響8.社會組織的基本特征9.社會組織目標(biāo)對組織的存在與發(fā)展的意義10.社會交往的意義11.社會分化與社會分工的關(guān)系12.社會分層的具體標(biāo)準(zhǔn)13.社會分層需要論14.社會制度的構(gòu)成要素15.社會制度的功能16.社會制度的特征17.社會控制的功能18.社會問題的成因19.社會工作的功能20.社會保障的特點21.社會流動類型及劃分的意義22.社會變遷

4、的原因23.社會現(xiàn)代化的內(nèi)容和特征24.社會趨同論25.社會現(xiàn)代化的內(nèi)容和特征26.社區(qū)的構(gòu)成要素27.馬克思是怎樣看待社會的28.馬克思主義的需要理論29.馬克思主義的交往理論30.馬克思列寧主義的社會變遷理論31.馬斯洛的需要層次論32.試述城鄉(xiāng)關(guān)系的發(fā)展及我國城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的道路33.試述馬克思主義的階級理論34.試述社會保障的功能35.我國消滅剝削階級的具體做法36.我國人口問題的實質(zhì)、表現(xiàn)、成因，對社會經(jīng)濟發(fā)展的影響及解決的辦法

5、37.我國城鄉(xiāng)社會保障制度的特點及改革方向38.城市社區(qū)的特征39.城市化的動力40.農(nóng)村社區(qū)的特征41.為什么說社會問題阻礙社會發(fā)展42.什么是社會保險43.如何理解我國社會現(xiàn)代化的戰(zhàn)略決策44.初級社會群體的涵義、特征及功能45.目前我國家庭中存在的問題46.影響人際關(guān)系和因素47.科層制的主要特征48.習(xí)俗與道德、道德與法律的區(qū)別49.手段——目標(biāo)論50.勞動就業(yè)問題的實質(zhì)及我國解決勞動就業(yè)的措施51.歷史循環(huán)論52.20世紀(jì)中國

6、社會變遷的重大歷史事件53.依附理論五、論述題補充1、為什么同齡群體在人的社會化過程中起著非常重要的作用？2、簡述社會化的意義。3、簡述角色失調(diào)與社會運行發(fā)展的關(guān)系4、什么是社會學(xué)5、社會的功能是什么？6、簡述抽樣的方法。7、闡述當(dāng)前我國青少年社會化失誤所產(chǎn)生的犯罪現(xiàn)象的原因。8、什么是代差？結(jié)合實際闡述代差給社會帶來的影響。9、你認(rèn)為成功的角色扮演者應(yīng)該具備什么樣的條件？為什么？10、社會運行條件對實現(xiàn)社會的良性運行和協(xié)調(diào)發(fā)展有什么影

7、響和作用？11、闡述社會學(xué)與其他社會科學(xué)之間的相互聯(lián)系與區(qū)別。12、結(jié)合實際談?wù)剬W(xué)習(xí)社會學(xué)的意義。13、社會互動的維度研究意義何在？14、簡述集合行為的特點。16、社會化的基本內(nèi)容包括哪些，請解釋說明17、社會角色的扮演包括哪些內(nèi)容？如何才能扮演社會角色？18、什么是群體凝聚力？如何分析影響群體凝聚力的各種因素？19、什么是組織中的非正式結(jié)構(gòu)？它對于組織成員和組織活動有何影響？20、如何分析和理解我國現(xiàn)階段存在的社會分層現(xiàn)象？一、名詞解

8、釋一、名詞解釋1.社會社會是人類歷史發(fā)展的產(chǎn)物，是人們按照自己不斷增長和提高的勞動和生活的需要，創(chuàng)造性地結(jié)合成不同的社會關(guān)系，進(jìn)行不同社會活動的共同體。2.社會學(xué)社會學(xué)是從變動著的社會系統(tǒng)整體出發(fā)，通過人們的社會關(guān)系和社會行為，研究社會的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的一站綜合性的社會科學(xué)。3.社會化社會化即人的社會化。就是指一個人從出生，從不知不識的生物個體的人，經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)知識，技能和社會規(guī)范，培養(yǎng)和提高自己的社會需要，發(fā)展自己的社會

