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1、..1—-可編輯修改,可打印——別找了你想要的都有!精品教育資料精品教育資料——全冊教案,,試卷,教學(xué)課件,教學(xué)設(shè)計(jì)等一站式服務(wù)——全力滿足教學(xué)需求,真實(shí)規(guī)劃教學(xué)環(huán)節(jié)最新全面教學(xué)資源,打造完美教學(xué)模式..37、隔音符號:以aoe開頭的音節(jié)緊跟在其它音節(jié)后面時(shí),音節(jié)的界限容易發(fā)生混淆,因此音節(jié)間要用隔音符號()隔開。如海鷗hǎiōu二、查字典的方法二、查字典的方法1、音序查字法。如:鼎dǐn,先在“拼音音節(jié)索引”中找出音序(D),再查找音
2、節(jié)(dǐn)及所對應(yīng)的頁碼。2、部首查字法。如查“揮”字,先在“部首目錄”中找到(扌),再找到部首所對應(yīng)的“檢字表”頁碼,在“檢字表”相應(yīng)部首下及剩余筆畫數(shù)(6畫)下找到要查的字及正文頁碼。3、數(shù)筆畫查字法。在閱讀中遇到不知讀音,又很難確定部首的字,就只能用數(shù)筆畫的方法來查了。首先,在“難檢字索引”中的相應(yīng)筆畫數(shù)下找到該字,再打開所對應(yīng)的正文頁碼就可查到這個(gè)字。如查“乙”,在“難檢字索引”中查(1)畫。三、理解詞語三、理解詞語1、先弄清
3、詞語中每個(gè)字的意思,再聯(lián)系整個(gè)詞語的意思來理解。如:“疾馳”,“疾”是“飛快”,“馳”是“奔跑”,“疾馳”就是“飛快奔跑”的意思。2、運(yùn)用近義詞或反義詞來解釋。如:(近義)“焦急”就是“著急”的意思。(反義)“熟悉”就是“不陌生”的意思。3、聯(lián)系上下文來理解。如《養(yǎng)花》一文,從“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”,就可以猜出“循環(huán)”是“不斷重復(fù)”的意思。四、詞的感情色彩四、詞的感情色彩褒義詞:形容好的,如“頑強(qiáng)”;貶義詞:形容不好
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