不同物質(zhì)在水中的溶解能力

1、不同物質(zhì)在水中的溶解能力不同物質(zhì)在水中的溶解能力基礎(chǔ)性教案：安吉縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)基礎(chǔ)性教案：安吉縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)張達(dá)【教材分析】【教材分析】《不同物質(zhì)在水中的溶解能力》是教科版四年級(jí)上冊(cè)《溶解》單元的第四課，教材包含兩個(gè)活動(dòng)。活動(dòng)一：研究食鹽和小蘇打在水中的溶解能力。在兩個(gè)裝同樣多水的玻璃杯中，把食鹽和小蘇打一份一份地分別加入并攪拌，比較食鹽和小蘇打的溶解能力。教科書(shū)用文字和插圖對(duì)如何把食鹽和小蘇打分成等分，如何加入食鹽和小蘇打，什么時(shí)候進(jìn)行記錄作

2、了提示。實(shí)驗(yàn)是用食鹽和小蘇打溶解量的多少來(lái)比較這兩種物質(zhì)在水中的溶解能力的?；顒?dòng)二：研究氣體在水中的溶解能力。為了便于觀察氣體在水中的溶解現(xiàn)象，教科書(shū)選擇了對(duì)汽水中的氣體進(jìn)行觀察。要求學(xué)生將未開(kāi)啟的汽水瓶進(jìn)行搖晃，觀察汽水中有氣泡冒出，并使用注射器裝汽水，用橡皮帽封住管口，推拉注射器的活塞，觀察汽水中氣泡的變化。學(xué)生可以清晰地觀察到氣體既能溶解于水，又能從水中析出。課文中的小資料，與生活相聯(lián)系，說(shuō)明水中的動(dòng)物、植物就是靠溶解在水中的氧氣

3、進(jìn)行呼吸的?！緦W(xué)生分析】【學(xué)生分析】在前三課的研究中，學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)，已經(jīng)知道了什么是物質(zhì)在水中的溶解，知道了水不僅可以溶解食鹽、高錳酸鉀等固體物質(zhì)，還可以溶解膠水、洗發(fā)液、醋、酒精等液體。但是，學(xué)生對(duì)一定量的水中到底可以溶解多少某種物質(zhì)，是不清晰的。因此，本課選用了學(xué)生較為熟悉的食鹽和小蘇打進(jìn)行溶解比較，使學(xué)生明白不同的物質(zhì)在水中的溶解能力是不一樣的。同時(shí)，讓學(xué)生通過(guò)對(duì)汽水的研究，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到水不僅可以溶解固體、液體，還能溶解氣體，豐富

4、對(duì)溶解概念的認(rèn)識(shí)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：科學(xué)概念：1.不同的物質(zhì)在水中的溶解能力不同。2.一些氣體也容易溶解于水。過(guò)程與方法：過(guò)程與方法：1.究食鹽和小蘇打在水中的溶解能力。2.進(jìn)行氣體溶解于水的實(shí)驗(yàn)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：情感、態(tài)度、價(jià)值觀：（2）要按同樣的方法在另一個(gè)燒杯中加入小蘇打。（3）注意觀察，并隨時(shí)記錄下加入的食鹽與小蘇打的數(shù)量，以及你們看到的現(xiàn)象。（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)不要將水弄到杯外。6.學(xué)生開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，教師巡視指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)。

5、7.實(shí)驗(yàn)匯報(bào)：（1）將各組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)到黑板上。（2）觀察數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：在20ml水中，食鹽溶解的數(shù)量比小蘇打多。（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象：食鹽（小蘇打）在水中先溶解得快，后來(lái)溶解得越來(lái)越慢，直至不能溶解。8.小結(jié)：不同的物質(zhì)在水中的溶解能力是不同的。了解物質(zhì)在水中的溶解能力可以為人們的生產(chǎn)和生活提供極大的幫助。如，夏天喝一些食鹽水能預(yù)防中暑；人們還可以用小蘇打溶解于水來(lái)做面包。三、觀察氣體在水中的溶解能力三、觀察氣體在水中的溶解能力

6、1.教師出示可樂(lè)一瓶，問(wèn)：里面溶解了什么？怎么證明里面有二氧化碳2.【出示PPT：P6】播放視頻，學(xué)生觀察。視頻內(nèi)容：用注射器吸三分之一的雪碧，再用橡皮帽封住管口，然后慢慢地往外拉（往里推）注射器的活塞，觀察注射器里的氣體和液體的變化。3.【出示PPT：P7】提問(wèn)：這些氣泡，誰(shuí)能讓它們消失？誰(shuí)能讓它們?cè)俅纬霈F(xiàn)？為什么往外拉的時(shí)候氣體出現(xiàn)，往里推的時(shí)候氣體消失，這說(shuō)明二氧化碳的溶解和什么有關(guān)？（壓力）4.學(xué)生實(shí)驗(yàn)：觀察溶解在汽水里的二氧化