硬筆書法教學(xué)(初級版)

1、硬筆書法講稿,孫過庭《書譜》,蓋有學(xué)而不能，未有不學(xué)而能者也。,第一講,硬筆書法的認識,硬筆書法,對學(xué)生來說，雖然現(xiàn)代家庭電腦普及，好多的文字可以用電腦打字來完成。但寫一筆流利、美觀，甚至具有藝術(shù)欣賞價值的硬筆字仍然是必不可少的！而且直接影響人際交往和工作效率，更何況任何一個有一定文化水準的人，都不僅希望把自己的字寫得正確、美觀、快捷，而且也希望有一定的藝術(shù)欣賞價值，給人以藝術(shù)享受。,學(xué)習(xí)書法使學(xué)生提高審美能力和綜合文化藝術(shù)素養(yǎng)，形成書

2、法特長及愛好;寫字是小學(xué)生的基本技能，寫的比一般同學(xué)好，容易獲得老師的青睞和在班集體的威信，使少兒增加自信心。孩子從小受到良好的書法教育，不僅能夠提高他們的書法素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，而且對培養(yǎng)嚴謹而踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度、自覺刻苦的學(xué)習(xí)能力具有重要意義。1、提高個人修養(yǎng)與文化素質(zhì)　　學(xué)習(xí)書法使學(xué)生提高審美能力和綜合文化藝術(shù)素養(yǎng)，形成書法特長及愛好;寫字是小學(xué)生的基本技能，寫的比一般同學(xué)好，容易獲得老師的青睞和在班集體的威信，使少兒增加自信心。孩子

3、從小受到良好的書法教育，不僅能夠提高他們的書法素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，而且對培養(yǎng)嚴謹而踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度、自覺刻苦的學(xué)習(xí)能力具有重要意義。同時對一個人的文化素養(yǎng)，道德情操，性格的形成也起著潛移默化的作用?！　?、促進生理心理的健康發(fā)展　　書法教學(xué)活動能夠激發(fā)兒童的求知欲，對字帖的觀察與分析，對書寫過程的思考與領(lǐng)悟，對書法習(xí)作的評價與反思，將有助于兒童思維能力的全面提高。書寫毛筆字能夠促進兒童生理心理的健康發(fā)展，運用毛筆進行書寫，可視為一種操作過

4、程。在這種操作過程中，神經(jīng)要進行不斷地傳導(dǎo)，手的操作感覺被及時傳遞到大腦，大腦的思維活動不斷地發(fā)出指令，糾正改善著操作過程。幼兒在操作活動中逐步學(xué)會了合乎邏輯的積極思考，因此書寫毛筆字能夠促進兒童生理心理的健康發(fā)展。,3 、培養(yǎng)孩子的耐力和自信心　　許多家長都覺得的孩子特別調(diào)皮，靜不下來，不利于文化課程的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)書法能使學(xué)生提高專注力，因為學(xué)習(xí)書法需要腦、眼、手全身心的投入，使學(xué)生養(yǎng)成專心致志學(xué)習(xí)習(xí)慣?！　?、 開發(fā)智力，培養(yǎng)協(xié)調(diào)

5、性　　書法的練習(xí)是一種生動的動態(tài)系統(tǒng)，始終要求專注、寫好每一個字，都需要大腦指揮手和眼睛配合完成，雙手不同動作及其與全身肢體的協(xié)調(diào)配合。使大腦的左右半球的技能獲得同時發(fā)展并增進互相協(xié)調(diào)能力。無數(shù)事例證實，學(xué)習(xí)過書法的孩子，在理解能力，接受能力，想象力和創(chuàng)造性思維能力等方面，都顯著高于一般孩子?！　?、提高人的整體能力　　我們假定有兩個人，有相同的學(xué)歷、經(jīng)歷，從事同樣的工作。但是其中一位練過書法，另一位沒有練過書法。很可能，前者思考

6、和處理事物的角度、方法、視野和境界，都高于后者，他能用藝術(shù)的眼光看待和處理事物，他就很可能取得更大的成功。我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，在我們周圍學(xué)習(xí)書法的中小學(xué)生中間，那些書法寫得好的，往往也同時是學(xué)校里成績優(yōu)秀的學(xué)生。,,為學(xué)習(xí)毛筆書法打基礎(chǔ),硬筆書法的學(xué)習(xí)可以為學(xué)習(xí)毛筆書法起到相輔相成的作用。硬筆字字體小，線條明快，實用性強異于掌握筆型，間架結(jié)構(gòu)規(guī)律；毛筆字線條變化豐富，筆墨韻味最具藝術(shù)魅力，學(xué)習(xí)硬筆書法可以進一步掌握毛筆畫線條粗細、輕重變化的意

