江蘇省江陰初級中學(xué)2019屆九年級5月適應(yīng)性測試語文試題

1、江陰初級中學(xué)初三語文適應(yīng)性測試卷江陰初級中學(xué)初三語文適應(yīng)性測試卷2019.05命題人：吳輝群劉玉娟(滿分130分，考試時(shí)間150分鐘）一、積累與運(yùn)用（一、積累與運(yùn)用（2828分）分）1.根據(jù)課文默寫。（8分）①知之者不如好之者，。（《論語》十二章）②，君子好逑。（《詩經(jīng)》）[來源:學(xué)科網(wǎng)]③沉舟側(cè)畔千帆過，。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）④，一任群芳妒。（陸游《卜算子?詠梅》）⑤，銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）⑥但愿人長久，。（

2、蘇軾《水調(diào)歌頭》）⑦中華文化常常講究曲折美、層次美，常建《題破山寺后禪院》一詩中，能表現(xiàn)這種美學(xué)思想的兩句詩是：，。2.根據(jù)拼音寫漢字。（3分）①c隱②膾zh人口③中流dǐ柱3.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.先生來時(shí)，見村里那幾個晚生已經(jīng)端坐讀書，他不禁喜上眉梢。B.一個普通的交通事故，竟然被大肆渲染，鬧得滿城風(fēng)雨。C.對我來說，在書海徜徉，是一種莫大的幸福。D.在下身處困境，幸得各位高鄰相助，不勝感激！4.下列語

3、句排列正確的一組是（3分）（）①舊的生活方法有習(xí)慣的惰性。②新的環(huán)境發(fā)生了，人們最初遭遇到的是舊方法不能獲得有效的結(jié)果，生活上發(fā)生了困難。③但是如果它已不能答復(fù)人們的需要，它終必會失去人們對它的信仰。④社會變遷常是發(fā)生在舊有社會結(jié)構(gòu)不能應(yīng)付新環(huán)境的時(shí)候。⑤人們不會在沒有發(fā)覺舊方法不適用之前就把它放棄的。A.①②⑤③④B.①④③⑤②C.④⑤①③②D.④②⑤①③5.下列文學(xué)、文化常識表述不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.“社”是土地神，“稷”是

4、谷神，古代君主都祭社稷，后來用“社稷”指代國家。（2）A、燕青徑望梁山泊來，路上無話。直到忠義堂上。宋江見了A、燕青回來，便問道：“兄弟，你兩個那里來？錯了許多路，如今方到?！盇那里應(yīng)答，睜圓怪眼，拔出大斧，先砍倒了杏黃旗。把“替天行道”四個字扯做粉碎。眾人都吃一驚。宋江喝道：“黑廝又做甚么？”A拿了雙斧，搶上堂來，徑奔宋江。A是誰？他為何要砍宋江？此處可以看出他什么性格特點(diǎn)？（3分）二、二、閱讀與賞析（閱讀與賞析（4242分）分）（一

5、）（12分）李文忠，字思本，小字保兒，盱眙人，太祖姊子也。年十二而母死，父貞攜之轉(zhuǎn)側(cè)亂軍中，瀕死者數(shù)矣。逾二年，乃謁太祖于滁陽。太祖見保兒，喜甚，撫以為子，令從己姓。讀書穎敏如素習(xí)。年十九，以舍人將親軍，從援池州，破天完軍，驍勇冠諸將。別攻青陽、石埭、太平、旌德，皆下之。敗元院判阿魯灰于萬年街，復(fù)敗苗軍于于潛、昌化。進(jìn)攻淳安，夜襲洪元帥，降其眾千余，授帳前左副都指揮兼領(lǐng)元帥府事。尋會鄧愈、胡大海之師，取建德，以為嚴(yán)州府，守之。苗帥楊完者

6、以苗、僚數(shù)萬水陸奄至。文忠將輕兵破其陸軍，取所馘（割下的左耳）首，浮巨筏上。水軍見之亦遁。完者復(fù)來犯，與鄧愈擊卻之。進(jìn)克浦江，禁焚掠，示恩信。義門鄭氏避兵山谷，招之還，以兵護(hù)之。民大悅。完者死，其部將乞降，撫之，得三萬余人。與胡大海拔諸暨。張士誠寇嚴(yán)州，御之東門，使別將出小北門，間道襲其后，夾擊大破之。逾月，復(fù)來攻，又破之大浪灘，乘勝克分水。士誠將據(jù)三溪，復(fù)擊敗之，斬陸元帥，焚其壘。士誠自是不敢窺嚴(yán)州。進(jìn)同僉行樞密院事。（選自《明史》）