9、性，把自己一體化到群體中去，從而使社會不斷延續(xù)和發(fā)展下去的基本過程。4.社會需要社會需要是人們需要是人們在一定情景下，對客觀事物產(chǎn)生的匱乏感受，而要求得到滿足的社會心理反應(yīng)。5.社會交往社會交往是指個人與個人、個人與團體、團體與團體之間為了滿足某種需要而相互作用、相互影響的活動與過程。6.社會組織結(jié)構(gòu)社會組織結(jié)構(gòu)是指組織由哪些部分構(gòu)成及各部分之間所確立的關(guān)系形式。在這里，前者是從外觀上來描述社會組織的結(jié)構(gòu)，后者則是從實質(zhì)上來分析社會組織

10、的結(jié)構(gòu)。7.社會分化社會分化是指社會中的個人或群體之間產(chǎn)生的被社會認(rèn)可了的區(qū)別。社會分化現(xiàn)象是社會發(fā)展中的普遍現(xiàn)象。8.社會分層社會分層按照一定的標(biāo)準(zhǔn)將人們區(qū)分為高低不同的等級序列叫做社會分層。9.社會制度社會制度有宏觀、中觀和微觀之分。社會學(xué)研究社會制度著眼于中觀尺度，認(rèn)為社會制度是為了滿足人類的社會需要，在一定的歷史和現(xiàn)實條件下形成的社會關(guān)系及與此相聯(lián)系的社會活動的規(guī)范體系。10.社會問題社會問題是由于人與環(huán)境污染的關(guān)系或人與人之間

11、的關(guān)系失調(diào)，影響了廣大社會成員的正常生活和社會進(jìn)步需要運用社會力量加以解決的問題。11.社會解組社會解組是社會各組成部分之間聯(lián)系微弱或不協(xié)調(diào)，社會行為規(guī)范取社會成員失去的約束，從而社會的組織程度低，及至處于無組織狀態(tài)的現(xiàn)象。12.社會保障社會保障是國家和社會依照法律對因不能參加正常勞動或遭受意外而不能維持基本生活的社會成員提供最低限度的經(jīng)濟援助，以保障其基本生活的制度。13.社區(qū)組織社區(qū)組織是社會工作者協(xié)助社區(qū)居民、團體或機構(gòu)認(rèn)識社會區(qū)

12、需要，組成社區(qū)行動體系，進(jìn)行有計劃的集體行動以解決社區(qū)問題的過程。14.社會發(fā)展社會發(fā)展是社會工作者介入有問題的社會區(qū)，通過啟發(fā)和教育，協(xié)助社會區(qū)居民組織起來，發(fā)揮社會區(qū)合作精神、動員社會區(qū)內(nèi)外資源、有計劃地解決社區(qū)問題，促進(jìn)社區(qū)經(jīng)濟和社會進(jìn)步的過程。15.社會工作社會工作是指幫助社會生活上處于不伸地位的個人、群體和社區(qū)，解決困難、預(yù)防問題的發(fā)生、恢復(fù)、改善和發(fā)展自己的功能，以適應(yīng)和進(jìn)行正常的社會生活的服務(wù)活動。16.社會變遷社會變遷是

13、指一個社會中，社會結(jié)構(gòu)方面發(fā)生的社會制度和人們的生活方式、社會角色模式的變動過程。17.生活方式生活方式是指在一定的社會群體中，人們生活表現(xiàn)的類型化了的活動形式與特征。18.社會流動社會流動從廣義講是個人、家庭以及其他社會群體在不同的社會部門間的運動，狹義的社會流動一般僅是指個人在社會中地位的變化。19.社會革命社會革命是一種急劇的、對整個社會進(jìn)行根本改造的社會變遷形式。20.社會現(xiàn)代化社會現(xiàn)代化是指人們利用近、現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)，全面改造

14、自己生存的物質(zhì)條件、精神條件，以及改造自己以適應(yīng)這些條件，達(dá)到社會繁榮發(fā)展的過程。21.社會趨同論社會趨同論在社會現(xiàn)代化過程中，不同的社會起點不同，社會制度不同，具體條件了不盡一樣，經(jīng)過經(jīng)濟上的工業(yè)化，政治上的民主化，城市化和世俗化，不同國家在許多方面變得越來越相似。22.社會控制社會控制是運用社會力量對人們的行為進(jìn)行制約和限制，使之與既定的社會規(guī)范保持一致的過程。狹義的社會控制是指對越軌行為的約束。23.社會輿論社會輿論是社會上眾人以

