學生思想道德工作總結(jié)精選

1、精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作–獨家原創(chuàng)119學生思想道德工作總結(jié)學生思想道德工作總結(jié)切實做好學生思想道德教育工作——二里初中加強學生思想道德教育工作總結(jié)加強和改進未成年人思想道德建設，是新的歷史條件下黨和政府為了下一代的成長和祖國的未來做出的一項重大決策，目前已在全國各地展開。作為山區(qū)的學校，我們結(jié)合山區(qū)特點和二里初中的實際情況，充分發(fā)揮學校在未成年人思想道德建設工作中的主力軍作用，在學生思想道德教育方面進行了深

2、入、開創(chuàng)性的、實質(zhì)性的探索，取得了較為明顯的實效，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：一、我們的認識及工作思路：百年大計，教育為本。青少年學生是祖國的未來，民族的希望，加強未成年人思想道德教育，是關(guān)系到祖國前途命運和社會主義建設事業(yè)成敗以及中華民族偉大復興的大事。對下一代的教育培養(yǎng)，就要努力提高未成年人思想道德素質(zhì)，深入進行愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神教育，切實改進學校德育工作，廣泛開展精神文明創(chuàng)建活動和形式多樣的社會實踐、道德實踐活動，促進

3、廣大未成年人的綜合素質(zhì)不斷提高。教育是系統(tǒng)工程，必須進行綜合治理，全面施教。人的綜合素質(zhì)的提高，體現(xiàn)在人的思想、文化、身體心理、情感精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作–獨家原創(chuàng)319要上好思想品德課、搞好德育活動，認為德育和智育可以分開并獨立施教。有的教師為了學科教學的榮譽而弄虛作假，搞經(jīng)過包裝的示范課、公開課，為了提高學科成績而從心靈上懲罰學生，甚至“公選”差生，以停課和勸其退學的方式剝奪學習成績第2頁差的學生受教育

4、的權(quán)利。這些現(xiàn)象對于青少年學生道德品質(zhì)形成和行為習慣養(yǎng)成都有很大的誤導作用。導致學生理論掌握多，道德實踐少，道德品質(zhì)差。說起來問起來什么都懂，行為表現(xiàn)上又是另外一回事。學校教育的指導思想受長期的應試教育模式的影響，偏離了正常的軌道，存在著不同程度的“重智育、輕德育，重教書、輕育人”的傾向，導致貫徹教育方針不夠全面。一是近年來由于受“考試指揮棒”、“升學壓力”、“社會評價”等諸多方面因素的影響，使得學校、教師、學生在工作和學習中，不自覺地