7、義的認識。,第二講,寫字姿勢和握筆方法,一、寫字姿勢   書寫的姿勢對于練習(xí)寫字非常重要。 正確的寫字姿勢不僅能保證書寫自如減輕疲勞，提高書寫水平，而且還能促進少年兒童身體的正常發(fā)育，預(yù)防近視、脊椎彎曲等多種疾病的發(fā)生。因此，必須引起重視。,正確的寫字姿勢是：上身坐正，兩肩齊平；頭正，稍向前傾；背直，胸挺起，胸口離桌沿一拳左右；兩腳平放在地上與肩同寬；左右兩臂平放在桌面上，左手按紙，右手執(zhí)筆，手離筆端

8、約一寸。眼睛與紙面的距離應(yīng)保持在一尺左右。,二、執(zhí)筆方法  執(zhí)筆姿勢不正確帶來很多的問題，比如一寸做不到約束了學(xué)生的書寫空間，寫出的字不舒服，不到位，字太小，死板，不顯大氣。,正確的握姿是：大拇指和十指捍住筆桿兩側(cè)，中指在后，抵住筆桿，無名指和小指站在紙面起支撐作用，五個手指關(guān)節(jié)自然外凸，筆桿自然的斜倚在虎口上。,執(zhí)筆方法正確與否，關(guān)系到筆的控制能力，運筆的靈活性，書寫的速度，直接影響書寫的效果。良好的執(zhí)筆方法必

9、須從小培養(yǎng)，否則，一旦形成習(xí)慣，糾正起很難。,《寫字姿勢歌》寫字時，要做到：右手握筆背挺直，眼離書本約一尺。手離筆端約一寸，胸離桌子約一拳。三個“一”要做到，字寫工整視力好。,第三講,練習(xí)方法,一看，看什么？（觀察字的類型）通過觀察，指名回答，師生總結(jié)規(guī)律?！”热缲Q彎鉤—　豎要直，彎要圓轉(zhuǎn)，底部平整；　龍—　橫短撇長，彎鉤書寫在中央；,再比如絞絲旁的字，通過觀察絞絲旁總結(jié)規(guī)律：　　　撇折上下分大小，　

10、　　一進一出須變化，　　　提畫宜短形勿寬?！　　　　　≡俦热缛俗诸^的字、今天的今，觀察總結(jié)出：　　　撇捺舒展真大方，點畫寫在豎線上，　　　橫折橫線偏下方，三點一線不能忘。,這些全是教師在學(xué)生發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上師生共同總結(jié)出的規(guī)律，這就是第一個環(huán)節(jié)-看?！　〉诙€環(huán)節(jié)-練。練習(xí)分為三個階段：一就是描紅。描紅以前我們不夠重視， 現(xiàn)在我校教師非常重視這一環(huán)節(jié) ，描紅并不指描黑，總的要求筆畫到位，線條流暢，描紅中還要想起筆、收筆的規(guī)律。,

11、第二個階段在田字格中練。在描紅的基礎(chǔ)上，借助田字格進行練習(xí)，首先要讓學(xué)生認識田字格，比如豎的三種情況：在中線上、在豎中線的左邊、豎中線的右邊，這樣既能寫直，又能寫準，這里的臨寫和描紅有一項重要任務(wù)就是把第一環(huán)節(jié)總結(jié)出的規(guī)律在田字格中進行運用和表現(xiàn)。,第三個階段不要田字格。教師上課非常重視第一筆的書寫位置，就為拋開田字格作準備的，我認為學(xué)生每寫一個字要做到心中有字，心中有格，無格勝有格，正如一位作家所說，在紙上寫下第一筆時，他的作品就完成

12、了一半。寫字也就是這樣，寫下了第一筆便完成了這個字的第一半。,基本筆型練習(xí),第四講,基本筆畫組成了漢字，所以練字先練基本筆畫，基本筆畫好比是機器零件、造房子的各種材料，如果機器的零件不合格，制造出的機器就不合格；基本筆畫寫不好，字也寫不好。,硬筆書寫漢字四大基礎(chǔ)內(nèi)容,基本筆型 如同磚,瓦,基本構(gòu)件偏旁部首 如同墻,頂,基本部件漢字結(jié)構(gòu) 如同房間,套房,基本單元章法 如同樓房,

13、四合院,小區(qū)不同環(huán)境,(一)橫 橫畫要寫平穩(wěn)，因為橫在一個字中起平衡作用，橫不平，則字不穩(wěn)。 橫有長橫、短橫，還有左尖橫、右尖橫、腰粗橫等形態(tài)，其形態(tài)變化之多成就了橫形態(tài)的豐富、生動性。由于人的視覺的錯覺，橫畫不能寫成水平，而應(yīng)寫成左低右高，收筆時稍按一下筆，這樣，看起來才顯得平穩(wěn)。人們常說的“橫平豎直”，不是指橫水平書寫，而是要求看上去平穩(wěn)的意思。,(二)豎 豎畫要寫垂直，因為豎畫在一個字中往往起著關(guān)鍵的支撐作用，豎有垂露、

