人教版三年級上冊第四單元導(dǎo)讀課說課稿

1、人教版三年級上冊第四單元導(dǎo)讀課說課稿人教版三年級上冊第四單元導(dǎo)讀課說課稿蛤泊小學(xué)蛤泊小學(xué)張巧玲巧玲各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！我說課的內(nèi)容是人教版三年級上冊第四單元的單元導(dǎo)讀課。一、教材分析：本組教材以“觀察的樂趣”為專題，選編了4篇中外文學(xué)作品，從不同角度寫出了留心觀察，才會有更多的發(fā)現(xiàn)。精讀課文《花鐘》、《蜜蜂》，《玩出了名堂》，略讀課文《找駱駝》?！痘ㄧ姟犯嬖V我們：誰都有熱愛生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界?！队郎难劬?/p>

2、》啟示我們：以自己的愛心給他人帶來幸福，生命才更有意義?！渡方逃覀儯阂湎?，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值?！痘ǖ挠職狻芳钗覀儯涸谌松缆飞?，陰風(fēng)冷雨并不可怕，要以無所畏懼的勇氣面對一切艱難險阻。選編本組教材的目的，一是引導(dǎo)學(xué)生通過讀書感受生命的美好，激發(fā)對生命的思考，從而更加珍惜生命、熱愛生命。二是學(xué)習(xí)體會課文中含義深刻詞句的意思，發(fā)現(xiàn)并總結(jié)體會句子含義的方法，培養(yǎng)理解語言的能力，并引導(dǎo)學(xué)生不斷積累語言，增強語感。二、單

3、元教學(xué)目標(biāo)：本單元教學(xué)目標(biāo)除了認寫生字、理解積累詞語、感情朗讀及背誦以外，還要體會課文主要內(nèi)容與表達的思想感情之間的聯(lián)系，滲透同一個主題能用不同的題材來表達的方法，激發(fā)學(xué)生對生命的熱愛之情，引發(fā)學(xué)生對生命的思考。據(jù)此，圍繞知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三維目標(biāo)，我們制定了本節(jié)單元導(dǎo)讀課的教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：引導(dǎo)學(xué)生初步感知單元主題“熱愛生命”，瀏覽本單元四篇課文，了解每篇課文的大意；并能根據(jù)主題搜集和整理資料，加大課外閱讀的廣

4、度和深度，豐富底蘊，營造情感氛圍，為深入感悟單元主題奠定基礎(chǔ)。隨之，教師明確這節(jié)課要上一節(jié)單元導(dǎo)讀課，要求達到的目標(biāo)是：圍繞“熱愛生命”這個主題，初步接觸本單元的幾篇課文，了解每篇課文的基本內(nèi)容。并向?qū)W生推薦好的讀書方法：①引導(dǎo)學(xué)生讀課題、品課題、質(zhì)疑課題。此環(huán)節(jié)達到的目的是建立題目與單元主題之間的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的閱讀欲望，學(xué)習(xí)由課題推測內(nèi)容的讀書方法。②瀏覽課文（瀏覽是指快速默讀，是一種讀書方法，適合在短時間內(nèi)讀大量的文字），了解每篇

5、課文的主要內(nèi)容，用簡潔的話加以概括。此環(huán)節(jié)達到的目的是建立課文內(nèi)容與單元主題之間的聯(lián)系，進一步感知每一篇課文的思想內(nèi)容。③選擇自己感興趣的一篇課文，談?wù)勛约撼踝x后的感受，運用下面的表格試著把收獲記錄下來。此環(huán)節(jié)達到的目的是建立重點詞句與單元主題之間的聯(lián)系，為學(xué)習(xí)課文時進一步品詞析句打基礎(chǔ)。單元主題課文題目初讀感受或?qū)χ魅斯牡谝挥∠竽男┱Z句讓你感受最深《觸摸春天》《永生的眼睛》《生命生命》熱愛生命《花的勇氣》（三）從課題入手（三）從課題