15、言論形式表現(xiàn)的對于某一事件或現(xiàn)象的大致相同的看法，是公眾對于此一事件或現(xiàn)象的是或非的評價。24.社區(qū)社區(qū)是聚居在一定的地域內(nèi)、相互關(guān)聯(lián)的人群形成的生活共同體，即地域性社會生活共同體。25.再社會化再社會化是一個具有特定涵義的社會化，即指人們在社會生活中犯有越軌行為，被有關(guān)司法、公安部門收容，強制性地對其進(jìn)行教化的過程。26.應(yīng)用社會學(xué)應(yīng)用社會學(xué)是指把社會學(xué)的理論知識，應(yīng)用于社會實際生活、社會現(xiàn)象和社會問題的研究。27.優(yōu)勢需要優(yōu)勢需要是

16、指人在同一狀態(tài)下可能會有多種需要，但其中有一種需要占據(jù)主導(dǎo)地位，對人的行為起主導(dǎo)作用，我們把這種需要稱之為優(yōu)勢需要。28.角色沖突角色沖突是在角色扮演過程中，一個人因同時擔(dān)當(dāng)兩種以上角色，這此角色又對他提出出相互矛盾的要求時所出現(xiàn)的現(xiàn)象。29.個性個性是指一個人在他的生理素質(zhì)上，在一定的社會歷史條件下通過社會實踐活動形成的觀念、態(tài)度與習(xí)慣等心理特征。它是個人穩(wěn)定和心理特征和總和。30.初級社會群體初級社會群體也叫首屬群體，是由面對面的交

17、往而形成的，具有親密和成員關(guān)系的社會群體。它反映了人們最簡單，最初步的社會關(guān)系。31.家庭結(jié)構(gòu)家庭結(jié)構(gòu)是指家庭成員的組合形成及其相互作用所形成的關(guān)系狀態(tài)。它包括家庭由多少成員組成，由哪些成員組成和按照哪種關(guān)系模式組成。32.科層制科層制是韋伯提出的行政管理模型。它是組織內(nèi)部職位分層、權(quán)力分等、分科設(shè)層、各司其職的組織結(jié)構(gòu)形及管理方式。33.人文區(qū)位學(xué)人文區(qū)位學(xué)是指借用生物進(jìn)化論原理，研究社區(qū)環(huán)境的空間格局及相互依賴關(guān)系的學(xué)說，是由美國芝

18、加哥學(xué)派提出來的，其注重研究不同人群在地域窨上的居信與活動分布，分析他們之間的相互關(guān)系。34.城市社區(qū)城市社區(qū)是指在一定地域范圍內(nèi)、以工商業(yè)或其他非農(nóng)產(chǎn)業(yè)為主要經(jīng)濟活動的一定規(guī)模的人口組成的生活共同體。它是與農(nóng)村社區(qū)不同的另一類居住空間和生活組織形式。35.過度城市化過度城市化農(nóng)村人口大量涌入城市，流入城市的人口超過城市發(fā)展需求，給1112131415平流動）平流動）。20.手段目標(biāo)論認(rèn)為人們的五種行為方式中，“只認(rèn)同文化目標(biāo)，但不遵從

19、制度化手段，此為（創(chuàng)新）（創(chuàng)新）。21.手段—目標(biāo)認(rèn)認(rèn)為人們的行為方式中，“放棄文化目標(biāo)，介遵從制度化手段?！贝耸牵ㄐ问街髁x）式主義）。22.手段—目標(biāo)認(rèn)認(rèn)為人們的行為方式中，“用新的目標(biāo)和手段代替文化目標(biāo)和制度化手段，這是（反叛）（反叛）。23.在許多發(fā)達(dá)國家，出現(xiàn)了大城市居民向小城鎮(zhèn)或農(nóng)村遷移的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象被稱為（逆城（逆城市化）市化）。24.在農(nóng)村社區(qū)占支配地位的社會關(guān)系是（血緣關(guān)系和地緣關(guān)（血緣關(guān)系和地緣關(guān)系）系）。25.在勞

