2019年人音版初中音樂七年級下冊教學設計

1、20192019年最新人音版初中音樂七年級下冊年最新人音版初中音樂七年級下冊教學設計教學設計課程名稱：七年級音樂課課程類型：必修課程授課教師：授課對象：七年級學生課程目標課程目標：學生生理、心理日趨成熟，參與的意識和交往的愿望增強，獲得知識和信息的途徑增多，在學習上形成自己的初步經(jīng)驗，表達情感的方式較之1～6年級學生有明顯變化。應通過多種形式的藝術實踐活動，鞏固和提高表現(xiàn)音樂的基本技能。擴大音樂欣賞的范圍，更有意識地將音樂的人文內(nèi)涵融入

2、教學中。七年級學生正值變聲期，要適當減少唱歌的數(shù)量要求，注意嗓音保護。增進學生對音樂的興趣，使學生關注并樂于參與音樂活動。提高音樂感受與評價鑒賞的能力，初步養(yǎng)成良好的音樂欣賞習慣。發(fā)展表現(xiàn)音樂的能力。豐富和提高藝術想像和創(chuàng)造力。培養(yǎng)豐富的生活情趣和樂觀的態(tài)度，增進群體意識，鍛煉合作與協(xié)調(diào)能力。課程內(nèi)容課程內(nèi)容：根據(jù)《普通初中音樂課程標準（實驗）的要求，采用人民音樂出版社的《七年級音樂學科》的課程內(nèi)容進行教學。其課程內(nèi)容包括：第一單元第一

3、單元行進之歌行進之歌（共（共2課時）課時）唱歌：一二三四歌欣賞：中國人民解放軍進行曲拉德茨基進行曲婚禮進行曲葬禮進行曲實踐與創(chuàng)造第二單元第二單元影視金曲（共影視金曲（共2課時）課時）唱歌：長江之歌欣賞：辛德勒的名單盼望你的路途眺望你的路途伴隨著你穿越竹林實踐與創(chuàng)造第一單元：行進之歌第一單元：行進之歌第一課時《一二三四歌》第一課時《一二三四歌》教學目標教學目標1、認知目標：能用飽滿、有力、較有彈性的聲音演唱《一二三四歌》，知道這首歌的音樂

4、體裁。2、情感目標：喜歡演唱這首歌曲，樂于了解音樂與人的生活之間的密切聯(lián)系，愿意參加班級音樂會的活動。3、能力發(fā)展目標：對這首歌進行編創(chuàng)活動，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。教學重點教學重點能用飽滿、有力、較有彈性的聲音演唱《一二三四歌》。教學難點教學難點對這首歌進行編創(chuàng)活動。教學準備教學準備鋼琴、多媒體、本課曲目的音響資料教學過程教學過程設計意圖：這首歌曲是一首反映部隊生活的群眾歌曲，表現(xiàn)了解放軍戰(zhàn)士熱愛祖國，熱愛軍營生活的高貴品質(zhì)，旋律朗朗上口。在教

5、學設計中偏重對歌曲情緒的理解，用不同的表演形式來體會歌曲情緒。一、組織教學一、組織教學師生問好二、新課教學二、新課教學導語：今天，老師和同學們一起來學習一首廣為流傳的歌曲《一二三四歌》1、介紹作者：臧云飛，作曲家。北京軍區(qū)戰(zhàn)友歌舞團作曲。創(chuàng)作歌曲有《珠穆朗瑪》、《當兵的人》、《一二三四歌》、《女兵》、《三百六十五個祝?！返溶婈牳枨?。2、聽范唱，邊聽邊想：你能聽著歌曲，想想部隊里的生活是怎樣的嗎？歌曲的情緒怎樣？3、學生聽，然后舉手發(fā)言4