幼兒園督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

1、中心幼兒園督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料＃＃區(qū)＃＃街道中心幼兒園初建于2006年6月，占地面積3200多平方米，建筑面積2300平方米。初期投資80多萬(wàn)元。2008年春季，又投資90多萬(wàn)元進(jìn)行了擴(kuò)建和內(nèi)部設(shè)施的配備。幼兒園現(xiàn)有11個(gè)班，在園幼兒329名，幼兒教師26名，所有教師具備幼兒教師的執(zhí)教資格，專業(yè)合格率達(dá)到100，其中公辦教師14名。幼兒園本著“以孩子發(fā)展為本”的原則，以“愛心留給孩子，安心留給家長(zhǎng)”作為辦園宗旨，緊緊圍繞“集一流園丁，配一流

2、設(shè)施，實(shí)施一流保教，培育一流孩子，創(chuàng)造一流園所”的奮斗目標(biāo)努力進(jìn)取，并于2006年12月被評(píng)為市級(jí)一類幼兒園，09年創(chuàng)建了省級(jí)示范園，2010年被評(píng)為市級(jí)文明單位，今年被評(píng)為省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位?，F(xiàn)就一年來(lái)工作開展情況作簡(jiǎn)要匯報(bào)。一、經(jīng)費(fèi)保障，加大投入，改善辦園條件1、加大投入，合理規(guī)劃，完善內(nèi)部設(shè)施。今年我園在保證各辦公用房的情況下，相繼投入10多萬(wàn)元對(duì)教具資料室、教師備課室、圖書閱覽室、科學(xué)室、保健室、活動(dòng)室、寢室、盥洗室、廁所等各功能

3、場(chǎng)所進(jìn)行改造和完善。更新廚房設(shè)備、消毒柜等基礎(chǔ)設(shè)施；更新課桌椅，增添教玩具、體育器械和圖書；教育教學(xué)設(shè)備進(jìn)一步擴(kuò)充，配有多媒體設(shè)備、網(wǎng)線接入、新上手提電腦、VCD、鋼琴及電子琴等；玩教具豐富適用，配備有桌上玩具、自制教玩具，園內(nèi)有中型多功能滑梯、小型滑梯、搖椅、轉(zhuǎn)椅、翹翹板、大中型積木等室內(nèi)外娛樂玩具，大大提升了本園的基本硬件建設(shè)，辦園條件得到大力改善。2、精心布局，構(gòu)建環(huán)境優(yōu)美、富有童趣的人文環(huán)境。室內(nèi)桌椅、玩教具、盥洗設(shè)施等配備都是

4、按照幼兒年齡特點(diǎn)、興趣愛好進(jìn)行人性化的設(shè)計(jì)，班級(jí)內(nèi)的墻壁文化、窗臺(tái)幕約秈涂ㄍㄎ厴刻⒆櫻故競(jìng)⒆櫻⒆右桓齟叢斕目占?；室外以“葢槐蔼腆a姹苧吶觶院５椎姆岣皇瀾綰吞煒盞惱坷賭滄槌閃撕＠煒盞奈幕魈猓錐峁┝聳媸實(shí)娜粘；疃肪常衲晗擄肽晡頤峭蹲3萬(wàn)多元新粉刷了校園、鋪設(shè)了塑膠樓梯道，使我園真正成為孩子們幸福生活和健康成長(zhǎng)的樂園。二、規(guī)范管理，提升師能，提高辦園水平任何管理都離不開目標(biāo)規(guī)劃，為了使我園的管理工作有

5、章可循，我們制定了幼兒園長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和近期發(fā)展目標(biāo)，每位教師也制訂定了相應(yīng)的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)，幼兒園再根據(jù)教師的業(yè)務(wù)水平、工作能力，向她們提出不同的要求，進(jìn)行分層培養(yǎng)和發(fā)展。1、實(shí)行分層管理，目標(biāo)考核。我處由局公布中心幼兒園正副園長(zhǎng)各一名，主管全處工作。下設(shè)業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)一人，實(shí)行兩條線分層推進(jìn)，分類管理。教育教學(xué)一條線：業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)→教研組長(zhǎng)→骨干教師→班級(jí)教師；安全衛(wèi)生一條線：后勤主管→保健醫(yī)生→各班教師及有關(guān)后勤人員。園領(lǐng)導(dǎo)和教師穩(wěn)定

6、團(tuán)結(jié)、目標(biāo)明確，且分工具體、職責(zé)落實(shí)，相互能團(tuán)結(jié)協(xié)作又取長(zhǎng)補(bǔ)短。目前我園已形成了結(jié)構(gòu)合理、凝聚力強(qiáng)的教干教師隊(duì)伍。2、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，提高業(yè)務(wù)水平。1鋪路子，提供培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在經(jīng)濟(jì)緊張的情況下，我們保證培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入。請(qǐng)進(jìn)來(lái)：一年來(lái)，我園教師通過網(wǎng)上觀看專題講座、遠(yuǎn)程研修，幫助教師不斷轉(zhuǎn)變教和預(yù)防措施，加強(qiáng)對(duì)傳染病的預(yù)防和控制。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢和全日健康檢查制度，對(duì)晨間入園的幼兒有特殊情況的進(jìn)行一摸、二看、三問、四查。督促班級(jí)大力開展各種