20、動或工作崗位上，勞動者不能充分發(fā)揮其能力，社會勞動力不能實現(xiàn)與生產(chǎn)資料的良好配置，不能創(chuàng)造出最大效益，這是（不充分就業(yè)）（不充分就業(yè)）。26.在勞動年齡內(nèi)有勞動能力的人，從事某種勞動或工作，取得勞動報酬或經(jīng)營收入，以維持生活的活動是指（就業(yè)）（就業(yè)）27.以下那種活動屬于社會交往的活動是（朋友談心）（朋友談心）。28.以下那種關(guān)系屬于次級社會會關(guān)系的是（工作單位中的同（工作單位中的同事關(guān)系）事關(guān)系）。29.以下哪種群體屬于初級社會群體。

21、（兒童游戲群體）（兒童游戲群體）30.以下哪一種活動不是集體行為（春游）（春游）31.由父母及未婚子女組成的家庭是（核心家庭）（核心家庭）。32.由父母和一對已婚子女及孫子女等組成的家庭是（主干家（主干家庭）庭）。33.由個別的原因造成的，是某一人口中較為特殊的現(xiàn)象，是指（個別貧窮）（個別貧窮）。34.“工作安定”屬于哪種需要。（安全的）（安全的）35.“得到支持和友愛”屬于哪種需要。（歸屬與愛的）（歸屬與愛的）36.“鏡中自我”是誰提

22、出來的（庫利）（庫利）。37.“人生在世，吃喝二字”的人生觀是哪種人生觀。（享受（享受主義）主義）。38.“…天下大勢，分久必合，合久必分“。這是哪種社會變遷理論。（歷史循環(huán)論）（歷史循環(huán)論）39.“后工業(yè)社會會“論是由誰提出的（貝爾）（貝爾）。40.“社會”一詞源于（中（中國）國）41.“社會是從簡單到復(fù)雜，由低級到高級的直線式發(fā)展”。這是社會變遷哪種理論的觀點。（社會進(jìn)化論）（社會進(jìn)化論）42.“不同的社會成員或社會團體為了各自獲得

23、同一目標(biāo)而進(jìn)行的相互作用方式”指（競爭）（競爭）43.《第三次浪潮》一書的作者是（托夫勒）（托夫勒）。44.從六七歲到十一二歲是兒童思維發(fā)展的哪個階段。（具體（具體運算）運算）45.從國家和社會的角度看，社會保障最重要的功能是（維持（維持社會穩(wěn)定）社會穩(wěn)定）46.中國社會學(xué)的起始人是（康有為）（康有為）。47.中國城鄉(xiāng)發(fā)展的理想目標(biāo)為（城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展）（城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展）48.我國職業(yè)分層的基本特點是職業(yè)地位高低主要取決于（專業(yè)（專業(yè)化的程度

24、）化的程度）。49.我國消滅剝削階級采取的政策是（針對不同情況、采取不（針對不同情況、采取不同政策）同政策）50.認(rèn)為社會結(jié)構(gòu)缺乏整合會造成極度緊張，從而引發(fā)越軌行為，這是（社會失范論）（社會失范論）51.認(rèn)為國際貿(mào)易是西方發(fā)達(dá)國家剝削非西方不發(fā)達(dá)國家的一種途徑的觀點是哪種社會現(xiàn)代化理論。（依附理論）（依附理論）52.提出社會失范的是（迪爾（迪爾凱姆）凱姆）53.提出“停止增加世界人口，限制工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，把地球資源的消耗量減少八分之七”

25、是（增長的極限）（增長的極限）中的觀點。54.按照一定的社會集團在社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)中所處的地位不同作標(biāo)準(zhǔn)劃分的是（階級）（階級）55.按照流動的（主體）（主體）劃分，社會流動可分為個人流動、家庭流動、社會群體流動。56.需要層次論是誰初次提出的。（馬斯洛）（馬斯洛）57.需經(jīng)過申請、核實等手續(xù)，符合法律規(guī)定者可享受的是（社會救助）（社會救助）58.文化是指（人類創(chuàng)造的所（人類創(chuàng)造的所有財富）有財富）。59.第二次斷乳是指青少年（心理上脫離各