14、懸針和短豎之分。,(三)撇 撇有斜撇、豎撇、短撇、平撇之分。,,(四)捺 捺畫粗細分明，書寫難度較大。捺有斜捺和 平捺之分。,(五〕點 點畫有左點、右點、挑點、豎點和長點之分。,,(六)提 提畫寫法是，下筆較重，由重到輕向右上行筆，收筆要出尖。提畫在不同的字中角度和長短略有不同。,(七)鉤 豎鉤、豎彎鉤 、戈鉤 、臥鉤,,,,（八）橫折與橫折鉤（兩種形態(tài)變化）,（九）豎彎、豎彎鉤與橫折彎、橫折彎鉤,(十)豎提 下筆寫豎，到適

15、當處略頓筆向右上寫斜提，一筆寫成，提的收筆處出尖。,(十一)橫鉤 下筆向右寫橫，行筆至起鉤處頓筆向左下輕快鉤出，要把力量送到筆尖。（避免出現(xiàn)雙角）,(十二)橫撇、撇折、撇點,(十三)豎折、豎折折鉤、橫折提,（十四）橫折折撇 、橫撇彎鉤 、橫折折折鉤,（十五）豎折撇 下筆寫斜豎，略頓筆折向有寫短橫，再頓筆向左下撇出，要出尖。,從上面介紹的8種基本筆畫及其衍生筆畫的書寫方法可以看出，漢字筆畫書寫的運筆規(guī)律，一般是：橫、豎、撇的起筆較重，點的

16、起筆較輕；轉(zhuǎn)折處要略頓筆，稍重、稍慢；提和鉤，開始要略頓筆、稍重，然后逐漸轉(zhuǎn)為輕快，收筆出尖；撇、挑都要出尖。所有筆畫都是一筆寫成，不能重描。這些筆畫在組成漢字時，有的形狀會略有變化，因此，在書寫時，要注意多觀察，把筆畫形狀寫準確。,思考：它們有何相似的地方？,二、常用偏旁及其書寫要點關(guān)鍵詞：等距、齊、位居中上,一、寶蓋頭的寫法： 寫 寧 空,,,二、耳字旁的寫法：

17、 印,,,,,三、木字旁的寫法查 村 集,,,,,,,,四、山部的寫法歲 峽 岳,,,,,,,,,,五、日部的寫法早 昨 香,,,,,,,,,,六、土部的寫法寺 場 塵,,,,,,,,,,七、米部的寫法類 粉 粟,,,,,,,,,,

18、八、目部與月部的寫法盯 肌 肯,,,,,,,,,,九、火部的寫法燈 靈,,,,,,,,,十、女部的寫法奴,,,,,,,十一、王部的寫法環(huán) 呈 望,,,,,,,,,十二、蟲部的寫法虹,,,,,,,,十三、框形結(jié)構(gòu)閃 同 國,,,,,,,,,,十四、示字旁與衣字旁的寫禮 補,,,,,,

19、,,,十五、廣字頭、廠字頭、病字頭廳 莊 病,,,,,,,,,,十六、單人旁與雙人旁他 行,,,,,,,,,十七、三點水與言字旁江 說,,,,,,,,,十八、提手旁打 扔,,,,,,,十九、大金旁鉛 釣,,,,,,,二十、草字頭 花 花 節(jié)

20、 籠 笑,,,,,,,,,三、漢字結(jié)構(gòu)要點,,,,,,,（1）上面是寶蓋的字，其余筆畫應(yīng)帽于其下。如：宇、宙（2）下面有底托狀的字，其余筆畫應(yīng)托于其上。如：至、孟,,,,,,,（3）以左半部為主的字，左高右低。如：部、即 （4）以右半部為主的字，右長左短。如：績、議、讀,,,,,,,（5）勾拿筆不應(yīng)彎曲、短小。如：葡、萄、蜀、葛 （6）勾衄筆不應(yīng)直長。如：句、勻、勿,,,,,,,（7）橫短撇長；

21、如：左、在、尤、龍 （8）橫長撇短；如：右、有,,,,,,,（9）橫短豎長，撇捺應(yīng)延伸。如：木、本、朱 （10) 橫長豎短，撇捺應(yīng)縮短。如：樂、集,,,,,,,（11）橫長豎短。如：上、士 （12）橫短豎長。如：才、斗、豐、井（13）上下有橫畫的字，應(yīng)上短而下長。如：丕、正、亞,,,,,,,（14）左撇右豎，應(yīng)撇短豎長。如：川、升、邦 （15）左豎右撇，左豎應(yīng)收斂而右撇應(yīng)舒展。如：伊、侈、修,,,,,,,（1

