家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定工作實施辦法

1、1家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定工作實施辦法為準(zhǔn)確做好學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的認(rèn)定工作，確保各項資助政策和措施真正落到實處，確保各項資助金真正用到家庭經(jīng)濟困難學(xué)生身上，根據(jù)《教育部財政部關(guān)于認(rèn)真做好高等學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見》（教財〔2007〕8號）和《四川省教育廳四川省財政廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)＜教育部財政部關(guān)于認(rèn)真做好高等學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見＞的通知》（川教〔2007〕204號）文件精神，并結(jié)合高校實際，制定本實施辦法。一

2、、認(rèn)定范圍家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定的對象是在校全日制普通本?？茖W(xué)生。家庭經(jīng)濟困難學(xué)生是指學(xué)生本人及其家庭所能籌集的資金，難以支付在校學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)和生活基本費用的學(xué)生。二、認(rèn)定原則（一）堅持實事求是原則。家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定工作必須堅持實事求是，嚴(yán)禁弄虛作假。（二）公開、公平、公正原則。家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定工作必須嚴(yán)格按照認(rèn)定工作制度和認(rèn)定程序辦理。（三）按照學(xué)校的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)生本人提出申請，實行量化測評、班級民主評議和二級學(xué)院（系、部）

3、審核評定相結(jié)合的認(rèn)定原則。三、認(rèn)定組織機構(gòu)（一）學(xué)校成立資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面領(lǐng)導(dǎo)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的認(rèn)定工作。學(xué)校學(xué)生資助管理中心具體負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)各二級學(xué)院（系、部）家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的認(rèn)定工作。（二）二級學(xué)院（系、部）成立資助工作小組負(fù)責(zé)本學(xué)院（系、33.二級學(xué)院（系、部）綜合評定各二級學(xué)院（系、部）資助工作小組根據(jù)申請人的申請、量化測評、民主評議并對申請學(xué)生進行談話了解情況，對申請學(xué)生的綜合情況進行實事求是的分析給出綜

4、合評價分，最高分100分，所占比重為10％。五、認(rèn)定的檔次根據(jù)《教育部財政部關(guān)于認(rèn)真做好高等學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見》（教財〔2007〕8號）文件精神，經(jīng)各二級學(xué)院（系、部）評議符合家庭經(jīng)濟困難的在校全日制普通本專科學(xué)生，均可被認(rèn)定為學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。各二級學(xué)院（系、部）在具體組織認(rèn)定的過程中，根據(jù)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的困難程度，設(shè)置特別困難、困難、一般困難三個檔次。并將評定結(jié)果、認(rèn)定的檔次填入《高校學(xué)生家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)

5、定匯總表》（附件5）。（一）家庭經(jīng)濟特別困難學(xué)生經(jīng)量化測評，申請學(xué)生家庭經(jīng)濟困難程度量化測評分在70分以上，且屬于下列情況之一的，可以被認(rèn)定為家庭經(jīng)濟特別困難學(xué)生：1.無生活來源、無法定贍養(yǎng)人或社會福利機構(gòu)收養(yǎng)的孤兒。2.烈士子女。3.父母雙方均喪失勞動能力的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。4.父母傷殘或患重大疾病喪失勞動能力家庭的經(jīng)濟困難學(xué)生。5.來自邊遠(yuǎn)少數(shù)民族貧困地區(qū)家庭經(jīng)濟困難的少數(shù)民族學(xué)生。6.遭遇重大突發(fā)事件或遭受嚴(yán)重自然災(zāi)害，并造成重大