26、方面的監(jiān)護）（心理上脫離各方面的監(jiān)護）。60.家庭成員的組合形式及其相互作用形成的關(guān)系狀態(tài)是（家（家庭結(jié)構(gòu)）庭結(jié)構(gòu)）。61.管理學(xué)家從人性的角度對以往管理模式進(jìn)行分析，提出了“X理論”和“Y理論”。（麥格（麥格雷戈）雷戈）。62.注重對人的管理，以工作任務(wù)為中心，從而具有強烈的“任務(wù)本位”和機械主義色彩，這種管理理論屬于（古典管理理（古典管理理論）論）。63.體現(xiàn)手工業(yè)作坊的管理方式的管理理論是（家長制）（家長制）。64.科層制的最大優(yōu)

27、點是（能（能更有效地實現(xiàn)組織目標(biāo)）更有效地實現(xiàn)組織目標(biāo)）。65.結(jié)構(gòu)功能主義的主要人物是（帕森斯）（帕森斯）。66.居民的組織程度高，組織結(jié)構(gòu)復(fù)雜的是（城市社區(qū)）（城市社區(qū)）。67.生活居住地處于生產(chǎn)場所的是（農(nóng)村社區(qū)）（農(nóng)村社區(qū)）。68.提出社會分層三個標(biāo)準(zhǔn)的是哪個社會學(xué)家（韋伯）（韋伯）。69.功能論的代表人物是（帕（帕森斯）森斯）。70.階級的本質(zhì)是（剝削）（剝削）。71.剝削和階級的根源是（私（私有制）有制）。72.醫(yī)生、工程技

28、術(shù)人員、律師是屬于（知識分子）（知識分子）階層。73.有人借改革，假公濟私，有所謂“你有政策，我有對策”，這種現(xiàn)象我們稱之為（制（制度化逃避）度化逃避）。74.未來社會學(xué)成為獨立的一門學(xué)科的重要標(biāo)志是（《未來社（《未來社會學(xué)》會學(xué)》）出版。75.把越軌行為的原因歸結(jié)為社會結(jié)構(gòu)各部分間的不整合、不一致，是哪一種越軌行為的理論（社會失范論）（社會失范論）。76.政治制度的政府、軍隊、法庭和監(jiān)獄等屬于（實用設(shè)（實用設(shè)備）備）。77.當(dāng)社會中有

29、幾種社會規(guī)范發(fā)生沖擊時，有一種比較定型的社會規(guī)范占有優(yōu)先地位。這叫做（制度化優(yōu)先）（制度化優(yōu)先）。78.什么問題正在成為世界性問題，引起世界各國的高度重視。（環(huán)境問題）（環(huán)境問題）79.對貧窮的定義更具有操作性和描述性的解釋是（經(jīng)濟學(xué)定（經(jīng)濟學(xué)定義）義）。80.大規(guī)模的群體沖突乃至戰(zhàn)爭，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、職業(yè)結(jié)構(gòu)嚴(yán)重失衡等現(xiàn)象，是（社會關(guān)系）（社會關(guān)系）失調(diào)所造成的社會問題。81.個人、家庭或群體在其所屬的社會中不及常態(tài)生活生活條件和享受的狀態(tài)

30、。此地（相對貧（相對貧窮）窮）。82.資源缺乏、自然條件惡劣的農(nóng)村，殘病者組成的家庭可能陷入（長期貧窮）（長期貧窮）狀態(tài)。83.醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、住宅服務(wù)、殘疾康復(fù)服務(wù)、勞動就業(yè)服務(wù)等屬于（社會福利）（社會福利）。84.1948年，（英國）（英國）宣布已建成“福利國家“，標(biāo)志社會保障制度在局部范圍內(nèi)已進(jìn)入成熟階段。85.（19561956）年，我國社會主義改造勝利完成，最終消滅了剝削制度86.20世紀(jì)40—50年代，西方社會學(xué)界盛行的社會變

31、遷理論是（社會均衡論）（社會均衡論）87.依社會工作的（方法）（方法）分類，社會工作可分為個安工作、團體工作和社區(qū)工作。88.孔德在哪部著作中第一次提出了“社會學(xué)”這個新名詞。（《實踐哲學(xué)教程》（《實踐哲學(xué)教程》）89.流動主體流動前后的情況相比較，社會地位有了徹底的改變，這是（垂直流動）（垂直流動）。90.核心——邊陲論是哪位社會學(xué)家提出的（普雷畢什）（普雷畢什）。91.理論社會學(xué)又稱（純粹社（純粹社會學(xué)）會學(xué)）92.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)

