浙江省心理健康教師c證面試資料(說(shuō)課形式)

1、自我分析及申請(qǐng)的理由自我分析及申請(qǐng)的理由請(qǐng)對(duì)自己的心理做一個(gè)簡(jiǎn)要分析（包括性格、氣質(zhì)、情緒、思維等），并簡(jiǎn)述自己申請(qǐng)做心理健康教育教師的理由。自我分析：我是一個(gè)安靜踏實(shí)，真誠(chéng)坦率的人。性格隨和，我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)工作，在生活中有自己的理想和追求，在工作中嚴(yán)格要求自己，做事有責(zé)任感。我在氣質(zhì)方面是粘液質(zhì)的，能堅(jiān)持并穩(wěn)健的工作著，嚴(yán)格恪守既定的工作制度和生活秩序。我的心境良好，能控制好自己的情緒，對(duì)于挫折，能敢于面對(duì)，能設(shè)身處地為他人著想，與

2、他人交往真實(shí)誠(chéng)懇。我的思維邏輯一般，因此，每每做出決定都需要深思熟慮，對(duì)每件事都持一個(gè)負(fù)責(zé)任的態(tài)度。申請(qǐng)理由：首先，近幾年來(lái)，很多學(xué)生內(nèi)心壓力過(guò)大，沒(méi)有得到良好的心理疏導(dǎo)，造成了一些悲劇的發(fā)生；其次，我自己也看到了自己的學(xué)生面對(duì)心里的困惑，學(xué)習(xí)上的問(wèn)題時(shí)露出的表情和展現(xiàn)的行為，我都感覺(jué)自己不能找到合適的方法去幫助他們。最后，我認(rèn)為，孩子們的健康成長(zhǎng)，不僅是身體的健康，更重要的是心理的健康發(fā)展。因此，我覺(jué)得很有必要讓自己成為一名心理健康教

3、育教師。申請(qǐng)人（簽名）申請(qǐng)人（簽名）年月日浙江省心理健康教師浙江省心理健康教師C證面試資料（說(shuō)課形式）證面試資料（說(shuō)課形式）1、如何幫助學(xué)生增強(qiáng)自信心？如何幫助學(xué)生增強(qiáng)自信心？A、活動(dòng)主題是《增強(qiáng)自信，我能成功》B、所教班級(jí)是小學(xué)四年級(jí)C、活動(dòng)目標(biāo)：一項(xiàng)調(diào)查表明，成功的人一定是有自信的人。自信心是人們成長(zhǎng)與成才不可缺少的一種重要心理品質(zhì)。許多心理學(xué)家都將自信列入心理健康的標(biāo)準(zhǔn)之中。而且，自信的作用不僅僅限于維持人的心理健康水平，它能促進(jìn)

4、人獲得成功，增強(qiáng)人的意志力，激發(fā)個(gè)體潛能的開(kāi)發(fā)。所以為了提高學(xué)生的整體自信度，我開(kāi)展了此次心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)并設(shè)計(jì)了以下三個(gè)教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)簡(jiǎn)單的心理測(cè)試引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我。2、通過(guò)游戲訓(xùn)練逐步消除學(xué)生的不自信心理。3、指導(dǎo)學(xué)生一些培養(yǎng)自信心的方法。二、教學(xué)方法根據(jù)四年級(jí)小學(xué)生情感開(kāi)始趨向細(xì)膩、善于體驗(yàn)的心理特點(diǎn)，本節(jié)課我采用創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)。創(chuàng)設(shè)有效的情境，激發(fā)學(xué)生的認(rèn)識(shí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)參與到教學(xué)中，加速學(xué)生完成認(rèn)知過(guò)程。三

5、、學(xué)習(xí)方法有情景體驗(yàn)法。創(chuàng)設(shè)成功體驗(yàn)的情境，激發(fā)成就動(dòng)機(jī)，誘發(fā)學(xué)習(xí)興趣。游戲訓(xùn)練法。在心理輔導(dǎo)中游戲訓(xùn)練是一個(gè)非常重要的方式，利于孩子們?nèi)谌虢巧w驗(yàn)自信的情緒。D、課前準(zhǔn)備：E、活動(dòng)過(guò)程：首先，趣味導(dǎo)入，激發(fā)興趣上課伊始，先進(jìn)行一個(gè)“自信程度自評(píng)”。試題如下：睡著的小寶寶，你一接近他就醒了。你認(rèn)為小寶寶會(huì)有哪種反應(yīng)？A、哭出來(lái)B、笑出來(lái)C、再睡回去D、咳嗽思考一下，把答案放在心里。帶著這份神秘我們一起來(lái)分析試題。A、哭出來(lái)對(duì)于自己的人

6、際關(guān)系沒(méi)有自信可能會(huì)因?yàn)樵趯W(xué)校的人際關(guān)系不好，而感到煩惱。B、笑出來(lái)對(duì)于自己的人際關(guān)系相當(dāng)有自信的人。如果在人際關(guān)系上能夠更加積極，從對(duì)方那兒也能夠得到相當(dāng)好的反應(yīng)。但是，過(guò)于自信有時(shí)也會(huì)傷腦筋。因?yàn)榛卮稹靶Τ鰜?lái)”的人，也許是過(guò)度的樂(lè)天派。是否會(huì)對(duì)周遭的人造成困擾，有必要再檢查檢查看。C、再睡回去喜歡獨(dú)處，不關(guān)心人際關(guān)系。即使自己一個(gè)人，也不會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)。也許，反而覺(jué)得比較輕松。但是，有時(shí)候，團(tuán)體生活也是很重要的。和別人交往，也能夠提升自