2016年未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)-3

1、漢川市脈旺鎮(zhèn)初級中學漢川市脈旺鎮(zhèn)初級中學未成年人思想道德建設(shè)工作小結(jié)未成年人思想道德建設(shè)工作小結(jié)為進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，全面提升未成年人的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和體質(zhì)健康素質(zhì)，脈旺中學通過廣泛開展形式多樣、寓教于樂的教育活動，使廣大未成年人受到了愛國主義、集體主義、社會主義榮辱觀、習慣養(yǎng)成和文明禮貌教育，使他們在心靈上、思想上得到了升華。一、積極協(xié)調(diào)，形成合力，形成未成年人思想道德建設(shè)工作的新格局。開校初，學校制定了

2、工作計劃和活動方案，形成了齊抓共管、常抓不懈的工作格局，使未成年人思想道德建設(shè)工作取得了新的成效。二、廣泛開展形式多樣的主題教育活動，強化未成年人思想道德教育。1、鼓勵學生自主參與，開展豐富多彩的實踐活動。開展未成年人思想道德建設(shè)工作最大的特點，就是注重學生實踐、注重學生自主參與，學生思想道德建設(shè)，務(wù)必力戒空洞說教和形式主義，要多開展豐富多彩的實踐活動，讓學生在行動中明理，在實踐中鍛煉，學會自己教育自己。2、充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用

3、。在課堂教學中，我校要求授課教師在備課中要把德育內(nèi)容反映在教案當中，在課堂上，結(jié)合三、積極為學生創(chuàng)設(shè)道德建設(shè)的社會實踐場所。學生道德建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，需要家長、教師和全體社會成員的通力合作。1、小公民道德建設(shè)走進家庭。家庭是學生道德教育的搖籃，是學生道德教育最重要、最基礎(chǔ)的陣地，對于學生道德習慣的形成著成起著重要的作用。我校充分發(fā)揮家庭教育作用，廣泛向家長宣傳道德建設(shè)計劃，積極求得家長對孩子參與活動，在家中給學生當好“小幫手”、“小主

4、人”等提供機會和條件。2、小公民道德建設(shè)主動與社會聯(lián)網(wǎng)。在對學生進行小公民道德建設(shè)中，我校廣泛動員社會力量來支持和參與，利用社會活動場所鼓勵學生積極參與道德實踐活動。我校每學期都組織學生參加讀書征文競賽活動。四、存在主要問題及今后的努力方向存在主要問題：其一，未成年人在自覺遵守社會公德方面觀念淡薄，缺乏遵守公德的意識。其二，未成年人在物質(zhì)追求方面上，表現(xiàn)出貪圖安逸、相互攀比，精神世界空虛，無遠大理想，上進心不足。其三，學校、社會、家庭教