高三高考備考方案

1、卓尼縣藏族中學(xué)卓尼縣藏族中學(xué)20152015屆高三年級(jí)備考方案屆高三年級(jí)備考方案高三教學(xué)工作是學(xué)校重中之重的工作，關(guān)系到學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù)，關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展，責(zé)任重大。全體高三年級(jí)教師責(zé)無(wú)旁貸，要精誠(chéng)合作，共同努力，以實(shí)干、真干、苦干的態(tài)度全身心的投入到教學(xué)中去，爭(zhēng)取最大限度的讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)滿意，學(xué)校滿意，社會(huì)滿意。高三年級(jí)是高中階段最重要的一年，這一年的教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)生的前途以及學(xué)校的聲譽(yù)。為了搞好高三年級(jí)管理工作，完

2、成學(xué)校以及各級(jí)教育行政管理部門(mén)對(duì)高三年級(jí)制定的各項(xiàng)教育教學(xué)目標(biāo)，有目的，有計(jì)劃、有步驟的開(kāi)展高三年級(jí)組的各項(xiàng)工作，特制定2015屆高三年級(jí)高考備考方案。一、指導(dǎo)思想：一、指導(dǎo)思想：以新課程改革為契機(jī)，把握課改方向，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率；以教研為先導(dǎo)、創(chuàng)建濃厚的研討氛圍，提高集體備課的針對(duì)性和二手資料的形成；以學(xué)生對(duì)知識(shí)的落實(shí)與能力的提高為突破口，狠抓學(xué)生的訓(xùn)練和考試工作；實(shí)行人人參與管理、人人落實(shí)責(zé)任的制度，分解目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，提

3、高廣大教師復(fù)習(xí)備考的積極性。二、學(xué)生情況分析：二、學(xué)生情況分析：本屆高三共有4個(gè)畢業(yè)班，其中理科班1個(gè)（以藏為主），文科班3個(gè)（藏為主2個(gè)，漢為主1個(gè)），現(xiàn)有學(xué)生204人，理科15人，文科109人（漢為主文科24人，藏為主文科85人）；其中藝術(shù)類(lèi)學(xué)生24人（漢為主文科藝術(shù)類(lèi)6人，藏為主文科藝術(shù)類(lèi)18人）。補(bǔ)習(xí)生共12人，其中藏為主文科8人，漢為主文科2人，藏為主理科2人。21、經(jīng)常性召開(kāi)班主任會(huì)議，及時(shí)總結(jié)前一段時(shí)間的教育教學(xué)情況及發(fā)現(xiàn)

4、的問(wèn)題，布置下一階段的主要工作。整體思路是：班主任早、中、晚必到，大力抓好班級(jí)管理工作，建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；尤其是在校的最后一月，特別要嚴(yán)肅校風(fēng)、校紀(jì)，檢查儀容儀表，進(jìn)行中學(xué)生行為規(guī)范教育，切實(shí)抓好課堂、自習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍，搞好日常管理工作；動(dòng)員高三學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接高考；任課教師則要積極配合班主任，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向班主任反饋，把問(wèn)題解決在萌芽之中，特別要注意配合班主任做好對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生的情況的了解和疏導(dǎo)、教育工作。只有建立良好的學(xué)風(fēng)和行為

5、規(guī)范，才能保障學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任值班巡查每天早、中、晚班級(jí)學(xué)生出勤、學(xué)習(xí)、紀(jì)律及班主任跟班的情況。3、建立和完善邊緣生檔案，每次診斷或模擬考試測(cè)過(guò)后，班主任及時(shí)匯總每位學(xué)生成績(jī)，供班級(jí)分析會(huì)和各科任教師與學(xué)生交流使用，要準(zhǔn)確把握學(xué)生成績(jī)變化和思想動(dòng)態(tài)，要落實(shí)邊緣生幫扶計(jì)劃，使全體教師參與學(xué)生管理。4、要反復(fù)幫差生建立學(xué)習(xí)的信心，給他講清高考的形勢(shì)。不輕易放棄一名學(xué)生。第二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，優(yōu)化第二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，