2019年教師備課檢查總結(jié)

1、教師備課檢查總結(jié)教師備課檢查總結(jié)現(xiàn)在教師的備課多數(shù)備的是“講案”，就是教師只是關(guān)注了自己在課堂上如何講，而沒有關(guān)注學(xué)生在課堂上會如何學(xué)，把學(xué)生當(dāng)成了知識的容器。所以教師課前的備課就在課堂教學(xué)中顯得特別重要。接下來搜集了教師備課檢查總結(jié)，歡迎閱讀查看。有效的備課是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，也是提升教師專業(yè)素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)成長的重要途徑。本學(xué)期，教務(wù)處對全校教師的備課情況做全面檢查，從教師們規(guī)范的備課格式看出了老師們認(rèn)真的備課態(tài)度；從準(zhǔn)確的

2、教材分析、新穎的教學(xué)設(shè)計看到了老師們的專業(yè)水平在不斷提高，從有效的個性化主備到精致的二次批改看到了老師們的教學(xué)智慧。教案檢查，讓我們欣喜地看到老師們都能從備課做起，扎扎實實地開展教學(xué)工作。一、優(yōu)秀之處1、老師們備課態(tài)度認(rèn)真，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重難點突出，突破重難點的方法適切，各個教學(xué)環(huán)節(jié)齊備。課前準(zhǔn)備充實，信息化手段使用充分，電教媒體的有效使用起到了助教利學(xué)的作用。2、從教案的結(jié)構(gòu)上看，完整清晰，可操作性得到了較好地體現(xiàn)，教法、學(xué)法指導(dǎo)

3、及學(xué)情研究均能滲透于教案之中。3、各學(xué)科教案在主備部分充分體現(xiàn)學(xué)科特點，教學(xué)過程中注重學(xué)生會經(jīng)歷“認(rèn)識——接受——實踐——修正”的過程?？v觀本學(xué)期的教案有如下幾方面的不足之處需要老師們盡快地加以調(diào)整。習(xí)慣目標(biāo)與能力目標(biāo)混淆。我們說學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)的制定是結(jié)合本節(jié)課的授課內(nèi)容，指對的應(yīng)該是學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，而絕非是學(xué)生在某方面所形成的能力。語文學(xué)科：認(rèn)真書寫、仔細(xì)傾聽、細(xì)心觀察、專心思考、圈劃批注、課前預(yù)習(xí)、查閱工具書或相

4、關(guān)資料、帶著問題讀書（邊讀邊思考）、記筆記、記日記等等習(xí)慣。數(shù)學(xué)學(xué)科：仔細(xì)審題、認(rèn)真驗算、歸納總結(jié)解題規(guī)律、多角度思考問題、大膽質(zhì)疑、自己發(fā)現(xiàn)錯誤等等習(xí)慣。英語學(xué)科：大膽說、自覺聽、每天讀、堅持背、規(guī)范寫、敢于用等等習(xí)慣（出示ppt）。其實大家看這些學(xué)習(xí)習(xí)慣并不復(fù)雜，在實際操作中也簡單易行，老師們只要在備課中緊密結(jié)合授課內(nèi)容去關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，制定習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)，并在教學(xué)過程中認(rèn)真落實，任何事情都貴在堅持，長期堅持，我想我們的學(xué)生定