22、6）左右有豎畫的字，左邊應(yīng)收而右邊伸展。如：目、固、柳 (17)由三部分組成的字，中間務(wù)正。如：御、謝、樹,,,,,,,（18）左偏旁小的字，要位居中上部如：吸、呼、峰、峻 （19）右偏旁小的字，要位居中下部。如：和、知,,,,,,,（20）伸鉤之字應(yīng)抱持。如：勉、旭、拋 （21）有俯鉤和仰鉤的字，俯鉤要短，仰鉤要長。如；冠、寇、宅,,,,,,,（22）上邊為平畫的字，其頂應(yīng)相齊。如：既、野（23）縱撇最忌象老鼠的

23、尾巴。如；庭、居、底,,,,,,,（24）縱腕筆，應(yīng)彎曲而有力。（）如：風(fēng)、飛、氣 （25）橫腕筆，應(yīng)圓潤俊秀。如：先、見、元、毛,,,,,,,（26）有并排幾個撇的字，不要寫成象一排牙齒。如：友、及、反、皮 （27）連著三撇的字，下撇應(yīng)頂著上撇的中間。如；修、參、須、形,,,,,,,（28）以右部為主的字，右部可豐滿些。如：施、騰、靖 （29）以左部為主的字，左部應(yīng)大些。如：敬、斂、劉 （30）以左右為主的字，中

24、間宜小。如；弼、辯、衍,,,,,,,（31）字本來就瘦的，字形不要寫得太短。如：身、耳 （32）字本來就矮的，就寫得粗壯些。如：白、工、日、四,,,,,,,(33）橫長撇短 的字，右邊不宜用捺。如：莫、矣、矢、契 (34)結(jié)構(gòu)錯綜復(fù)雜的字，要穿插對應(yīng)退讓，但要交待清楚不能亂。如：繁、馨,,,,,,,四、漢字結(jié)構(gòu)規(guī)律 1、正

25、 2、勻3、中宮緊收4、收放有致5、錯落有致6、穿插避讓7、依形造勢,,,,,,,1、正正就是要把字寫得端端正正，這是寫字的最基本的要求！也是最重要的要求?。?）橫平豎直重心穩(wěn) （2）邊豎傾斜對稱美（3）斜中求正重心美,,,,,,,,2、勻勻就是要把筆畫在空間布白時寫勻稱如：（ 1 ）橫畫要寫勻（ 2 ） 豎畫要寫勻 （ 3 ） 撇畫要寫勻,,,,,,,3、中宮緊湊

26、中宮，原指九宮格最中間的一格，現(xiàn)在泛指字的中心部分，中宮也是字的重心所在。中宮，有時并不在字的中間位置，有時會靠上、靠下、靠左、靠右，因此還把這樣的中宮叫做“活中宮”。中宮緊湊又叫內(nèi)緊外松，相反地類型為中宮空靈也叫外緊內(nèi)松,,,,,,,中宮緊湊與活中宮,,,,,,,內(nèi)緊外松與外緊內(nèi)松,,,,,,,4、收放有致（1）橫多的字，最長的橫只會有一個 （2）豎畫多的字，最長的豎畫也只有一個,,,,,,,5、錯落有致此處的“致”依然為有

27、情趣的意思。俗話說“文似看山不喜平”，寫字也是如此，即便是最簡單的“一”字也有高低的變化。,,,,,,,6、穿插避讓 左右結(jié)構(gòu) 上下結(jié)構(gòu),,,,,,,7、依形造勢這就是說長形的字就要寫長（身），扁形的自救要寫扁（血而尚），字形小的要寫小，字形大的要寫大（蜜），字形園的要寫園（香），三角形（之 ）,,,,,,,五、關(guān)于臨帖1、堅持（攜一碑而走天下）2、象（與原帖）,,,

28、,,,,三國 鐘繇《薦季直表》、《宣示表》（王羲之臨本） 東晉 王羲之《黃庭經(jīng)》、《臨鐘繇宣示表》、 《道德經(jīng)》（趙子昂臨本） 東晉 王獻之《洛神賦玉版十三行》 隋 智永《真草千字文》 隋 《董美人墓志》 唐 歐陽詢、褚遂良、虞世南 唐 鐘紹京 《靈飛經(jīng)》 宋 蘇軾、米芾、黃庭堅、趙佶 元 趙子昂 《汲黯傳》、《道德經(jīng)》田英章硬書字帖盧中南硬書字帖,