心理健康c證考試試題

1、1心理健康教育 C 證培訓(xùn)復(fù)習(xí)資料一、單項(xiàng)選擇題 一、單項(xiàng)選擇題(共 15 分，每小題 分，每小題 1 分) （ C ）1、學(xué)校心理輔導(dǎo)的最終目標(biāo)是 。A.提高學(xué)生的心理素質(zhì) B.幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，悅納自我C.促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展 D.幫助學(xué)生開發(fā)自身潛能 （ B ）2、下列有關(guān)心理輔導(dǎo)的描述，判斷錯(cuò)誤的是 。A..它不是一種帶有指示性的說教

2、 B.它主要通過規(guī)范與勸說，將價(jià)值觀傳授給學(xué)生C.它以他助—互助—自助為機(jī)制 D.它是一種協(xié)助與服務(wù)（ A ）3、在所有個(gè)別輔導(dǎo)理論中， 是歷史最悠久、影響最深刻的一種理論流派。A.精神分析理論 B.行為主義理論 C.人本主義理論 D.認(rèn)知主義理論（ C ）4、根據(jù)艾里克森的人生八階段理論，小學(xué)生正處于 。A. 自主性對(duì)羞

3、怯或疑慮B. 主動(dòng)性與退縮內(nèi)疚C. 勤奮進(jìn)取對(duì)自貶自卑D. 同一感對(duì)同一性混亂（ B ）5、要了解學(xué)生的個(gè)性發(fā)展?fàn)顩r，應(yīng)選用的測(cè)驗(yàn)是 。A. 瑞文測(cè)驗(yàn) B. 卡特爾 16PF C. SCL-90 D. 韋氏兒童智力測(cè)驗(yàn)（ C ）6、自我意識(shí)主要包括三種心理成分，分別是 。A．自我概念、自我體驗(yàn)、自我評(píng)價(jià) B．自我概念、自我評(píng)價(jià)、自我控制C．

4、自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)、自我控制 D．自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)、自我控制（ B ）7、在弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論中，占據(jù)核心地位的人格結(jié)構(gòu)是 。A．本我 B．自我 C．欲我 D．超我（ C ）8、為了克服考試焦慮，學(xué)生在考試前鼓勵(lì)自己：“我有信心考好！我一定能考出自己的水平” ，這種暗示屬于 。A．直接暗示 B．間接暗示

5、 C．自我暗示 D．反暗示體（ B ）9、根據(jù)心理困惑的輕重程度，多動(dòng)癥屬于 。A．神經(jīng)癥 B.輕度心理障礙 C.心理輕微失調(diào)D.重度心理障礙（ A ）10、在職業(yè)指導(dǎo)中，有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行________，使他們?cè)诋厴I(yè)時(shí)，面對(duì)紛繁的職業(yè)門類和專業(yè)種類，面對(duì)眾說紛紜的社會(huì)輿論，能夠以正確的態(tài)度來選擇自己的職業(yè)和專業(yè)。 A.職業(yè)觀教育 B.職業(yè)道德教育

6、 C.職業(yè)理想教育D.職業(yè)技術(shù)教育（ D ）11、下列家庭環(huán)境中，________是影響孩子心理健康的最重要、最深刻的因素。A.家庭居住條件 B.家庭物質(zhì)條件 C.家庭結(jié)構(gòu) D.家庭氛圍（ B ）12、行為轉(zhuǎn)變法的主要輔導(dǎo)目標(biāo)是 。A.幫助來訪者克服潛意識(shí)沖突 B.消除不良行為，代之以更有效能的行為C.提供一個(gè)安全和信任的輔導(dǎo)氣氛 D.幫助來訪者找

7、出他頭腦中不合理的、扭曲的觀念，并建立較為現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知問題的思維方法（ B ）13、下列選項(xiàng)屬于發(fā)展性輔導(dǎo)的特點(diǎn)有 。A.輔導(dǎo)對(duì)象是在適應(yīng)方面發(fā)生困難的正常人 B.引導(dǎo)學(xué)生在一個(gè)更新的層面上認(rèn)識(shí)自我，開發(fā)自我潛能C.強(qiáng)調(diào)教育的原則 D.主要解決的問題是學(xué)生的正常需要與其現(xiàn)實(shí)狀況之間的矛盾沖突（ C ）14、下列關(guān)于心理健康的描述正確的是 。3要求：

8、A 自擬活動(dòng)課主題；B 確定執(zhí)教年級(jí)；C 活動(dòng)目的；D 寫明課前準(zhǔn)備內(nèi)容；E 活動(dòng)步驟；F 分析可能出現(xiàn)的問題內(nèi)容要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（1） 活動(dòng)課主題 （2 分）（2） 執(zhí)教年級(jí) （2 分）（2） 活動(dòng)目的 （3 分）（3） 課前準(zhǔn)備內(nèi)容 （3 分）（4） 活動(dòng)步驟 （7 分）（5） 可能出現(xiàn)的問題 （3 分）四、論述題 四、論述題（共 35 分）1、考試焦慮有何特點(diǎn)

9、?如何輔導(dǎo)學(xué)生消除考試焦慮?（本題 本題 10 10 分）特點(diǎn)：（7 分）(1)在考試前夕普遍有一種提心吊膽的感覺(2)有一定的生理反應(yīng)：如心跳加快，呼吸加促等(3)當(dāng)事者一般都會(huì)有考試失敗的經(jīng)歷。(4)當(dāng)事者受到考試的壓力比較大。輔導(dǎo)方法：（8 分）(1)認(rèn)知輔導(dǎo)(2)松馳訓(xùn)練(或放松訓(xùn)練)(3)自我暗示(4)勞逸結(jié)合2、學(xué)校心理輔導(dǎo)道德規(guī)范包括哪些要求?為什么說這是學(xué)校心理輔導(dǎo)工作者必須遵守的道德準(zhǔn)則? （本題 本題 10 10 分

10、）內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)：(1)精深的專業(yè)知識(shí)；(2)誠(chéng)實(shí)守信的作風(fēng)；(3)熱情友善的態(tài)度；(4)嚴(yán)守秘密；(5)不謀私利。以上每條 2 分3、請(qǐng)結(jié)合心理健康教育教師的崗位職責(zé)論述如何成為一名合格的心理健康教育教師。 （本題 （本題 15 分） 分）內(nèi)容要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：基本職責(zé)（1）為學(xué)生的個(gè)性心理發(fā)展提供指導(dǎo)，在了解學(xué)生的興趣、學(xué)習(xí)水平、愛好、能力的基礎(chǔ)上，根據(jù)社會(huì)的需要給予學(xué)生升學(xué)和職業(yè)選擇的指導(dǎo)；（2）幫助學(xué)生克服情感、意志和個(gè)性、人際交往和相