參加高校就業(yè)指導(dǎo)教師培訓(xùn)心得體會

1、15參加高校就業(yè)指導(dǎo)教師培訓(xùn)心得體會參加高校就業(yè)指導(dǎo)教師培訓(xùn)心得體會認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，努力把自己學(xué)到的轉(zhuǎn)化為學(xué)生需要的——參加高校就業(yè)指導(dǎo)教師培訓(xùn)心得體會作者：金融學(xué)院韓璐璐一、現(xiàn)如今的就業(yè)形勢和經(jīng)濟(jì)形勢22015年，前三季度經(jīng)濟(jì)增速6.9%經(jīng)濟(jì)下行壓力仍在。經(jīng)濟(jì)增長的新動力何時(shí)能發(fā)力？政策調(diào)控措施在穩(wěn)增長、降杠桿和去產(chǎn)能之間如何協(xié)調(diào)平衡？3面對當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，面對生活在象牙塔中的孩子們，我們這些學(xué)生工作者能做的到底是什么？難道只

2、是告訴他們招聘會門口如龍的長隊(duì)？或者是告訴他們社會競爭的殘酷？還是僅憑年復(fù)一年的工作經(jīng)歷傳授著所謂的“經(jīng)驗(yàn)之談“我們究竟怎樣才能給學(xué)生真正意義上的“就業(yè)指導(dǎo)“二、培訓(xùn)的心得體會這次的培訓(xùn)正是在這種大形勢下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和就業(yè)部門的不懈努力下應(yīng)運(yùn)而生的，并且得到了廣大學(xué)生工作者的積極響應(yīng)。通過三天的培訓(xùn)，真心覺得受益匪淺。1對學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，早做比晚做好，越早做越好，不同年級可以有不同做法。我們的就業(yè)指導(dǎo)課程是在353掌握了一

3、些就業(yè)指導(dǎo)方面的很實(shí)用的技巧，這些技巧很快就可以運(yùn)用在現(xiàn)實(shí)工作中，并且能很快讓學(xué)生受益。比如說，如何指導(dǎo)學(xué)生解決考研、考公務(wù)員、就業(yè)三者之間選擇的困擾；如何根據(jù)不用的用人單位以及不同的崗位，有針對性的制作一份標(biāo)準(zhǔn)的求職簡歷，而不是一份簡歷“打天下“制作簡歷的時(shí)候有什么技巧和注意事項(xiàng)，面試官在看簡歷的時(shí)候會注意哪些細(xì)節(jié)；如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行面試，在面試提問中面試官會愿意采取哪種方式來考察學(xué)生，在面試過程中應(yīng)該運(yùn)用那些技巧更能打動面試官等等。4

4、解決了很多一直困擾我的問題。比如，學(xué)生投了那么多的簡歷為何總是石沉大海；我們的就業(yè)分析應(yīng)側(cè)重分析哪些因素；我們對學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)如何才能更有效等等。5讓我再次深刻地體會到了育人工作無處不在的道理。這次雖然是就業(yè)指導(dǎo)工作的培訓(xùn)，但李樞老師的講解卻處處滲透著育人的理念。育人工作是個(gè)潤物細(xì)無聲的工作，人格魅力的感化往往起到事半功倍的效果；育人工作又是個(gè)轟轟烈烈的事業(yè)，沒有全員參與形成合力就會發(fā)生事倍功半的事情。育人工作應(yīng)該貫穿于教育始終，貫穿于