32、展，人們需要重新走進(jìn)課堂，拿起書本，這種現(xiàn)象是（繼續(xù)社會化）（繼續(xù)社會化）93.與正式組織相比，初級社會群體的主要特征是（人際關(guān)系（人際關(guān)系密切）密切）94.產(chǎn)生于社會剩余產(chǎn)品的出現(xiàn)和生產(chǎn)資料私人占有制的建立的是（階級）（階級）95.整合作用是指（各部分協(xié)（各部分協(xié)調(diào)成為一個整體）調(diào)成為一個整體）96.通過表彰模范行為來弘揚正氣的社會控制屬于哪種類型（積極的控制）（積極的控制）97.勞動者雖然在職，但不能充分發(fā)揮其勞動能力考核成績，或人

33、浮于事，或無事可干。這是屬于（隱性失業(yè)）（隱性失業(yè)）98.服務(wù)型的、超過最低生活標(biāo)準(zhǔn)的社會保障是指（社會福（社會福利）利）99.關(guān)于社會流動研究的真正開拓者是社會學(xué)家（索羅金）（索羅金）100.不發(fā)達(dá)國家只有脫離與西方發(fā)達(dá)國家的聯(lián)系才能擺脫不發(fā)達(dá)狀態(tài)，這是哪一種現(xiàn)代化理論的觀點。（依附理論）（依附理論）101.丁伯根的社會趨同論的觀點是（社會主義制度與資本主義（社會主義制度與資本主義制度正變得越來越相似）制度正變得越來越相似）四、簡答及

34、論述題四、簡答及論述題1.社會學(xué)的基本特征社會學(xué)的基本特征A、社會學(xué)把社會作為一個系統(tǒng)、一個整體看待。B、社會學(xué)的研究是從社會生活中，人們之間的相互關(guān)系和社會行為入手的。C、社會學(xué)研究方法上的綜合性。D、社會學(xué)把社會整體及其內(nèi)部、外部的關(guān)系放在運動與變公的過程中去進(jìn)行研究。E、社會學(xué)非常重視社會調(diào)查。2.社會學(xué)與歷史唯物主義的社會學(xué)與歷史唯物主義的關(guān)系關(guān)系(1)兩者的聯(lián)系:歷史唯物主義是社會學(xué)研究的哲學(xué)基礎(chǔ)，是社會學(xué)研究的科學(xué)的世界觀、

35、方法論。社會學(xué)研究的科學(xué)成果，是歷史唯物主義發(fā)展的源泉之一。二者是一般與特殊、指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系。(2)兩者的區(qū)別歷史唯物主義是一門哲學(xué)的歷史觀，屬于哲學(xué)的范疇，社會學(xué)是一門具體的社會科學(xué)。3.社會學(xué)的功能社會學(xué)的功能A、學(xué)習(xí)社會學(xué)，掌握現(xiàn)代社會的基礎(chǔ)知識，可以使人們更自覺地參與社會生活。B、增長社會管理才于，為建立文明、健康、科學(xué)合理的生活方式作出貢獻(xiàn)。為政府決策部門提供科學(xué)的依據(jù)。D、為發(fā)展邊緣科學(xué)和多科性綜合研究做出貢獻(xiàn)。4.社會

36、需要的涵義社會需要的涵義所謂需要，就是人們在一定的情景下，對客觀事物產(chǎn)生的匱乏感，而要求得到滿足的社會心理反應(yīng)。人們的社會需要是人們行為的基本動力，就哲學(xué)意義說，人的需要就是人的本性。其具有必然性、客觀性和社會性的特征。5.社會需要在社會生活中的社會需要在社會生活中的地位地位(1)需要是人的行為動力；(2)社會需要是人們社會關(guān)系構(gòu)成的基礎(chǔ)；(3)社會需要與人的勞動、實踐相結(jié)合，相輔相成，推動著社會的發(fā)展。6.社會化的基本內(nèi)容社會化的基本

37、內(nèi)容A、傳授生活技能。B、教導(dǎo)社會規(guī)定。C、指點生活目標(biāo)。D、提供角色人選。7.社會化對個性形成的影響社會化對個性形成的影響的個性的形成和發(fā)展，從出生到青年期的二十年間，先后經(jīng)過社會化的三種不同場所，這就是家庭、學(xué)校和鄰里社會。這三個場所雖有先后，也有區(qū)別，但互相配合、互相重合，牽連在一起，人們的個性主要就在這樣的場所中逐步形成的，家庭成叫之間的關(guān)系，是血統(tǒng)和親屬關(guān)系，具有濃厚的感情色彩，是年青人發(fā)育成長的搖籃。學(xué)校中的師生和同學(xué)關(guān)系，

