幼兒園家庭經(jīng)濟困難資助學生認定審核制度

1、XXXXXX幼兒園家庭經(jīng)濟困難學生認定審核制度幼兒園家庭經(jīng)濟困難學生認定審核制度為切實做好東莞市望牛墩同舟幼兒園幼兒園家庭貧困生資助認定工作，公平、公正、合理地分配資助資源，保證省、市制定的學前教育階段資助政策和措施真正落實到家庭經(jīng)濟困難兒童身上，建立制度化、規(guī)范化的家庭經(jīng)濟困難兒童資助工作體系，特制定本制度。一、認定范圍：在我園就讀的36歲的家庭經(jīng)濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童。二、認定原則：學前教育階段家庭經(jīng)濟困難兒童認定工作堅持實事求

2、是，確定合理標準，由兒童家長提出申請，實行民主認定和幼兒園評定相結(jié)合的原則。三、認定條件三、認定條件申請認定學前教育階段家庭經(jīng)濟困難兒童必須具備的基本條件。（一）在我園就讀的兒童，符合下列條件之一的，均可列入受助范圍：1.建檔立卡貧困戶成員；2.特困供養(yǎng)人員；3.最低生活保障家庭成員戶；2、幼兒園成立以園長為組長，以幼兒園老師為成員的家庭經(jīng)濟困難認定小組，負責認定的具體組織和審核工作。3、幼兒園成立以園長為組長，以家長代表、班主任、年紀

3、組長為成員的認定審核小組，負責認定的民主認定審核工作。認定小組成員中，家長代表人數(shù)根據(jù)幼兒園人數(shù)合理配置，應(yīng)具有廣泛的代表性。幼兒園認定小組成立后，其成員名單應(yīng)在本班范圍內(nèi)公示。困難認定領(lǐng)導小組組長：黃妹副組長：何春霞韋吉楷組員：認定困難幼兒的班主任；所在年級級長；家長委員會代表五、認定程序五、認定程序1、學前教育階段家庭經(jīng)濟困難兒童認定工作每學年進行一次。幼兒園應(yīng)制定嚴格的認定工作程序，學前教育階段家庭經(jīng)濟困難兒童認定小組、民主認定小