三年級數(shù)學(xué)上冊什么是周長（第2課時）導(dǎo)學(xué)案北師大版

1、什么是周長（第什么是周長（第2課時）課時）學(xué)生姓名學(xué)生姓名班級班級三（）日期日期內(nèi)容內(nèi)容什么是周長導(dǎo)學(xué)者課時課時第二課時課型新授學(xué)法自學(xué)展示檢測學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)1、結(jié)合具體事物或圖形，通過觀察、操作等活動，認(rèn)識周長。2、能測量并計算多邊形的周長。重點重點通過觀察、操作等活動，認(rèn)識周長難點難點物體或圖形的周長的測量學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)過程學(xué)法指導(dǎo)學(xué)法指導(dǎo)我會學(xué)我探究我展示【復(fù)習(xí)導(dǎo)入】【復(fù)習(xí)導(dǎo)入】圖形一周的長度就是圖形的（）。【探究展示】【探究展示

2、】1、一條小路環(huán)繞著一個小公園，小公園的周長是多少米？學(xué)生通過獨學(xué)、對學(xué)小展示完成任務(wù)。學(xué)生通過獨學(xué)、對學(xué)小展示完成。教師在巡視中發(fā)現(xiàn)共性問題，通過大展示完成，教師適當(dāng)點撥。我探究我展示我達(dá)標(biāo)2、求出下面圖形的周長?！具_(dá)標(biāo)訓(xùn)練】【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】1、笑笑在動物園里沿著右面這條路線走了一周，他一共走了多少米？2、計算下面圖形的周長?！緯痴勈斋@】【暢談收獲】這節(jié)課你學(xué)到了什么？對自己的表現(xiàn)滿意嗎？你覺得這節(jié)課哪個組表現(xiàn)得最棒？學(xué)生通過獨學(xué)、對學(xué)小