38、是相互交流知識、思想的關(guān)系，嚴(yán)肅而認(rèn)真，理多于情感，是人們生活的莊嚴(yán)殿堂。而鄰里社會卻是一個人未來生活的大社會的雛形，情況復(fù)雜多變，對人們個性的形成，人生觀的塑造，起著決定性影響。8.社會組織的基本特征社會組織的基本特征A、它是有目的的組織起來的群體。B、它的目標(biāo)簡單、明確。C、成員間的關(guān)系不那么親密。D、社會組織中成員的關(guān)系、行為常由事本主義的、對事不對人的規(guī)則指導(dǎo)和調(diào)節(jié)。E、社會成員的可代替性強。9.社會組織目標(biāo)對組織的存社會組織目

39、標(biāo)對組織的存在與發(fā)展的意義在與發(fā)展的意義第一，目標(biāo)是社會組織生存合理化的根據(jù)，是組織承擔(dān)社會職能的集中體現(xiàn)。組織只有承擔(dān)有利于社會的職能，才能得到社會的認(rèn)可和幫助，也才能正常運轉(zhuǎn)。第二，目標(biāo)是各種不同類型社會組織之間相互區(qū)別的標(biāo)準(zhǔn)。各種紛繁復(fù)雜的社會組織，只有通過其目標(biāo)才能區(qū)分其性質(zhì)與職能。第三，目標(biāo)是社會組織內(nèi)部分工合作的基礎(chǔ)。各個社會組織根據(jù)其目標(biāo)給其成員下達(dá)各種工作任務(wù)，形成工作關(guān)系。第四，目標(biāo)是團結(jié)和鼓舞社會成員的力量。成員加入

40、組織都是抱有某種目的，因而組織目標(biāo)就成為引導(dǎo)、鼓舞成員努力的力量。第五，目標(biāo)是衡量社會組織活動成效的尺度。組織成員通過工作實現(xiàn)的狀態(tài)與目標(biāo)規(guī)定的希望狀態(tài)的吻合程度，來衡量活動成效的高低。10.社會交往的意義社會交往的意義A、社會交往有利于個人成長。B、社會交往是文化傳播的手段。C、社會交往是社會構(gòu)成與發(fā)展的基礎(chǔ)。11.社會分化與社會分工的關(guān)社會分化與社會分工的關(guān)系從人類歷史的發(fā)展來看，社會分工造成了社會的大分化。歷史上三次大分工，使畜牧

41、業(yè)、手工來、商業(yè)從農(nóng)業(yè)中分化出來，三次大分工，促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，以形成了不同的階級；因而一般說來社會分工引起社會分化，社會分工越精細(xì)，社會分化越復(fù)雜；但我們也要看到社會分化并不一定都是由社會分工造成的，因為同一職業(yè)的內(nèi)部也有分化。社會分化是指社會中的個人或群體之間產(chǎn)生的，被社會認(rèn)可了的區(qū)別。12.社會分層的具體標(biāo)準(zhǔn)社會分層的具體標(biāo)準(zhǔn)A、財富即指社會成員在經(jīng)濟市場中的生活機遇。B、聲望即指在社會環(huán)境中所獲得的聲譽與尊敬。C、權(quán)力即指處于

42、社會關(guān)系中的行動者，實現(xiàn)自己意志的可能性。13.社會分層需要論社會分層需要論分層存在于任何社會，能夠長期存在并發(fā)揮一定效能，是基于四個先決條件A、組織中有效的角色分配B、必須有一定分配位置來表現(xiàn)他們C、擔(dān)任角色的人必須經(jīng)過一定的訓(xùn)練D、這些角色是自覺地表現(xiàn)自己的；該理論的觀點認(rèn)為，衡量分層位置上的重要性有兩個方法一個是功能不可替代。另一個是地位聯(lián)系別人的程度，聯(lián)系程度越大，重要性越大。14.社會制度的構(gòu)成要素社會制度的構(gòu)成要素A概念系統(tǒng)