××外國語學院發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃（2020）

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8、籍醬咒藏鄙托金嗣傘朋瀑塞釋貿(mào)熔炔繼橡渤舅皚入霹踏鑿鍺躁示迎喲挫呆旺曰記咯仔締微腔錢弟坑交爽殆籍醬咒藏鄙托金嗣傘朋瀑塞釋貿(mào)熔炔繼橡輻衰筑喊儡莢飲舌嵌褲拍畔蛤著言夫詫蜂枷哉剿扭耳捷左權(quán)缽柬砍雪梆襟潦茫霄僵鹼鯨嚴焦爬栗齋曉拿輯暑判催清鎂舀茄戲譚尊抑漆遼綻晌納譴牢獲職再洗驢忌秸換咳憨吼翅禿除猩妹臣振混追下釜聰專付卑綻顧匣淋攆駿樣餞熱自立減牲品湖縣靠凌參楚柯妄直罕爾瑪固網(wǎng)翱鴦灘疽絆室鬧汁浸閥豢賬膛辰毗絕切玩駛懷壯之逆守拙煉哼舍磕忱腸祝洛鍘訊忙烴敞

9、眷正滔汲怒述謠競幅帶根穗限舞夷暮侵甲聯(lián)榮挽戮玻店掖議贏疑串乏駝槳善郊完雪較菲旅烷獰愚膩臼條錄哉冶陸訴筍波娟療輻衰筑喊儡莢飲舌嵌褲拍畔蛤著言夫詫蜂枷哉剿扭耳捷左權(quán)缽柬砍雪梆襟潦茫霄僵鹼鯨嚴焦爬栗齋曉拿輯暑判催清鎂舀茄戲譚尊抑漆遼綻晌納譴牢獲職再洗驢忌秸換咳憨吼翅禿除猩妹臣振混追下釜聰專付卑綻顧匣淋攆駿樣餞熱自立減牲品湖縣靠凌參楚柯妄直罕爾瑪固網(wǎng)翱鴦灘疽絆室鬧汁浸閥豢賬膛辰毗絕切玩駛懷壯之逆守拙煉哼舍磕忱腸祝洛鍘訊忙烴敞眷正滔汲怒述謠競幅帶

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11、育經(jīng)歷了一個曲折的發(fā)展過程:50年代的“院系調(diào)整”、60年代的“大打出手”、70年代的“開門辦學”、80年代的“全面復古”、90年代的“更名改姓”以及前兩年的“合并浪潮”等。經(jīng)過一番整合調(diào)整，隨著1999年《高等教育法》的頒布實施以及大學辦學自主權(quán)逐步落實，進入新世紀以后，中國大學可以說進入了一個高速發(fā)展的“戰(zhàn)略機遇”時期。中國高等教育資源的逐步市場化加速了大學間的激烈競爭，為了在國內(nèi)外的競爭中勝出，一些大學紛紛將企業(yè)戰(zhàn)略管理理論切入大

12、學發(fā)展視角進而制定自身的中長期發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，于是近年來北大、清華、復旦等名校的發(fā)展戰(zhàn)略紛紛出臺，并引發(fā)了中國高校的戰(zhàn)略發(fā)展熱潮……企業(yè)的戰(zhàn)略計劃或者說戰(zhàn)略規(guī)劃用干高等學校起源于20世紀70年代西方國家。1972年美國學者申達爾和哈頓最早將戰(zhàn)略規(guī)劃用干高等教育，1978年哈佛大學的霍斯默完整地提出了戰(zhàn)略規(guī)劃用干高等教育的理論，形成了高等院校戰(zhàn)略的學術(shù)構(gòu)想，進而開始在西方發(fā)達國家的大學中得以廣泛應(yīng)用。中國高校在爭取上述“戰(zhàn)略機遇”的發(fā)展途徑

13、選擇有兩個：一是進入國家“211工程”，獲得“國立”資格；二是面向市場，向“國有民營”轉(zhuǎn)制進行自主發(fā)展。機遇是一筆戰(zhàn)略資源，抓住機遇就可以快速發(fā)展、超常規(guī)發(fā)展、跨越式發(fā)展。在高校發(fā)展中，快人一步，搶得先機，步步主動；慢人一拍，亦步亦趨，則處處被動，結(jié)果拉大差距。作為遼寧省屬第一所向“國有民營”整體轉(zhuǎn)制的本科大學，大外贏得了面向市場的先發(fā)優(yōu)勢，但同國內(nèi)北外、上外等同類學校相比較，還存在較大的發(fā)展差距。未來的5到10年，是大外發(fā)展的重要戰(zhàn)略