7、體育鍛煉活動(dòng)，科學(xué)利用空氣、日光等自然元素進(jìn)行戶外活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和自我保護(hù)能力。根據(jù)檢查記錄和觀察護(hù)理，我園孩子身高年增長(zhǎng)合格率達(dá)95以上，體重合格率達(dá)80以上。我園今年被評(píng)為省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位。3、堅(jiān)持預(yù)防為主，全員參與。，完善“衛(wèi)生檢查小組”“安全檢查小組”，制定了食品管理臺(tái)帳，定點(diǎn)采購(gòu)幼兒食品。被選中的食品供應(yīng)單位必須提供三證（即衛(wèi)生合格證，樣品合格證，定期檢查落實(shí)，將安全衛(wèi)生保健工作列入教職工的績(jī)效考評(píng)證，檢驗(yàn)合格）

8、中及年度考核中。使各個(gè)崗位工作都做到責(zé)任到人、任務(wù)到人，分工明確，從而確保幼兒園的進(jìn)餐安全。認(rèn)真做好膳食平衡工作。嚴(yán)把采購(gòu)關(guān)，嚴(yán)把制作關(guān)。幼兒園成立了由主管副園長(zhǎng)、教師、炊事員、食堂保管和家長(zhǎng)組成的伙食委員會(huì)，定期召開會(huì)議，探討解決幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)問題，共同制定營(yíng)養(yǎng)平衡、搭配合理的帶量食譜，食堂按時(shí)、按質(zhì)、按量供應(yīng)，幼兒的餐點(diǎn)保證色香味俱佳。每季度進(jìn)行一次營(yíng)養(yǎng)計(jì)算，及時(shí)調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，保證幼兒對(duì)各種營(yíng)養(yǎng)素的均衡攝入。四、重視習(xí)慣，多元評(píng)價(jià)，樹

9、立園所品牌每學(xué)年、學(xué)期保教工作計(jì)劃能夠體現(xiàn)全面發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo)，并做到層層分解，落實(shí)于各項(xiàng)活動(dòng)之中。在“健康、快樂、和諧、發(fā)展”的理念下，日常教學(xué)活動(dòng)中注重幼兒的個(gè)體差異與和諧發(fā)展，注重幼兒主體地位的發(fā)揮與幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)，多方位的開展興趣教學(xué)，全面實(shí)施幼教特色素質(zhì)教育，真正做到“把唯一的童年留給孩子”。1、進(jìn)行園本化課程探索，多元化對(duì)孩子進(jìn)行評(píng)價(jià)。我園一直使用《山東省幼兒園教育活動(dòng)教材》開展教學(xué)。依據(jù)新教材的以上特點(diǎn)，我園在教學(xué)上做了

10、以下幾方面的工作。1班級(jí)環(huán)境主題教育。班級(jí)的環(huán)境布置讓孩子作主，用充滿稚氣和童趣的孩子作品來(lái)裝點(diǎn)孩子們的生活空間。從屋頂?shù)降孛?，從活?dòng)室到走廊，從區(qū)角到樓梯間，每一處都有孩子們的巧巧手作品，每一處都體現(xiàn)老師的獨(dú)特匠心。陽(yáng)臺(tái)布置著歷屆幼兒的作品，柜里擺著廢舊紙盒做的汽車，墻上掛著礦泉水瓶做的飛機(jī)，還有月餅盒做的寶塔、汽水瓶剪的花籃……每個(gè)班的美工角都有特色，作品更是琳瑯滿目、讓人目不暇接。我園還曾多次舉辦“幼兒巧巧手作品。展覽”現(xiàn)在的幼兒

11、園成了一個(gè)色彩繽紛，童趣盎然的溫馨家園，真正實(shí)現(xiàn)了“讓環(huán)境說(shuō)話”。2科學(xué)地對(duì)幼兒進(jìn)行發(fā)展性評(píng)價(jià)。園所對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)每月進(jìn)行一次，評(píng)價(jià)的指導(dǎo)思想是以幼兒發(fā)展為本的教育理念為出發(fā)點(diǎn)，關(guān)注每一個(gè)幼兒的全面發(fā)展，持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展。采取的評(píng)價(jià)方法有觀察法、談話法、情景法、成長(zhǎng)資料檔案評(píng)價(jià)法、幼兒作品分析法、測(cè)查法、個(gè)案分析法、調(diào)查問卷法等。對(duì)能力差的幼兒多用一些鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，使他們樹立自信心。2、構(gòu)建立體體系，暢通家園聯(lián)系。幼兒發(fā)展是多層面、多元