湖北省黃岡中學華師一附中襄陽四中襄陽五中等八校2019屆高三第二次聯(lián)考理科綜合試題生物（含答案）

1、2019屆高三第二次聯(lián)考理科綜合試題生物一、選擇題：本題共13小題，每小題6分，共78分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.下列有關(guān)細胞的組成、結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不正確的是A.草履蟲等個體較大的細胞有兩個細胞核，保證了正常的核質(zhì)比B.哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核，利于血紅蛋白攜帶氧C.神經(jīng)細胞有許多突起，利于接受刺激產(chǎn)生興奮并傳導興奮D.線粒體內(nèi)膜上的蛋白質(zhì)只有有氧呼吸相關(guān)的酶，利于有氧呼吸高效進行2.下列四種現(xiàn)

2、象，不能用右圖表示的是A.在溫度和pH適宜的條件下，酶促反應(yīng)速率隨底物濃度的變化B.在氣候條件適宜的情況下，棄耕農(nóng)田物種豐富度隨時間的變化C.在質(zhì)量濃度為0.3gmL的蔗糖溶液中，紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞吸水能力隨時間的變化D.植物橫放于地，其水平方向的根近地一側(cè)生長素濃度隨時間的變化（虛線表示對根生長既不促進也不抑制的生長素濃度）3.下列有關(guān)生物學研究方法的敘述，不正確的是A.通過顯微鏡觀察并繪制細胞結(jié)構(gòu)圖片屬于構(gòu)建物理模型B.運用假

3、說一演繹法驗證的實驗結(jié)果不一定與演繹推理的結(jié)論相符C.生命系統(tǒng)的不同層次都可從系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)和功能等方面進行研究D.熒光標記法和同位素標記法都可用于追蹤物質(zhì)的運行和變化規(guī)律4.下表是探究兩種植物根部競爭和莖葉競爭對植物生長影響的實驗結(jié)果。表中單株干重的百分比29.(10分）科學家以真核生物綠藻為材料，研究不同波長的光對植物光合速率的影響。下圖為部分實驗結(jié)果，據(jù)圖回答下列問題：(1)該實驗結(jié)果說明(2)綠藻和藍藻都是能夠進行光合作用的自

4、養(yǎng)生物，小球藻屬于常見的一種綠藻。小球藻和藍藻在細胞結(jié)構(gòu)上的顯著區(qū)別是后者，兩者在ATP的合成場所上也存在一定的區(qū)別，前者不同于后者的場所是，兩者細胞內(nèi)的（填“吸能”或“放能”)反應(yīng)一般都與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系。30.(9分）回答下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的問題：(1)右圖是人體胃酸分泌的部分調(diào)節(jié)途徑，圖中通過③→④→⑤→胃粘膜壁細胞—胃酸的調(diào)節(jié)過程屬于調(diào)節(jié)，與通過①→②→胃粘膜壁細胞→胃酸的調(diào)節(jié)過程比較，從反應(yīng)速度和作用時間分析，后者