2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、唐伯虎祝壽,這個(gè)婆娘不是人!九天仙女下凡塵。兒孫個(gè)個(gè)都是賊!偷得蟠桃奉至親。,教者:肖冬福,欲揚(yáng)先抑,欣賞《功夫熊貓》,肥胖懶惰,只會(huì)做功夫夢(mèng),變得有責(zé)任心,擊退敵人,拯救和平谷,比武大會(huì),擊退敵人,,(褒揚(yáng)),熊貓阿波一開始有些什么樣的舉動(dòng)呢?最后又是什么樣子的?詳細(xì)說說。,(貶低),整個(gè)故事主題要表達(dá)對(duì)人物的贊頌,卻使用了先貶低再褒揚(yáng)的方式,這樣更能讓觀眾對(duì)該贊頌的人印象深刻。這種方法叫做——,熊貓阿波本是和平谷里公認(rèn)的最

2、懶的動(dòng)物。時(shí)逢強(qiáng)敵入侵和平谷,谷中所有動(dòng)物合議舉辦一次武林大會(huì)選出一位武林高手帶領(lǐng)大家抗擊外敵,保衛(wèi)家園。當(dāng)阿波無意中闖入了比武大會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候,在場(chǎng)的高手們都震驚地發(fā)現(xiàn):這個(gè)看起來一無是處的熊貓居然就是即將拯救整個(gè)和平谷的命定之“熊”!,欲揚(yáng)先抑,種春風(fēng),,帶著這些問題來閱讀這篇文章:1.找出文章線索,劃分段落,概括文章主要內(nèi)容。2.找出文中對(duì)老人和“我”的外貌、神態(tài)、動(dòng)作描寫。3.文中的“我”和老人之間有什么不同?產(chǎn)生了什么樣

3、的對(duì)比?4.作者對(duì)捐款的態(tài)度從開始到結(jié)束產(chǎn)生了什么樣的變化?對(duì)老人的看法又產(chǎn)生了什么樣的變化?5.文章運(yùn)用欲揚(yáng)先抑的手法寫老人,怎樣抑的,又怎樣揚(yáng)的?,貫穿全文的線索是?,事線?物線?時(shí)間線?,感情變化線!“我”對(duì)老人的感情變化,找找關(guān)鍵詞句:,“我不由得站遠(yuǎn)了些”,“有點(diǎn)兒無可奈何”,“猛然打動(dòng)了我心”,“我才要感謝他”,,,,劃分段落,概括內(nèi)容,第一段(1 - 9)第二段(10-15)第三段(16-18),遇見邋遢老

4、人,“我”遠(yuǎn)離他,并認(rèn)為他上當(dāng)了。,電話認(rèn)證,老人傾其所有獻(xiàn)上愛心。,老人的善良感染了“我”,“我”敬佩他。,概括全文內(nèi)容:,文章寫“我”在郵局偶遇七旬老人寄錢獻(xiàn)愛心,本要?jiǎng)窭先宋鹕袭?dāng)受騙最終卻被老人的善良所感染的一件事。,“我”與老人之間有什么不同?(橫向?qū)Ρ龋?老人 我 70歲左右;戴著老花鏡; 穿寶姿風(fēng)衣;戴MP3聽歌 破爛邋遢;油跡斑斑;寒酸

5、 寄錢給別人 拿稿費(fèi)領(lǐng)錢 每月退休金500 ,貧窮 一瓶香水花千兒八百,富裕 感恩,一直都善良無私 先冷漠,后來熱情和善良被喚醒,外貌,事件,生活水平,精神品質(zhì),“煽情的報(bào)道”,對(duì)于要不要幫助陌生人,作者前后心態(tài)發(fā)生了什么改變?(縱向?qū)Ρ龋?冷漠自私,鐵石心腸,被感化,熱情柔軟善良,,花千兒八百買CD香水,卻對(duì)他人越來越鐵石心腸。,“騙你呢,大伯。這肯定是騙局。

6、連照片都沒有,哪能信?”,,我的眼角濕潤(rùn),心隱隱不安,同樣寄去了一些錢,心頭別樣的溫暖,那作者對(duì)老人的態(tài)度又發(fā)生了什么改變?,不理會(huì)老人,出于無奈幫助老人,由衷敬佩老人贊美老人,,找找關(guān)鍵詞、句,,這種心態(tài)的變化是由誰帶給她的呢?,老人打動(dòng)了她,,結(jié)尾除了贊美老人,還贊美了什么?,想一想,“春風(fēng)”在文中指什么?本義:春天刮的風(fēng)語境義:熱情、樂于助人的奉獻(xiàn)精神,贊美“春風(fēng)”!,對(duì)老人的刻畫“抑”在哪里?“揚(yáng)”在哪里?,“抑”——,穿著

7、破爛又邋遢外套油跡斑斑,我不由得站遠(yuǎn)了些,那種本真的善良,喚醒了我心中一度被遺忘的東西。,為什么要欲揚(yáng)先抑?有何好處?,欲揚(yáng)先抑,更進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了后面的褒揚(yáng)。 使文章情節(jié)多變,形成波瀾起伏,造成鮮明對(duì)比,容易使讀者在閱讀過程中,產(chǎn)生恍然大悟的感覺,留下比較深刻的印象。,,“揚(yáng)”——,,老人每月的退休金只有500元,但那天他寄出的錢卻是300元!,過度的“抑”?,抑,起的是反襯作用。這里要注重掌握“抑”的比例、分量,不可以太過。,

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